Конспект НОД по математике для детей 4–5 лет «У нас в гостях Дед Мороз»

Ольга Юданова
Конспект НОД по математике для детей 4–5 лет «У нас в гостях Дед Мороз»

Цель: Создание условия для умения считать в пределах 4.

Задачи:

1. Закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счёту?», «На котором месте?».

2. Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.

3. Раскрыть на конкретных примерах значение понятий быстро, медленно.

Демонстрационный материал : пирамидка с колечками разного цвета (красного, синего, зелёного, жёлтого, верёвки, физкультурные палки.

Публикация «Конспект НОД по математике для детей 4–5 лет „У нас в гостях Дед Мороз“» размещена в разделах

• Дед Мороз
• Зима
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки

Раздаточный материал : варежки, полоски, пирамидка, игрушка Дед Мороз.

Ход занятия

Игровая ситуация «Давайте поиграем».

1часть. Игровое упражнение «Сосчитай колечки у пирамидки».

Отгадайте загадку:

С Новым годом поздравляет

Всех мальчишек и девчат

И подарки он нам дарит

Вон они, в мешке стоят.

Добрый он и бородатый,

От мороза красный нос.

Кто же он, скажите, дети,

Громко, дружно:

ОТВЕТ

К нам в гости пришёл Дед Мороз. Давайте посмотрим, что у него в мешочке. Дети вместе с воспитателем рассматривают пирамидку: «Что это? Из чего собрана пирамидка? Колечки одинакового цвета? Что надо сделать, чтобы узнать, сколько колечек у пирамидки?» Воспитатель уточняет правила счё та и предлагает нескольким детям посчитать колечки: «Сколько колечек у пирамидки?» Затем напоминает правила порядкового счёта и просит ребёнка посчитать колечки по порядку, называя их цвет.

2 часть. Игровое упражнение с Дедом Морозом. «Угадай, что изменилось?» Дед Мороз раскладывает на столе колечки и предлагает детям запомнить порядок их расположения. Дети закрывают глаза. Воспитатель меняет колечки местами. Дети открывают глаза и определяют, что изменилось.

. Физкультминутка: «Мороз»

Но вечер приближается (разведите руки в стороны,

Вьюга начинается (покачайте над головой руками из стороны в сторону).

Крепчает мороз (с усилием сожмите кулаки)

—Щиплет щеки, щиплет нос (пальцами слегка ущипните щеки и нос)

Руки стали замерзать (потрите ладони)

Надо их отогревать (подышите на ладони).

Вечер приближается (разведите руки в стороны)

Темнота сгущается.

Нам домой давно пора

—До свиданья! До утра! (помашите рукой на прощание).

3 часть. Игровое упражнение «Выложи на полоске геометрические фигуры». У каждого ребё нка полоска и геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник. Воспитатель предлагает детям выложить на полоску геометрические фигуры в соответствии с его указаниями

4 часть. Подвижная игра «Найди свою пару варежек» Дед Мороз раздаёт варежки,по сигналу, дети ищут свою пару.

5 часть. Подвижная игра «Карусели». Дети берутся за ленты и образуют «карусели». «Карусели» движутся под музыку, то быстро, то медленно.