Конспект НОД по развитие речи в рамках программы по патриотическому воспитанию на тему: Моя семья, мой дом! (3 фото)

Алехина Татьяна Викторовна
Конспект НОД по развитие речи в рамках программы по патриотическому воспитанию на тему: Моя семья, мой дом!

Конспект НОД по развитие речи в рамках программы по патриотическому воспитанию

на тему : «Моя семья и мой дом»

Подготовила Воспитатель Алехина Т. В.

Публикация «Конспект НОД по развитие речи в рамках программы по патриотическому воспитанию на тему: Моя семья, мой дом!» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Программы
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Темочки

Цель: Формировать представления детей о семье и о доме, в котором они живут. Обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Задачи:

1. Обучающие:

- формировать позитивное отношение к семье, чувства принадлежности к семье;

- формировать умение называть членов своей семьи, понимать роль взрослых и детей в семье;

- формировать умение составлять краткий описательный рассказ о своей семье и о домашних питомцах;

- закреплять умение выполнять аппликацию.

2. Развивающие :

- развивать умение выражать свои чувства по отношению к близким людям;

- развивать, активизировать словарь детей на тему «Моя семья»;

- развивать творческое самовыражение.

3. Воспитательные :

- воспитывать привязанность ребенка к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи и домашним питомцам.

Интеграция областей: речевая ОО, социально-коммуникативная ОО, художественно-эстетическая ОО.

Форма проведения: групповая.

Оборудование и материалы: презентация, «волшебный» сундучок, выставка семейных фотографий, материалы для аппликации (домики, фото ребёнка, клей, салфетка на каждого ребёнка, костюм зайчика.

Ход НОД:

Воспитатель :

Утром мы проснулись

Сладко потянулись,

Личико умыли,

Кроватку застелили

Побежали в детский сад

Повстречали там ребят!

Воспитатель : Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель : Присаживайтесь на стульчики.

Перед детьми на экране иллюстрация семья зайцев.

Воспитатель : Ребята, посмотрите, кто это!

Дети: Зайчик.

Воспитатель : Да.

– А что случилось, ты потерялся?

Зайчик: Да, я отстал от мамы - зайчихи и папы-зайца и потерялся. Где моя СЕМЬЯ?

Воспитатель : Присаживайся, мы тебе поможем, правда, ребята!

У каждого из нас тоже есть семья. Семья – это когда любящие друг друга люди живут все вместе. Вместе делают добрые дела, заботятся о маленьких и помогают стареньким.

(Воспитатель выставляет картинку с изображением всей семьи).

Ребята, предлагаю показать свою семью на ладошке.

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

А этот пальчик – Я,

Вот и вся моя семья.

Воспитатель : Ребята, что бы помочь зайчику вернуться в свою семью нужно выполнить задания. Вы, готовы?

Дети: Да!

Воспитатель : Вот послушайте первую загадку:

Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? —

Лишь заботливая.

Дети: Мама

Воспитатель : Молодцы, ребята, правильно!

(На экране появляется картинка с изображением мамы).

Воспитатель : Ребята, посмотрите, какой припасла я для вас волшебный сундучок. А волшебный он потому, что если в него сложить добрые, ласковые слова, то потом они превратятся во что-нибудь интересное, а еще помогут зайке вернуться домой. Итак, начинаем!

Речевая игра: «Ласковые слова для мамы»

Мама, она какая?

(В помощь детям воспитатель использует наводящие вопросы)

- Когда мама обнимает вас, целует, нежит. Она какая? (ласковая, добрая, милая, нежная)

- Когда вы смотрите на маму и не налюбуетесь. Какая она? (красивая)

- Когда мама улыбается, смеётся. Какая она? (весёлая)

- А если вы маму любите, то она какая? (любимая)

- Когда мама заботится о вас. Какая она? (заботливая)

- Если мама занимается хозяйством, делаем много домашних дел. Какая она? (трудолюбивая)

- Какая мама у зайчика?

Воспитатель : Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в сундучок. А пока мы его закроем, заглянем в него попозже.

Воспитатель : А пока. Попробуйте отгадать следующую загадку:

Угадайте, кто же это?

Добрый, сильный, ловкий, смелый.

Жду ответа я, ребята,

Молодцы! Конечно…

Дети: Папа.

Воспитатель : Молодцы, ребята, правильно!

(на экране появляется картинка с изображением папы).

Воспитатель : Наши папы сильные, ловкие, умелые.

Предлагаю показать, что умеет делать папа. Я показываю действие, вы называете его и показываете.

Игра – имитация «Что умеет делать папа».

Пилить – джик-джик;

Дрова рубить – руки в замке, махи руками;

Забивать гвозди – тук-тук;

Накачивать насосом колеса велосипеда, машины – ш-ш-ш;

Водить машину – имитация руками поворота руля.

Воспитатель : мама и папа – это самые главные люди в вашей жизни. Они вас любят, оберегают.

У нас в группе есть выставка семейных фотографий. Сейчас мы с вами её рассмотрим.

- Чья семья изображена на фотографии? (воспитатель приглашает по одному ребенку)

- Как зовут твоего папу? Маму?

- А кто ещё есть в твоей семье? (брат или сестра) Как зовут брата? сестру?

- А кто ты для мамы? (дочка или сынок)

(Спросить несколько детей)

Воспитатель : ребята, какая большая у каждого семья. Но самое главное, чтобы она была дружная!

Физкультминутка.

Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши,

Кто живет у нас в квартире? (топаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте,

Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши,

Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища вправо, влево,

Мой щенок, сверчок и я (повороты вправо и влево)

Вот и вся моя семья! (хлопаем в ладоши)

Воспитатель : Скажите, Кошка мурка, два котенка, мой щенок – домашние питомцы, тоже наша семья? (Да). Давайте послушаем Костю, как он заботится о своём домашнем питомце.

(Костин рассказ)

Воспитатель : Ребята, скажите, пожалуйста, где живёт каждая семья? (В своём доме). А зайчик, где живет? (В норке)

Подойдите к столам, где лежат сделанные вами бумажные домики. Там вас уже ждут мамы и папы. Но кого же не хватает? … Правильно, не хватает вас, деток (сыновей и дочек). Сейчас вам необходимо свою фотографию приклеить в домик, чтобы вся семья была вместе.

Вот теперь вся семья дома.

Дома бывают разные:

Кирпичные, каркасные.

Но, самый лучший, – это мой,

Я в нём живу с моей семьёй.

Итог.

– Итак, ребята, о чем мы сегодня говорили? (Говорили о семье)

Воспитатель : Семья – это самые близкие люди: мама, папа, братья и сестры, бабушки и дедушки. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.

Ребята, настало время заглянуть в волшебный сундучок. Посмотрите, вот и адрес домика нашего Зайки: улица Лесная, где ждет его вся заячья семья! А все ваши добрые слова превратились в симпатичные сердечки, которые вы подарите кому-нибудь из членов своей семьи. Когда будете дарить сердечки, вспомните добрые и ласковые слова

Вашим родным будет очень приятно!