Конспект НОД «Пчелёнок» по развитию речи в средней группе 4–5 лет

Наталья Афанасьева
Конспект НОД «Пчелёнок» по развитию речи в средней группе 4–5 лет

Конспект НОД по развитию речи средняя группа (4-5 лет).

ОО «Речевое развитие».(Программа «Радуга»)

Тема: «Пчелёнок».

Группа: средняя группа (4-5 лет).

Программные задачи:

Образовательные:

Закрепить правильное произношение звука (ж) в речи:

упражнять детей в образовании существительных в уменьшительной форме;

развивать речевой слух – упражнять в умении выделять из фраз слова со звуком (ж).

Развивающие:

Публикация «Конспект НОД „Пчелёнок“ по развитию речи в средней группе 4–5 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты по развитию речи
• Пчела и мед. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018

развивать фонематический слух

Воспитательные:

Воспитывать отзывчивость, доброе отношение друг к другу.

Материалы и оборудование.

набор картинок в названиях которых есть звук ж; коронки пчёл, игрушка Лунтика и Пчелы, паутина с пауком.

Ход занятия.

Дети занимаются своими делами. Стук в дверь появляется игрушка Лунтика звучит звук плача ребёнка.

Ребята посмотрите, кто пришёл к нам в гости?

Д: Лунтик

В: Ребята посмотрите какой-то он растроенный давайте, узнаем, что у него случилось.

Д: Да давайте.

Лунтик: Мой друг Пчелёнок попал в беду он запутался в паутине и не может оттуда выбраться.

В: Ну что ребята поможем?

Д: Да поможем.

В: А что бы нам поскорее добраться до Пчелёнка я предлагаю вам превратиться в маленьких пчелят. Согласны? Тогда давайте все хором произнесём волшебные слова:

«Топ, топ, Хлоп, хлоп

Вокруг себя повернись

И в маленьких пчёлок превратись!»

В: Ну вот мы с вами теперь маленькие пчелята. А кто знает, какую песенку поют пчелята, когда летают?

Д: Жжж…

В: Правильно вот и ма с вамиотправимся в наше путешествие с песенкой пчёлки. Будем лететь, и петь песенку пчелы.

Мы летим. В спальню закрыта дверь. На двери висят картинки.

Лунтик: Вот проказники Вупсень и Пупсень они перегородили нам дорогу. Мы сможем пройти, если выполним задание.

В: Нужно выбрать картинки со звыком [Ж].

Прилетели к паутине.

Просим паука отдать нам Пчелёнка. Паук отказывается и говорит что ему сдесь одному скучно.

П: Вот здесь я вам приготовил карточки с заданиями ответите правильно так и быть отдам вам Пчелёнка.

1 задание: Я вам буду говорить слова, а вы мне будете говорить их в уменьшительно-ласкательной форме например: друг-дружок,

снег-снежок, флаг-флажок, круг-кружок, утюг-утюжок, пирог-пирожок, сапог-сапожок.

В: Молодцы ребята как хорошо вы спаравились с заданиями.

2 задание: Послушайте внимательно стихотворения и назовите мне только те слова в которых встречается звук [Ж].

Жук жужжит в железной банке-

Жук не хочет жить в жестянке.

Жизнь жука в плену горька.

Жалко бедного жука!

Кто жужжит?

А где жужжит жук?

Что делает жук?

Паук отдаёт нам Пчелёнка и мы возвращаемся в группу.

В: А теперь чтобы нам опять превратиться в ребят нам нужно сказать волшебные слова:

«Топ, топ, Хлоп, хлоп

Вокруг себя повернись

И в маленьких ребяток превратись!»