Конспект НОД по художественно-речевому развитию в средней группе «Чтение рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой»

Наталья Мирошникова
Конспект НОД по художественно-речевому развитию в средней группе «Чтение рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой»

Конспект НОД по художественно-речевому развитию в средней группе

«Чтение рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой»

Цель: Ознакомление детей с рассказом Е. Пермяка «Как Маша стала большой»

Задачи:

1. Учить слушать рассказ и отвечать на вопросы по его содержанию;

активизировать словарь; практическое употребление наречий «старше», «младше».

2. Развивать координацию движений, мышление, внимание.

3. Воспитывать уважительное отношение к труду, желание помогать взрослым.

Оборудование: предметные картинки с изображением женщин мамы, бабушки, дочки; книга с рассказом «Как Маша стала большой» Е. Пермяка, портрет Е. Пермяка; картинки к рассказу; предметы: шляпа, бусы, часы, туфли, зонтик, кукла.

Ход НОД:

1. Оргмомент

В: Встаньте рядышком друг с другом, словно месяц – полукругом. А теперь улыбнитесь друг другу. Пожалуйста, улыбнитесь и мне. Спасибо.

Пальчиковое ритмическое упражнение «Семья»

У меня большая (из пальцев сложить «шар»)

Дружная семья: (ладони «обнимают» друг друга)

Ба-буш-ка, де-душ-ка, (хлопки /// ///)

Па-па, ма-ма, я. (// // /)

2. Основная часть

Дидактическая игра «Кто старше?»

На наборном полотне располагаются картинки с изображением мамы, дочки и бабушки.

В: Кто это? Дети называют каждую картинку.

Кто самый старший? (Бабушка.) Кто самый младший? (Дочка.) Кто старше дочки? (Бабушка и мама старше дочки.) Кто младше бабушки? (Дочка и мама младше бабушки.) Кто старше мамы? (Бабушка старше мамы.) Кто младше мамы? (Дочка младше мамы.)

Чтение и беседа по содержанию рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой»

В: Все дети хотят вырасти и стать большими, взрослыми. Послушайте рассказ, как маленькая девочка стала большой.

Вопросы к тексту:

Что делала Маша, чтобы вырасти?

Почему над Машей все смеялись да шутили?

Почему удивилась мама? Почему удивился папа?

Как стали называть маленькую Машу?

Что надо делать, чтобы поскорее стать большими?

Физминутка «Уборка»

Раз, два, три, четыре, Хлопают в ладоши.

Убираем мы в квартире.

Петя взял пылесос, Шагают на месте.

Ваня тряпки нам принес.

Маша принесла ведро. Наклоны вправо-влево, руки в стороны — вниз,

Ох, огромное оно. кисти рук сжаты в кулачки.

Чисто вытрем мы все стулья, Выполняют «пружинку», руками взмахивают

И кроватки, и столы. попеременно вперед-назад.

Мы диван пропылесосим, Приседают 2 раза, руки вперед,

Уберем мы все углы. ладони вниз.

А потом, а потом Бегут по кругу друг за другом.

Побежим мы за котом.

Мы кота поймаем, Гладят себя обеими руками по голове.

Причешем, приласкаем.

Мама вечером пришла, Шагают на месте.

На пороге замерла:

— Кто убрал квартиру нашу: Выполняют 2 наклона вперед.

Петя, Ваня или Маша? При наклоне разводят руки.

— Это мы! Это — мы! Хлопают в ладоши.

Тебе, мама, помогли.

Как мы маме помогаем

В: Из рассказа мы узнали, чтобы стать большими, не надо одевать мамины вещи, папины часы, а надо помогать взрослым.

Дети рассказывают, как могут помочь взрослым. (Помыть посуду, убрать игрушки, протереть пыль и т. д.)

В: Молодцы! Хорошие помощники подрастают у родителей.

Повторное чтение рассказа

Я сейчас вам еще раз прочту рассказ, а вы внимательно слушайте и запоминайте.

Игра «Что сначала, что потом»

На доске расположены картинки к рассказу.

В: Внимательно рассмотрите картинки, вспомните рассказ. Кто сможет расставить картинки правильно, что было сначала, а что потом?

Покажем эмоции

В: Ребята, вспомните, что делала Маша, чтобы вырасти.

Давайте, представим и покажем: вот родители испугались, увидев Машу. Очень заволновались. Потом они заулыбались и весело рассмеялись.

Как Маша расстроилась, загрустила, когда все над ней смеялись.

