Надежда Щербакова
Конспект НОД по рельефной лепке в старшей группе: барельеф «Рыбки»
Конспект НОД по лепке : Барельеф рыбки – декоративная пластина.
Цель: Познакомить с приемом рельефной лепки с помощью выскабливания, процарапывания, налепа.
Побуждать к созданию выразительных художественных образов.
Развивать мелкую моторику, восприятие, активизировать мыслительную деятельность.
Публикация «Конспект НОД по рельефной лепке в старшей группе: барельеф „Рыбки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Рельефная, барельефная лепка
- Рыбки. Лепка, пластилин
- Рыбы и рыбки
- Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Оборудование: пластилин, стеки, пластины, атрибуты к игре «Кто лишний», фонограмма с записью шума моря.
Предварительная работа: Чтение сказок : По щучьему велению, Сказка о рыбаке и рыбке.
Дидактические игры: Кто где живет, Кто лишний?
Беседы о морских, речных животных.
Рассматривание иллюстраций по теме.
Ход НОД.
Воспитатель:
Наши глаза внимательно смотрят
Наши уши внимательно слушают
Наши ноги нам не мешают
Наши руки нам не мешают, а помогают.
-Дети, сегодня мне принесли письмо из сказки!
Попробуйте узнать от кого. Послушайте, что в нем написано.
«Жил я со своею старухой 30 лет и 3 года у самого синего моря.
Ловил рыбку на морском просторе. А сейчас занемог – заболел, а моя старуха требует рыбки. Помогите мне».
-Дети, какие рыбы живут в море?
Сейчас я покажу вам картинки с рыбками, а вы попробуйте узнать, какая рыбка здесь лишняя и почему?
Дидактическая игра на фланелеграфе «Кто лишний?»
(дети определяют морских и речных рыб).
- Мы можем помочь старику?
- Сейчас я вам покажу, как можно сделать рыбку.
-Рассмотрите пластину, которая лежит перед вами. На ней нарисован контур рыбы. С помощью стеки мы выскабливаем лишний пластилин от рисунка к краю пластины. В результате фон опускается, а рельеф остается приподнятым над плоскостью.
-Прежде чем начать свою работу, давайте поиграем.
Пальчиковая игра – упражнение «Поймай рыбку за хвостик»
- Дети встают парами, один из них будет рыбак, другой рыбка.
Все дети дружно говорят и выполняют движения.
- Рыбак сидит на берегу и ловит рыбок в сеть свою (ладони и пальцы плотно прижаты)
- Раз, два, три (дети-рыбки, делают скользящие движения вниз по кистям рук рыбаков до ладоней, на мгновение замирают)
- Лови (дети – рыбаки резкими, скользящими движениям вниз по ладоням убирают пальцы – хвостики, а дети- рыбаки сгибают пальцы на обеих руках, пытаясь поймать рыбку).
Самостоятельная работа детей с пластинами. Во время работы детям даются советы, помощь индивидуальная и т. д.
Пока дети работают, звучит морская фонограмма.
Выставка работ на мольберте.
-Ребята, мы сегодня помогли старику, сделали замечательных рыбок.
-А теперь можно и отдохнуть, давайте поиграем.
- Подвижная игра «Караси и щука».
