Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Дождик»

Карина Вильсон Молина
Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Дождик»

Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе

На тему «Дождик».

Составила воспитатель группы Вильсон Молина Карина Бернардовна.

Нетрадиционная техника рисования - рисование ватной палочкой.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Цель: Создать условия для развития творческих способностей. Формировать познавательную активность детей.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с техникой рисования ватной палочкой. Воспитывать интерес к рисованию.

2. Учить детей при помощи ватной палочки наносить ритмические мазки.

3. Учить передавать в рисунке что-либо из окружающей жизни. Закреплять знания детей о характерных признаках осенней погоды.

4. Продолжать учить узнавать и правильно называть синий цвет, развивать чувство цвета, эстетическое восприятие и желание рисовать.

5. Воспитывать аккуратность.

6. Дать детям элементарные представления о том, для чего нужен зонт.

Материал: Гуашь синего цвета, ватные палочки, салфетка, лист бумаги на которой изображен зонтик, зонтик для игры, фланелеграф.

Предварительная работа: Беседа о сезонных явлениях природы, рассматривание сюжетных картинок с дождём, игра «Дождик и солнышко».

Ход занятия.

Воспитатель находит в углу группы большой красный зонт с капельками дождя, свисающими на ниточках со спиц зонта, держит его в руке и читает стихотворение: (два раза подряд, чтобы было понятно, про что оно)

Дождик, дождик, хватит лить,

Наших деточек мочить!

Зонтик мы сейчас раскроем,

От дождя себя прикроем.

Воспитатель: - Ребята! Вам понравилось стихотворение? О чем оно?

Ответы детей: - О дождике.

Воспитатель: - Наступила дождливая осень. Дождик идет все чаще и чаще. Во дворе сыро и холодно, кругом лужи. А какие вещи пригодятся нам, чтобы мы не промокли?

Воспитатель предлагает детям выбрать необходимые картинки, расположенные на столе и поместить на фланелеграф.

Дети показывают: Куртку, резиновые сапоги, зонтик.

Воспитатель: - Ребята, а что же нам поможет спрятаться от дождика?

Ответы детей: - Зонтик.

Воспитатель: - Правильно зонтик!

- А зонты бывают разного размера и разного цвета. Они сделаны из специального материала, который не пропускает воду. Чтобы вода скатывалась, сверху зонт имеет округлую форму, а держим мы его в руках с помощью ручки.

Воспитатель обращается к детям: - Зонтик у нас уже есть, поэтому предлагаю вам поиграть в игру «Солнышко и дождик».

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Правила игры. По сигналу взрослого на слова «светит солнышко в окошко, смотрит в нашу комнату. Мы попрыгаем немножко, очень рады солнышку» - дети «гуляют» (под сопровождение бубна, прыгают, бегают). Как только воспитатель пропевает слова «кап-кап-кап дождик пошел», дети - собираются под раскрытым зонтиком рядом со взрослым (игра проводится 2-3 раза).

Воспитатель: - Ребята, вам понравилась игра?

После игры воспитатель приглашает детей сесть на свои места.

Далее воспитатель обращается к детям: - Сегодня я вас научу рисовать дождик при помощи ватной палочки. Воспитатель подробно разъясняет последовательность рисования гуашевыми красками. Дети наблюдают за действиями воспитателя.

Воспитатель: - Сначала следует обмакнуть ватную палочку в синюю краску и приложить к бумаге, лист бумаги придерживаем второй рукой, чтобы листочек не убежал, и рисуем капельки дождя. Рисование капелек воспитатель сопровождает словами: «кап-кап-кап, кап-кап-кап». Затем воспитатель предлагает детям нарисовать дождик, как у него. Дети выполняют самостоятельно. Педагог индивидуально помогает тем детям, у которых возникают сложности. Хвалит тех детей, которые сопровождают рисование словами: «кап-кап, кап-кап, кап-кап». При необходимости, воспитатель берет руку ребенка в свою и рисует вместе несколько точек.

Рефлексия

Дети рассматривают свои рисунки, педагог хвалит детей, отмечая старания и прогресс каждого ребенка.

По окончанию рисования, воспитатель размещает работы детей на стенд раздевалки, где проходят выставки детских творческих работ.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что мы рисовали? Каким цветом?

Ответы детей.

Публикации по теме:

Видео игры-занятия для развития изобразительной деятельности в первой младшей группе «Дождик, кап-кап-кап» Конспект игры-занятия, направленной на развитие изобразительной деятельности в первой младшей группе по теме «Дождик кап-кап-кап» Цель.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и изобразительной деятельности для детей первой младшей группы МКДОУ Детский сад «Берёзка» Конспект интегрированного занятия по развитию речи и изобразительной деятельности для детей 1 младшей группы.

Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе «Дождик кап, кап, кап» Программное содержание: Вызвать у детей интерес к рисованию; закрепить название цвета: синий; продолжать учить проводить прямые вертикальные.

Библиотека изображений:
  • Обитатели водоемов
  • Времена года и погода
  • Времена года и погода
Автор публикации:
Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Дождик»
Опубликовано: 20 ноября 2019 в 02:46
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
15 декабря. Международный день чая

Те, кто придумал Международный день чая, обладали изрядным чувством юмора, установив его на день «бостонского чаепития» – бунта американских колонистов против английской метрополии. Когда они побросали...

15 декабря. Праздник новогоднего рисунка на МААМ

Этот праздник надо встречать с мольбертом и кисточками в руках. Рисовать новогоднюю пору — одно удовольствие, ведь она такая красочная. Колоритные герои и сказочный декор так и просятся в картину.

Сценарий муниципального мероприятия «Веселые старты-2019»
Ход мероприятия: Инструктор: В каждом маленьком ребенке, И в мальчишке, и в девчонке, Есть по двести грамм взрывчатки Или даже полкило. Должен он...
Байкальский заповедник. Презентация к занятию по познавательному развитию
Более ста лет назад, был издан закон, который позволил создать в нашей стране заповедники. Что же такое заповедник? Хотите узнать? Заповедник - это место,...
Фотоотчет «Лепка «Чашка с блюдем для мамы»
Цели и задачи:продолжать учить лепить шар, вдавливать в него палец и получить отверстие, выравнивать края пальцами. Раскатывать пластилин в столбик и...