Конспект НОД по физической культуре «Наш город Омск»

ЮЛИЯ МАЛАШИНА
Конспект НОД по физической культуре «Наш город Омск»

Конспект открытого НОД по физической культуре в старшей группе

Тема недели: «Наш город Омск»

Тема НОД «Наш город»

Цель: развитие двигательной активности детей в процессе ознакомления с достопримечательностями родного города.

Задачи:

1. Совершенствовать умение выполнять общеразвивающие упражнения.

2. Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость.

3. Прививать интерес к достопримечательностям родного города.

Публикация «Конспект НОД по физической культуре „Наш город Омск“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Методы и приемы: игра, беседа, вопросы к детям, инд. работа,показ способа выполнения упражнений, движений, объяснения, указания, похвала

Материалы и оборудование:

мячи большого диаметра – по количеству детей;

гимнастическая скамейка – 2 шт. ;

иллюстрации с достопримечательностями города.

Ход:

1 этап. Мотивация детей к деятельности

Дети заходят в зал, здороваются.

В:ребята сегодня утром нам пришло электронное письмо, вы хотите его посмотреть? (подходят к телевизору)

Письмо: Здравствуйте ребята. Меня зовут Вероника, я очень люблю заниматься спортом. Очень скоро я приеду к вам в город на соревнования, но я совсем не знаю, где можно провести тренировку и отдохнуть в вашем городе. Помогите мне пожалуйста!

2 этап. Постановка детьми цели предстоящей деятельности.

В: Ребята, как вы думаете, как мы можем помочь Веронике? (ответы детей)

Давайте познакомим Веронику с местами, где вы любите отдыхать, снимем всё на видеокамеру и отправим на электронную почту.

3 этап. Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности.

В: Построились друг за другом, и отправляемся в виртуальное путешествие.

В: Посмотрите, что у нас на первом слайде? (слайд 1-Дворец Кожевникова)

I часть – вводная

ходьба: в колонне по одному;

ходьба: на носках, руки вверх;

ходьба: на пятках, руки на поясе

бег: в колонне по одному;

ходьба: в колонне по одному, восстановление дыхания

Следующая остановка, посмотрите, что это (слайд 2-цирк)

2 часть ОРУ (цирковые артисты)

2. Основная часть

Общеразвивающие упражнения:

- И первые на арене цирка "Штангисты". Будут поднимать тяжелые штанги.

1. «Штангисты»

И. п. - ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища 1- поднять руки вверх, посмотреть на них;

2 - вернуться в И. п. (6 раз).

2. «На арене – боксеры»

И. п. - ноги на ширине ступни, руки согнуты в локтях перед грудью, пальцы сжаты в кулаки.

1 – правую руку вверх;

2 – левую руку вверх,

3-хлопок. ю

4-вернуться в и. п.

3. «Любопытный клоун»

И. п. - ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1 - наклон вправо, левая рука вправо;

2 - влево, правая рука вправо (6 раз).

4. «Дрессированные собачки»

И. п. - стоя на коленях и ладонях.

1 - поворот вправо, «посмотреть на хвостик»;

2 – то же влево (6 раз).

5. «Акробаты»

И. п. - сидя на полу, ноги врозь, руки на поясе.

1 – наклониться вперед, достать руками до носок;

2 – вернуться в И. п. (6 раз).

6. «Медведи на велосипеде»

И. п. - лежа на спине.

Поднять согнутые ноги в коленях, имитировать движения на велосипеде.

7. «Озорные обезьянки»

Прыжки на двух ногах вокруг себя (2 раза чередуя с ходьбой).

Упражнение на дыхание

3 часть ОВД

Перестроение в одну колонну, ходьба по кругу, построение в одну колонну.

В: посмотрите на следующий слайд (слайд 3-Парк культуры и отдыха)

Что можно делать в парке (ответы детей, а можно в парке играть с мячом? Возьмите мячи, по сигналу перебрасывание мяча друг другу.

1.(Перебрасывание мяча друг другу снизу).

Посмотрите на экране ещё один слайд (слайд 4-метромост, он соединяет 2 берега реки (какой, какие 2 берега)

Давайте перейдём мост на левый берег и вернёмся обратно

2.(Ходьба по гимнастической скамейке боковым приставным шагом, руки в сторону, мягкое спрыгивание)

4 этап. Рефлексия

Ребята, повторите, как называется наша река?

Давайте поиграем в игру «Реки озера»

Ну, вот ребята, наше путешествие подходит к концу.

Построение в одну колонну, ходьба в колонне по одному

Как вы думаете, мы помогли Веронике?

Как помогли?

Что было сложно?

Что было легко?

Давайте отправим видео Веронике, и посмотрим, что она нам ответит. Подойдите к экрану и послушайте, что она нам ответит

Письмо: Спасибо, ребята, что познакомили меня со своим городом, мне очень понравилось, теперь я знаю, куда можно сходить потренироваться в вашем городе и отдохнуть. Очень скоро приеду к вам на соревнования. Я для вас отправила посылку с угощением для будущих спортсменов. Пока