Конспект НОД по обрывной аппликации «Пасхальное яйцо» (19 фото)

Юлия Федосеева
Конспект НОД по обрывной аппликации «Пасхальное яйцо»

Тема: «Пасхальное яйцо»

Приоритетная образовательная область: художественно – эстетическое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Виды деятельности детей: познавательная, продуктивно-творческая.

Методы и приемы реализации содержания ОД:

Наглядный: рассматривание картин, иллюстраций, открыток по данной тематике.

Публикация «Конспект НОД по обрывной аппликации „Пасхальное яйцо“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обрывная аппликация
• Пасха, пасхальная тема
• Пасха. Аппликации пасхальные
• Пасха. Конспекты пасхальных занятий
• Пасхальное яйцо. Украшаем и мастерим яйца на пасху
• Пасхальные поделки, аппликации, рисование
• Темочки

Словесный: беседа: беседа «Праздник пасха», чтение сборника «Зёрнышки» рекомендованного Советом Русской Православной Церкви по благословению Митрополита Симона (Новикова).

Ззп: пальчиковая гимнастика «Красим яйца»

Красим яйца яркой краской (одну руку в кулак - яйцо, другой красим,

Кексы, булки, куличи! (загибаем пальчики по одному)

Цель: Изготовление творческой работы «Пасхальное яйцо» методом обрывания цветной бумаги. Формирование представлений о православном празднике «Светлое воскресение»

Задачи:

Образовательные:

- продолжить работу по совершенствованию умений обрывать кусочки цветной бумаги, и собирать из них целое изображение, точно повторяя контур методом накладной аппликации;

- совершенствовать умение работать по алгоритму;

- обогащать представления о православных традициях русского народа;

- активизировать и расширять словарный запас.

Развивающие:

- развивать чувство композиции, творческие способности, путём создания быстрой и эффектной работы;

- развивать умение использовать элементы декора и доводить изделие до нужного образа;

-развивать координации глаза и руки, владение кистью руки, ориентировку в пространстве;

- развивать образное представление, ассоциативно-образное мышление, слуховое восприятие, зрительную память, мелкую моторику, художественную фантазию.

Воспитательные:

- воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа;

- формировать эмоционально – положительное отношение к русской национальной культуре;

-воспитывать интерес, любознательность, уважение к православному празднику «Пасха», и желание узнать о нём что – то новое;

- воспитывать самостоятельность, способность добиваться хорошего результата, аккуратность в работе и усидчивость.

Словарная работа: совершенствовать грамматический строй речи. Использовать в речи имена прилагательных: святая, православная, радостная, христианская, крашенки, писанки, крапинки, освящённое.

Раздаточный материал: шаблон яйца, листы цветной бумаги, кисточки, клей, кружевные цветочки, пайетки, салфетки, ножницы по количеству детей.

Ход занятия.

- Ребята, сегодня я вам хочу предложить очень интересное занятие, но для начала скажите мне какое сейчас время года? (Весна).

-Правильно ребята, это Весна. Весной много прекрасных праздников, назовите мне их. (8-е Марта, Масленица).

- Верно ребята, но весной есть еще один самый светлый и главный церковный праздник, к которому мы сегодня сделаем красивую аппликацию, а какой это праздник вы узнаете, отгадав загадку.

Весной наступает,

Песни добрые поют (Пасха)

- Молодцы ребята, это Пасха, которая несёт в себе идею Воскрешения распятого на кресте Иисуса Христа, радость, надежду на будущее, победу Добра над Злом. В Пасху слышны звоны колоколов, все вокруг расцветает, в этот день даже солнышко светит по особенному – радуется воскресению Иисуса Христа. В народе сохранилось множество обычаев, обрядов, ритуальных символов связанных с праздником Пасха, которые таят в себе глубокий смысл.

-Ребята я вам загадаю загадку, а её отгадка является символом праздника, и темой нашего занятия.

Красные, синие и расписные,

Кроме того, это просто еда (Яйца).

- Верно ребята. «Дорого яичко к Христову дню!» — говорит православный русский народ. Почему «Дорого яичко»? Да потому, что сохраняет традиции предков, оберегает и защищает, потому, что сделано и подарено с любовью. Без крашеного яйца нельзя представить себе Светлого праздника Пасха - это символ жизни.

Красить яйца на Пасху – это старинный русский обычай.

Для того, чтобы покрасить пасхальные яйца, наши предки использовали растительные красители которые изготавливали заранее из дубовой и яблоневой коры, ольховых шишек, луковой шелухи свекольного отвара, крапивы и т д.)

- Ребята, а вы знаете, что есть несколько способов окрашивания яиц? Нет? Тогда я вам расскажу.

-Яйца, окрашенные в один цвет, называются – «Крашенки»

-Расписанные узорами – «Писанки»

- Яйца, расписанные пятнами – «Крапинки»

- На сегодняшнем занятии мы с вами будем украшать пасхальное яйцо в технике – обрывная аппликация, а это означает, что детали для украшения мы будем отрывать от листа цветной бумаги и приклеивать на шаблон яйца в виде мозаики.

Самостоятельная работа детей:

Первый этап выполнения работы самый интересный, мы будем рвать цветную бумагу на множество небольших кусочков, абсолютно любых по форме, в разных направлениях (вдоль и поперёк, а затем наклеим на них декор.

А теперь мы возьмём заготовку яйца вырезанного из бумаги, и наклеим на него кусочки цветной бумаги, чередуя цвета.

Обрезаем ножницами, часть цветной бумаги, которая выступает за контур яйца.

Наши «Пасхальные яйца» в технике обрывной аппликации готовы.

Как люблю я праздник Пасхи!

Елена Шаламонова.

Итог занятия:

Оформляем выставку работ и вместе рассматриваем работы. Дети высказывают своё мнение о своих работах и работах своих товарищей.

Рефлексия:

- Ребята, наше занятие подошло к концу.

-В какой технике выполнена работа?

-Из какого материала выполнена работа?

-Из каких деталей состоит изделие?

-С каким христианским праздником мы познакомились?

- С каким символом праздника мы познакомились?

- Довольны ли вы своим результатом?

- А что было самым интересным, какие трудности у вас появились в процессе работы? Как вы их преодолевали? (ответы детей).

- Давайте посмотрим, у кого как вам, кажется, получилась самая красивая работа? Почему

- Кому бы вы хотели подарить свои работы?

- У всех получились замечательные пасхальные яйца, потому что вы очень старались, и я вам предлагаю вручить их своим любимым - маме, папе с красивыми словами: Тук-тук, тук-тук яйцо стучит. Оно о любви к тебе говорит, моя дорогая мамуля (папуля! Как крепко тебя люблю я.»