Конспект НОД по лепке из соленого теста «Апельсины для слоненка» для детей группы общеразвивающей направленности от 3 до 4

Анна Арутюнян
Конспект НОД по лепке из соленого теста «Апельсины для слоненка» для детей группы общеразвивающей направленности от 3 до 4

Цели: Учить лепить предметы круглой формы. Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы, раскатывать соленое тесто кругообразными движениями между ладонями.

Материалы: Игрушка слоненок апельсины, «чудесный мешочек». Соленое тесто, доски, влажные салфетки (на каждого ребенка).

Ход НОД:

Все садитесь поскорей, стульчики стоят полукругом, дети садятся на стульчики.

- Ой к нам игрушка пришла в гости. Кто это?

- Ответы детей.

В гости к нам пришла игрушка. (Слоненок)

Публикация «Конспект НОД по лепке из соленого теста „Апельсины для слоненка“ для детей группы общеразвивающей направленности от 3 до 4» размещена в разделах

• Апельсин
• Животные жарких стран. Африка для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Слон. Все про слонов для детей
• Слон. Лепка, пластилин
• Тестопластика. Поделки из теста
• Темочки

- Бабушка прислала ему подарок. Хотите посмотреть, что внутри? (ответы детей)

Слононек говорит :

- Вы мешок не открывайте,

Что в мешочке отгадайте.

Дети на ощупь определяют форму предмета в мешочке.

А какой формы предмет?

- Теперь мы знаем - в мешочке лежит что-то круглое.

Воспитатель:

Может быть в мешочке мячик? (да)

Может быть в мешочке зайчик? (нет)

Может яблочко в мешочке? (да)

Может там лежит подушка? (нет)

Может дедушкина кружка? (нет)

Может спелый помидор? (да)

- Как трудно отгадать, что лежит в мешочке! А может быть по запаху отгадаем. Хотите понюхать?

-Чем пахнет мешочек?

- Не угадали, тогда отгадайте загадку.

С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь

В нем полезный витамин

Это спелый…

Воспитатель достает из мешочка апельсин.

- А это что за фрукт? (апельсин).

Только вот беда – друзей у слоника много, а апельсин один.

- А еще апельсины можно слепить, тогда их будет много и хватит всем игрушкам.

- Какого цвета апельсин? (оранжевый)

- Давайте поможем слоненку и вылепим много апельсинов.

Ребята как вы думаете как мы сможем помочь слонику?

Дети: давайте слепим апельсин.

Тогда я скажу волшебные слова и мы с вами окажемся на апельсиновой фабрике. Я скажу волшебные слова, а вы повторяйте за мной и после этого мы с вами окажемся на апельсиновой фабрике :

Мы топаем ногами. Топ, топ, топ Мы хлопаем руками. Хлоп, хлоп, хлоп. Качаем головой. Мы руки поднимаем. Мы руки опускаем. Мы руки разведем, и побежим кругом.

Дети садятся за столы, посмотреть апельсин, определить форму.

1. Рассмотреть апельсины. - Апельсины очень похожи.

2. Определить их форму и величину. Они круглые, ароматные, и цвета одинакового. Какого цвета апельсин? (оранжевого).

3. Предложить показать жестом в воздухе прием раскатывания.

4. Практическая часть.

5. Оценка результатов.

В центре подноса лежит апельсин, который прислала бабушка, а дети свои апельсины кладут рядышком и все вместе с воспитателем относят слоненку.

Слоненок благодарит их за отзывчивость, доброту.