Конспект НОД по ФЭМП с компонентами нравственного воспитания в подготовительной группе «Знаки «больше», «меньше», «равно»

Оксана Васильевна Анисимова
Конспект НОД по ФЭМП с компонентами нравственного воспитания в подготовительной группе «Знаки «больше», «меньше», «равно»

Конспект НОД по ФЭМП с компонентами нравственного воспитания в подготовительной группе

Подготовила :

воспитатель Анисимова О. В.

Тема: знаки «<», «>», «=», ориентация в пространстве.

Цель: - закрепить полученные знания в сравнении чисел в пределах 10;

- закрепить умения записывать неравенства;

- развивать умение ориентироваться в пространстве;

- закрепить знания последовательностей дней недели;

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП с компонентами нравственного воспитания в подготовительной группе „Знаки „больше“, „меньше“, „равно“» размещена в разделах

• Больше, меньше, равно. Занятия по математике
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

- воспитывать произвольное внимание, усидчивость.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям встать в круг и поприветствовать друг друга улыбкой.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг,

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

- Ребята, правда, сразу настроение становится хорошим, когда мы улыбаемся друг другу?

- Слышите? Кто-то плачет в раздевалке? Это котята. Что случилось?

Котята рассказывают детям, что они давно дружат и никогда не ссорились. Но вчера целый день ссорились, и уже с утра сегодня произошла ссора. От этого они очень расстроились.

- Ребята, правда, неприятно, когда поссоришься с другом?

Что же нужно сделать, если вышла ссора?

Почему же вы не помиритесь?

- Потому что нас заколдовала злая колдунья. Только вы можете попробовать нам помочь снять колдовство, потому что вы дружные. Но испытания для вас колдунья сложные придумала!

- Ребята, попробуем помочь? (Ответы детей)

- А испытания колдунья разместила в конвертах.

Первое испытание в конверте, который справа от желтого (зеленый) : назовите соседей чисел.

Второе испытание находится в конверте, который слева от розового (голубой) : разложите геометрические фигуры (квадрат разместите в верхнем левом углу, прямоугольник в нижнем правом, большой треугольник в нижнем левом, маленький треугольник в верхнем правом, круг по центру).

Физкультминутка

Мы березку посадили, (присели)

Мы водой ее полили (руками потрясли)

И березка подросла (встали)

К солнцу ветки подняла (руки вверх)

И потом их наклонила (наклоны)

И ребят благодарила (наклоны)

Третье испытание в конверте между фиолетовым и розовым (желтый) : расставьте знаки «<», «>», «=» на листочках.

Четвертое испытание в конверте справа от фиолетового (в розовом) : выборочный счет (посчитай от 3 до 8, от 10 до 5)

Пятое, последнее испытание в фиолетовом конверте: назовите дни недели.

Вот все испытания пройдены, колдовство снято с наших маленьких гостей. Больше не ссорьтесь!

- Скажите, ребята, какое испытание вам понравилось больше?

- А какое показалось сложным?

- Как вы думаете, хорошо поступила колдунья, поссорив котят?

- Что нужно делать, чтобы не ссориться?

- Вы большие молодцы! Вы сделали доброе дело, помогли котятам и вам от них большое спасибо! Предлагаю пригласить котят у нас погостить сегодня!