Татьяна Наговицына
Конспект НОД по коммуникации в подготовительной к школе группе «В мире доброты»
Конспект НОД по коммуникации в подготовительной к школе группе
на тему: «В мире доброты»
Программные задачи:
Образовательные:
Выявить и обобщить у детей правильное представление о доброте. Учить быть сдержанным и доброжелательным, работать над определением понятия добра в процессе общения.
Публикация «Конспект НОД по коммуникации в подготовительной к школе группе „В мире доброты“» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Конспекты занятий на тему добра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
Учить раскрывать смысл пословиц, побуждать детей интересоваться смыслом слов, усваивать нравственные понятия через игровую деятельность. Продолжать учить составлять предложения с заданным словом.
Развивающие:
Развивать инициативу и любознательность с целью получения новых знаний.
Воспитательные:
Воспитывать стремление совершать добрые поступки, дружеские отношения между детьми.
Предварительная работа: чтение рассказа «Просто старушка» В. Осеева, «Гадкий утёнок» Г. Х. Андерсен, рассматривание иллюстраций с различными ситуациями, беседы на нравственные темы.
Материалы и оборудование: шкатулка с пословицами, мяч, муляжи яблока, машинка, цветок, книга, листок бумаги и фломастер, круги голубой, зелёный, оранжевый.
Ход занятия:
1.-Какое сегодня у нас хорошее настроение. Как много гостей пришло к нам в гости. Давайте с ними поздороваемся.
Ребята, посмотрите друг на друга и подарите друг другу свои улыбки. А теперь посмотрите на меня, я вам тоже подарю свою улыбку. Сегодня на занятии мы окунёмся в мир доброты, вспомним пословицы о добре и поиграем в интересные игры. Садитесь.
-Ребята, а что такое «доброта»?
-Конечно, вы все правы. Доброта- это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству. Доброта-это солнце. Добрый человек людей, природу и сохраняет её. А любовь и помощь согревают как солнце.
В давние времена, как рассказывают книги, это слово произносили мягко, добро. Добро - тебе, добро - от тебя. Как это верно. Подумайте и скажите, о ком или о чём можно сказать «добрый»?
Дети: вечер, путь. Человек, поступок
- «Добрый человек», а «добрый», значит он ещё какой?
Дети: внимательный, отзывчивый, заботливый, щедрый
-Как вы думаете, потрогать доброту можно? Есть ли у неё запах, вкус?
Быть может её нетрудно увидеть? А в чём её можно увидеть?
Дети: В поступках, в делах, в действиях человека
-Вспомните, пожалуйста, свои добрые поступки? (ответы детей)
2. А сейчас посмотрите на стол, как много здесь разных предметов: зёрнышки, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка, листок бумаги и фломастер. Посмотрите на эти предметы и скажите, какие добрые поступки можно совершить с помощью этих предметов?
(зёрнышками накормить птиц, цветок - полить, подарить, книгу- подклеить. Чашку - вымыть, цветок - подарить)
3. Знаете ли вы добрые слова? Предлагаю вам игру. Я начну, а вы закончите.
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)
Если тебя ругают за шалости, надо сказать (простите, пожалуйста)
Если друг попал в беду…. (помоги ему)
Решай споры словами, а не (кулаками)
4. Поиграем в игру: «Скажи ласково имя своего соседа». Выходите, вставайте в круг, передавайте мяч и ласково называйте имя своего соседа. Молодцы.
Физкультминутка:
Мы устали, засиделись, нам размяться захотелось,
Руки в боки, улыбнулись,
Вправо, влево повернулись.
Руки тянем в потолок,
Будто к солнышку цветок.
А теперь давайте вместе
Мы попрыгаем на месте.
5. Хоть разминка коротка, отдохнули мы слегка. А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Что такое хорошо, а что такое плохо»
Я буду называть хорошие и плохие поступки детей.
Когда я назову хороший поступок, вы захлопаете в ладоши и улыбнётесь, а когда плохой - топаете ногами и хмуритесь.
-Мальчик угостил девочку конфетой.
-Мальчик перевёл бабушку через дорогу.
-Ваня забрал игрушку у малыша.
-Саша дал свои варежки погреться Кате.
-Маша помыла посуду.
-Костя обозвал девочку плохим словом.
6. Молодцы, вы правильно справились с заданием. Садитесь.
В руках шкатулка у меня
Пословиц в ней полно
Но мудрость спрятана одна
Как делать нам добро.
Вы сейчас достанете пословицу и расскажете о чём она.
-Добрый человек добру учит.
-Добро всегда побеждает зло.
-Добро век не забудется.
-Жизнь дана на добрые дела.
-Мир не без добрых людей.
-Доброе слово лечит, а худое калечит.
7. Ребята, вы знаете много добрых и волшебных слов, а чтобы они сопутствовали вам всегда, поиграем в игру «Вежливость». У меня в руках три кружка: голубой, оранжевый, зелёный. Голубой означает слово - спасибо, зелёный - пожалуйста, оранжевый - извините, простите. Какой кружок я подниму, такое слово вы произнесёте и составите предложение.
Надо настраивать себя на добро и по доброму относиться к окружающим, и они ответят тебе тем же. Без хороших и добрых друзей нам не прожить. Добрые слова не лень говорить нам целый день. Никогда не забывайте про вежливые слова, умейте их использовать в разных ситуациях и тогда про вас всегда будут говорить «Какой вежливый…»
Итог: Ребята, давайте вспомним о чём сегодня мы говорили на занятии?
-Кто из ребят лучше всех старался?
-Какие вежливые слова вы запомнили?
