Ольга Перепечаева
Конспект НОД по физическому развитию во второй младшей группе «Веселый мяч»
Открытая непосредственно- образовательная деятельность по физической культуре «Веселый мяч» во второй младшей группе.
Задачи: учить детей ходить друг за другом, упражнять детей в беге с остановкой по сигналу, прокатывать мяч, способствовать развитию произвольности выполнения двигательных действий; формированию у детей потребность в ежедневной двигательной активности; развитию двигательных способностей, внимания и ловкости.
АТРИБУТЫ: - мячи маленькие — по количеству детей;
Публикация «Конспект НОД по физическому развитию во второй младшей группе „Веселый мяч“» размещена в разделах
- большие мячи - арбузики;
-наклонная доска;
- мячи разных цветов (зелёный, жёлтый, синий, красный).
Содержание НОД.
Вводная часть.
Дети заходят в спортивный зал. Построение в шеренгу.
Воспитатель: Приглашаю ребятишек
Прыгать весело, шагать.
Покажу я упражнение,
А вам нужно повторять.
Сейчас вы повернётесь направо (налево, и наша шеренга превратится в колонну. В колонне вы стоите друг за другом. Запоминайте, кто за кем стоит, потому что шагать мы будем друг за другом.
Перестроение в колонну. Воспитатель становится перед строем детей первым.
1. Ходьба за воспитателем по залу в колонне по одному:
-обычная;
-на носках, руки на поясе;
-на пятках, руки у плеч;
-с высоким подниманием колен.
2. Бег в колонне друг за другом.
3. Ходьба
4. Дыхательное упражнение: руки вверх – вдох, руки вниз – выдох.
Основная часть.
ОРУ (с мячами)
Воспитатель раздает мячи.
1. И. п. – стоя, ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вверх; вернуться в И. п. (4 -5 раз)
Воспитатель: Мяч легко мы поднимаем
И спокойно опускаем.
Можно становиться на носки.
2. И. п. – стоя, ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках у груди. Наклониться, коснуться мячом пола; вернуться в И. п. (4 -5 раз)
Воспитатель: Ну-ка быстро наклонись
И мячом пола коснись.
Контролировать, чтобы выполняли дети наклоны
3. И. п. - стоя, ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Присесть, мяч в согнутых руках у груди; вернуться в И. п. (4 -5 раз)
Воспитатель: Мячик проситься играть –
Так давай приседать!
Приседая, стараться сохранять равновесия.
4. И. п. – стоя на коленях (или сидя на пятках, мяч у пола придерживать обеими руками. Прокатить мяч вокруг себя в правую, а затем в левую сторону. (2 – 3 раза в каждую сторону).
Воспитатель: На колени становись.
Мяч, смотри не укатись!
Мяч по кругу прокатили –
Мы его не уронили!
ОВД.
1. Катание мяча друг другу, сидя на полу на расстоянии 1.5-2м.
Воспитатель: На грядке выросли арбузы. Они такие тяжёлые,
Что поднять их невозможно, но можно докатить.
Воспитатель рассаживает детей парами и раздаёт мячи-арбузики (8 -10 раз).
2. Прокатывание мяча и бег за ним.
Воспитатель: Укатился арбуз,
Убежал он от нас.
Побежим мы за ним
И догоним тотчас.
По одному (со стартового круга) катают мяч и бегут за ним. (3- 4 раза)
3. Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч»
Воспитатель: Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда пустился вскач,
Красный, синий, голубой,
Не угнаться за тобой.
Воспитатель бросает мяч, дети бегут за ним, первый кто догнал мяч, приносит его воспитателю. Игра продолжается 3-4 раза.
4. Дыхательная гимнастика «Мы считаем»
Один, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать.
Отдыхать умеем тоже –
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко подышим.
Выполняется упражнение согласно строкам стихотворения.
Заключительная часть.
Пальчиковая гимнастика «Будем мячики считать»
Будем мячики считать.
Этот мяч – он из резины,
Этот мячик синий – синий,
Этот мяч большой и красный,
Этот мяч такой прекрасный,
Будем мы его катать, (круговые движения между ладонями)
Будем с ним мы играть!
Выполнять гимнастику согласно строкам стихотворения.
Игра малой подвижности: «Найди мяч?»
Воспитатель: В зале спрятан зелёный, жёлтый, синий, красный мячи. Нужно их найти.
(Дети находят мячи). Ребята, эти весёлые мячики нам в подарок!
