Наталья Працевич
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Как нефть помогла освещению домов и улиц»
Программное содержание:
1. Формировать знания о нефти: как ее добывают, что из нее делают (керосин, бензин, техническое масло)
2. Расширять знания об использовании керосина и технического масла в осветительных устройствах прошлого (масляная и керосиновая лампы и фонари).
3. Воспитывать интерес к истории предметов прошлого.
Материал: пробирки с нефтью, керосином, техническим маслом, бензином, иллюстрации с изображением масляных и керосиновых ламп и фонарей, керосиновая и масляная лампы, макет нефтяной вышки, компьютер.
Ход занятия.
Воспитатель ставит на стол макет нефтяной вышки.
Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром „Как нефть помогла освещению домов и улиц“» размещена в разделах
- Дом, дома, домики. Здания и строения
- Дом, дома. Конспекты занятий
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нефть. Знакомство с нефтью
- Полезные ископаемые. Подземная кладовая Земли
- Темочки
Воспитатель. Ребята, как вы думаете, что это? (ответы детей). Да, это нефтяная вышка. Для чего она? Верно, для добычи нефти. Это полезное ископаемое, которое добывают из-под земли. А вы когда-нибудь видели, как добывают нефть? Хотите посмотреть?
Воспитатель показывает фильм о том, как нефтяники добывают нефть.
Воспитатель. Нефть - это очень ценное ископаемое, и не зря его называют "черным золотом".
Как вы думаете, это трудная работа - добывать нефть? Люди стали добывать нефть сравнительно недавно. Посмотрите, в этой колбе находится нефть. Какая она? (коричневая, темная, густая, вязкая). Когда люди стали добывать первую нефть, а это было очень давно, они изучали ее свойства и думали, как ее можно было использовать для улучшения жизни человека. Они проводили разные опыты и исследования.
Как вы думаете, как стали ее применять, что стали из нее делать? (варианты ответов). Ученые смогли получить из нефти техническое масло. Оказалось, что масло хорошо горит, и это поможет усовершенствовать осветительные устройства того времени.
Воспитатель ставит на стол масляную лампу. Что это, ребята? (ответы детей). Это масляная лампа. Посмотрите, из каких частей она состоит (стеклянная колба, баночка для масла, фитиль, металлические держатели для удержания колбы). Масло заливали в специальную емкость, которая находится внизу. Крышку лампы снимали сверху и зажигали фитиль с помощью горящей щепки. Колба не снималась, а была прикреплена к корпусу лампы. Как вы думаете, зачем в лампе стали использовать стеклянную колбу? (свет распространяется более равномерно, т. е. освещает больше пространства). А еще почему? (огонь закрыт, и это делает лампу более безопасной в обращении с огнем). Достаточно ли света давала такая лампа для освещения дома? (ответы детей). Удобнее она для использования человеком, чем лучина или свечка?
Воспитатель показывает иллюстрацию с изображением уличного масляного фонаря. Что вы видите на картине? (фонарь). Для чего он нужен? (для освещения улицы) Как вы догадались? Где электрические провода? Их нет, потому что в то время, которое показано на картине, еще не было электричества. Почему лампа горит? (варианты ответов детей). Действительно, это уличный масляный фонарь. Чем он отличается от масляной лампы? (другая форма, вместо колбы много стеклянных пластинок). Хорошо ли освещал такой фонарь улицу? Удобен ли был он в использовании? (масло быстро прогорало). Масло, от которого работал фонарь, быстро прогорало, и специальные люди постоянно ходили с лестницами и доливали масло.
Воспитатель. Ученые сумели получить из нефти керосин. Оказалось, что керосин тоже хорошо горел, и тратилось его намного меньше, чем масла. Я принесла вам керосиновую лампу. Давайте ее рассмотрим. Как она устроена? (стеклянная колба, фитиль, емкость для керосина). Посмотрите внимательно. Что изменилось по сравнению с масляной лампой? (стеклянная колба стала более вытянутой, нет металлических держателей, появился винт для регулировки поступления керосина). С помощью винтика снизу можно было усиливать или уменьшать свечение лампы. Эта лампа была удобнее в использовании. И хотя она появилась далеко до изобретения электричества, люди пользовались ею во время войны в прошлом веке, когда уже в домах были электрические лампочки. Как вы думаете, почему? (во время войны от бомбардировок часто повреждались электрические провода, и люди оставались без света). Вот тут на помощь приходила керосиновая лампа.
Воспитатель.
Но ученые дальше продолжали изучать полезные свойства нефти. Что же еще стали из нее вырабатывать? (бензин). Да, как раз в то время начали появляться первые автомобили, и бензин служил топливом для их работы. Как это помогло людям в жизни? (на бензине работали машины, которые выполняли самую трудную работу: убирали хлеб, пахали землю, перевозили грузы и др.)
Воспитатель. Есть ли сейчас необходимость использовать масляные светильники и керосиновую лампу? Почему? Ребята, заходил ли кто-нибудь из вас в магазины для туристов и путешественников? Сейчас продаются переносные лампы, очень похожие на масляные и керосиновые. Но там используется уже другое, более современное и безвредное топливо. А у вас дома или на даче есть такие лампы? Когда у вас дома их используют?
