Конспект НОД «Давайте беречь свое здоровье»

Елена Флерко
Конспект НОД «Давайте беречь свое здоровье»

Программное содержание:

• Уточнить представления о том, что такое здоровье и как сберечь его;

• развивать понимание значения гигиенических процедур, правильного питания, закаливания, занятия физкультурой и спортом;

• содействовать осознанному отношения к своему организму : бережно и заботливо к нему относиться;

• активизация речи: развитие связной речи, давать полный ответ на вопрос,

Материалы:

Публикация «Конспект НОД „Давайте беречь свое здоровье“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014

письмо, цветок здоровья, мешочек с предметами гигиены, стихи и загадки о здоровье, картинки с видами спорта, картинки с эмоциями людей.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, нам пришло письмо из Королевства сказок (Вскрывает письмо и читает)

«Дорогие ребята! Я знаю, что вы любите сказки и решила вам оправить в подарок необычный цветок

Но в моем Королевстве сказок случилась беда. Сильный северный ветер разбросал все лепестки этого цветка. А цветок не простой это - цветок здоровья. И что теперь мне делать я не знаю, возможно, вы мне поможете»?

Воспитатель: Ребята, давайте поможем Королеве сказок и найдем этот цветок? Как вы думаете, что мы будем делать? (предположение детей).

Воспитатель: Правильно, вначале поговорим с вами о здоровье. Поднимите руки, кто хочет быть здоровым? Конечно, все хотят! Ребята, а, что такое здоровье? (Ответы детей - это сила, красота, ум, это когда всё получается). А как можно укрепить своё здоровье? (заниматься физкультурой, спортом, правильно питаться, соблюдать режим дня, закаляться).

Воспитатель: Конечно, же! Вы слышали такие слова:

Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу. (Заучивание)

Воспитатель: А теперь давайте постараемся с вами собрать этот цветок. Ребята, ветер был очень сильный, куда же он мог унести наши лепестки? (ответы детей).

Воспитатель: А вы хотите отправиться в путешествие? А сегодня мы с вами отправимся в путешествие на самолете. Но вначале давайте отдохнем :

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами.

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме (дети делают самолет из стульев).

Воспитатель: Давайте сядем в наш самолет полетим, пока мы будем лететь, давайте поиграем в игру «Я еду на север и беру с собой, кефир» (Необходимо назвать молочные продукты). Вот мы и прилетели, смотрите первый лепесток – ПИТАНИЕ. (Нашли и прикрепляем на цветок). Детям предлагается ряд картинок, на которых изображены: молоко, кефир, творог, йогурт, хлеб, сыр, фрукты, овощи, соки, пирожные, газированная вода, колбаса, чипсы, каша им необходимо в одну сторону отложить полезные для человека продукты, а в другую вредные. И объяснить почему именно так сделали?

Воспитатель: Молодцы, справились вот второй лепесток– ЧИСТОТА И ГИГИЕНА.

Воспитатель: у меня есть чудесный мешочек.

А давайте отгадаем, что там внутри. Отгадывать мы будем с помощью наши помощников

(глаза, уши, нос, рот, руки). Уши – слух.

Слушайте загадку.

Лёг в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю

Им утру потоки слёз

Не забуду и про нос (носовой платок).

Нос – обоняние (понюхать мыло)

Гладко, душисто, моет чисто.

Глаза – зрение (посмотреть на предмет и загадать детям загадку о нём)

(расчёска).

Рот – попробовать и отгадать (вода).

Руки тоже наши помощники – осязание (отгадать на ощупь)

(зубная щётка).

А зачем все эти предметы нам? (Чтобы соблюдать правила личной гигиены).

Воспитатель: 3 лепесток – ЗАКАЛИВАНИЕ.

Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!

Все, кто хочет быть здоров,

закаляйтесь вы со мной

Утром - бег и душ бодрящий,

Как для взрослых настоящий

На ночь окна открывать,

Свежим воздухом дышать

Ноги мыть водой холодной

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет.

Есть, давайте его прикрепим.

Правда, не всегда есть возможность побегать по траве босиком, или искупаться в

речке. Но есть такой замечательный способ закаливания, который можно делать каждый день. Давайте его вспомним. (Дети садятся на ковёр и делают самомассаж).

Воспитатель: Вот сделали самомассаж. Нам попался 4 лепесток – СПОРТ. Давайте посмотрим с вами картинки и назовем виды спорта. А теперь давайте поиграем в игру «Отгадай, какой вид спорта мы задумали». Ну теперь давайте сделаем разминку :

Текст Движение детей

Для начало мы с тобой

Крутим только головой, Вращение головой.

Корпусом вращаем тоже,

Это мы, конечно, сможем. Повороты вправо – влево.

А теперь мы приседаем.

Мы конечно понимаем:

Нужно ноги укреплять,

Раз, два, три, четыре, пять. Приседания.

Напоследок потянулись

Вверх и в стороны. Прогнулись. Потягивание вверх и стороны.

Выпрямление рук с прогибанием спины

От разминки раскраснелись,

Отдышались и присели. Сесть на место

Воспитатель: размялись вот и 5 лепесток – НАСТРОЕНИЕ. Ребята посмотрите на эти карточки и отгадайте какое настроение у людей. А теперь назовите эмоции человека.

А 6 лепесток – СЕМЬЯ И ДРУЗЬЯ.

В семье все заботятся друг о друге, помогают во всем. А с друзьями всегда весело и интересно. Вот смотрите у меня есть «Птица счастья», сейчас вы передадите ее своим друзьям и скажите им добрые пожелания. Ребята, мы сегодня много узнали о здоровье, и я вижу на ваших лицах улыбку. А ведь

улыбка - это залог хорошего настроения. Так мы дарим друг другу здоровье и радость.

А угрюмый злой человек, может принести нам здоровье? (Ответы детей).

Воспитатель: Остался ещё 1 лепесток, как вы думаете, он нам нужен в нашем цветке? (нет). Дети объясняют, почему не нужен лепесток где ребенок шлепает по лужам. А теперь посмотрите, какой цветок здоровья у нас получился. Дарить здоровье и радость. Будьте здоровы! А теперь садитесь на самолет и полетим в детский сад и оправим письмо с цветком в Королевство сказок.

Рефлексия:

• Где мы сегодня были?

• На чем мы летали?

• Сколько лепестков нашли?

• Назовите, пожалуйста, какие были лепестки?

А все ли лепестки были полезны для здоровья человека?