Удивилась мама, когда Маша подмела пол. Удивился папа, когда Маша помыла посуду.

Дети жестами и мимикой показывают эмоции родителей и Маши.

Игра «Наведем порядок в доме»

В: Вся семья наводит порядок в квартире, поможем разобрать вещи.

Туфли мамы. Найдите туфли. Чьи туфли? Мамины. Шляпка бабушки. Чья шляпка? Бабушкина. Часы папы. Чьи часы? Папины. Зонтик дедушки. Чей зонтик? Дедушкин. Кукла дочки. Чья кукла? Дочкина. Бусы мамы. Чьи бусы? Мамины.

Дети отыскивают предметы и отвечают на вопрос.

3. Рефлексия

В: Чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего?

Ребята, а давайте кого-нибудь из девочек нарядим так как, наряжалась Маша.

Публикации по теме:

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе «Чтение и пересказ Е. Пермяка «Первая рыбка» Образовательная область «Речевое развитие»(развитие речи) Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе Чтение и пересказ.

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе «Чтение и пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыба» Конспект НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе. Тема: Чтение и пересказ Е. Пермяка «Первая рыба» Образовательная область:.

Конспект НОД по речевому развитию в первой младшей группе «Чтение потешки «Как у нашего кота» Конспект НОД по речевому развитию 1 младшей группе. Чтение потешки «Как у нашего кота» Задачи: 1. Помочь детям понять содержание потешки,.

Конспект НОД по речевому развитию «Семья. Слушание рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой» Задачи: - учить составлять предложения по сюжетным картинкам; - учить отгадывать загадки, выделяя существенные признаки предметов; - учить.

Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Чтение рассказа Б. Житкова «Как я ловил человечков» Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе «Чтение рассказа Б. Житкова «Как я ловил человечков». Программное содержание:.

Конспект занятия «Е. Пермяк «Как Маша стала большой» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №41 «Ласточка» г. Улан-Удэ КОНСПЕКТ Тема: «Как Маша стала большой».

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка» Конспект занятия по развитию речи в подготовительно группе: Пересказ рассказа Е. Пермяка «Первая рыбка». Цели: образовательная: -совершенствовать.

Конспект занятия по речевому развитию детей старшей группы «Чтение рассказа К. Г. Паустовского «Кот — ворюга» Конспект занятия по речевому развитию детей старшей группы. Чтение рассказа К. Г. Паустовского «Кот – ворюга». Цель: Познакомить детей с.

ООД по развитию речи в подготовительной группе «Пересказ рассказа Е. А. Пермяка «Первая рыбка» ООД по развитию речи в подготовительной группе на тему: Пересказ рассказа Е. А. Пермяка «Первая рыбка». Подготовила: воспитатель Корягина.

Конспект ООД по речевому развитию «Пересказ рассказа «Как заяц зимует» в подготовительной группе Подготовительная к школе группа Цель. Продолжать учить пересказывать литературное произведение с опорой на символические изображения. Пополнять.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Конспект НОД по художественно-речевому развитию в средней группе «Чтение рассказа Е. Пермяка «Как Маша стала большой»
Опубликовано: 2 февраля 2019 в 18:57
+56Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 17.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
20 февраля. День поделок в технике киригами на МААМ

Бумажная архитектура, как иногда называют киригами, зародилась в конце прошлого века в Японии. Основоположником этой техники считается профессор архитектуры Токийского технологического института Масахиро...

19 февраля. День орнитолога

Автор многих романов про «агента 007» Ян Флеминг увлекался наблюдением за птицами и очень любил книгу орнитолога Джеймса Бонда. В итоге начинающий автор детективов дал своему персонажу имя уважаемого им...

Фотоотчёт по коллективной работе «Стенгазета «Наша армия сильна»
ЗАЩИТНИКАМ ОТЕЧЕСТВА Чудесный праздник в феврале Страна моя встречает. Она защитников своих Сердечно поздравляет! На суше, в небе, на морях И даже под...
сценарий праздника. 17 февраля День спонтанного проявления доброты
Без добра на этом свете Жить не могут даже дети! Потому что доброта- Бескорыстная черта! Нас бы не было сейчас Будь она чужой для нас! Мы бы с вами не...
Детский мастер-класс «Подарок для папы на 23 февраля «Кораблик» (младшая группа)
23 февраля отмечается "День защитников Отечества". Папочка любимый мой, Мой чудесный дорогой, Поздравляю я тебя, С двадцать третьим февраля. В этот...