Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Аппликация в средней группе «Веселый зайка»

ИРИНА Пинегина
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Аппликация в средней группе «Веселый зайка»

ЗАДАЧИ:

- закреплять умение детей выкладывать кусочки ваты на контур, предварительно обмакнув их в клей и плотно прижав пальчиками;

- продолжать закреплять и обогащать представления детей о цвете, форме предметов;

- развивать устную речь, память;

- формировать навыки аккуратной работы ;

- вызывать у детей радость от полученного изображения.

ПРЕДШЕСТВУЮЩАЯ РАБОТА:

-чтение стихотворений про животных А. Барто, Фета;

-проведение беседы по теме «Жизнь диких животных в лесу»;

-НОД по художественно- эстетическому развитию «Пришла весна»;

Публикация «Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию, Аппликация в средней группе „Веселый зайка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Заяц, зайчики. Аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

-рассматривание иллюстраций из книг и репродукций картин по теме «Весенний лес»;

- наблюдение на прогулке за изменениями в природе.

Оборудование: игрушка зайчик, магнитофон, мольберт, шаблоны зайчиков из картона, клей, салфетки, ватные шарики, дощечки для аппликации, коробочка с сюрпризом, наголовник лисички.

Ход занятия.

1. ПРИВЕТСТВИЕ. (дети стоят в кругу).

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, ты, и мой дружок.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Игровое упражнение: «Встало утром солнышко…».

3. Стук в дверь.

- Кто это к нам стучится?

- Это же ЗАЙКА!

- Давайте поздороваемся с ним.

- Зайчик хочет с нами поиграть.

(сажаю зайчика на стульчик поодаль от круга).

Раз, два, три, четыре, пять, будем мы сейчас играть!

Музыкальная игра «Зайчики и лисичка. (2 раза).

Считалка:

Мы собрались поиграть,

Ну, кому же начинать?

Раз, два, три,

Начинаешь ты.

-Молодцы! Садитесь на стульчики.

4. - Ребята, какого цвета у зайки шерстка зимой (Белая).

-А зачем зайцу зимой белая шерстка (ответы детей)

(Полина Г. читает стихотворение про белого зайца)

-А какие изменения в природе происходят весной? (ответы детей (Тает снег, чаще светит солнце, появляется зелёная травка, набухают почки на деревьях, а через некоторое время появляются молодые листочки.)

-И у зайки меняется шерстка. Какой она становится? (Серой). А зачем зайка меняет весной шерстку с белой на серую (ответы детей).

(Юля читает стихотворение про серого зайца)

- А сейчас поиграем с нашими пальчиками. Встаньте со стульчиков.

Пальчиковая игра «Пальчик-Зайчик»

Посмотрите, что за пальчик!

Ловко прыгает, как зайчик.

На бревно и на пенек

Скок да прыг и прыг да скок!

(дети раздвигают пальцы левой руки и указательным пальцем правой руки прикасаются к каждому пальцу левой, затем, наоборот).

5. -А теперь давайте подойдём с вами к столам и сядем на стульчики.

- Посмотрите, у вас на столах лежат шаблоны зайчиков.

- Какого они цвета? Правильно, белого. А какое сейчас время года? (Весна).

Значит, зайчик должен поменять свою шубку с белой на серую. В тарелочках у вас лежат маленькие комочки ваты серого цвета и клей.

Давайте с вами превратим белого зайца в серого, поменяем ему цвет шубки.

(прошу детей развернуть стульчики, на которых они сидят к мольберту).

-Показ воспитателя: берём комочек ваты, обмакиваем его в клей, приклеиваем его на зайчика и плотно прижимаем пальчиками.

-Приступаем к работе.

(Под музыкальное сопровождение дети выполняют задание)

После аппликации воспитатель раздаёт детям влажные салфетки.

- Молодцы, вы справились с заданием.

6. - Зайчику очень понравилось у нас в гостях и он принёс что-то в этой коробочке. Посмотрим, что там: сладкие угощения!

- Скажем зайчику спасибо. Ну а теперь ему пора возвращаться к себе домой в лес, где ждут его друзья зайчата.

- До свидания, зайчик, приходи к нам ещё!