Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе на тему «Овощи»

Татьяна Бардеева
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе на тему «Овощи»

Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе.

Тема: «Овощи».

Воспитатель: Бардеева Т. С., г. о. Тольятти

Цель: Формировать у детей интерес к знаниям об овощахчерез интеграции образовательных областей: познание, развитие речи.

Задачи:

- Развивать активный словарь детей по теме «Овощи».

- Учить детей различать овощи по внешнему виду.

- Продолжать учить детей различать и называть основные цвета, понятия «один-много».

- Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам.

Оборудование: кукла бабушка, картинки с изображением овощей, муляжи овощей, мешочек, кубики, мячики, призма, контейнер.

Ход занятия:

Приветствие

Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что вы сегодня пришли!

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Наши ушки будут слушать,

Ротик четко говорить.

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать.

Спинки выпрямляются,

Друг - другу улыбаемся!

Сюрпризный момент.

Стук в дверь. Появляется кукла бабушка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел?

Дети: Бабушка.

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с бабушкой.

Дети: Здравствуйте, бабушка!

Бабушка: Здравствуйте, ребята!

Дидактическое упражнение «Назови овощ»

Воспитатель: Ребята, бабушка для вас принесла картинки. Посмотрите на них внимательно и скажите, что на картинках нарисовано? Это, бабушка, картошка.

(Дети рассматривают и называют все овощи)

Бабушка: Какие, ребята, вы молодцы!

Игра «Чудо-мешочек»

Бабушка: А теперь посмотрим как вы запомнили названия овощей. Вот у меня мешочек, не простой, а чудесный, в него руку опускайте и что-то доставайте!

(Дети по очереди опускают в мешочек руку, достают овощ и называют, чвто это за овощ.)

Бабушка: Молодцы, ребята, все овощи назвали!

Воспитатель: Ребята, а что это у бабушки в мешочке было? Как это все называется?

Дети: Овощи.

Дидактическое упражнение «один-много»

Воспитатель берет в руки один овощ.

Воспитатель: У меня один овощ. А сколько у вас? У Миланы одна картошка. У Ислама один помидор. Давайте, мы все овощи обратно сложим в бабушкин мешочек. Сколько стало овощей в мешочке?

Дети: Много.

Словарная работа «Один - много»

Воспитатель берет в руки овощ и называет его в единственном числе, затем просит детей назвать множественное число.

Воспитатель: Одна морковка, а как сказать, если их много? Много … морковок.

Один огурец — много … огурцов.

Один помидор — много … помидоров.

Один перец — много … перцев.

Одна картошка — много … картошки.

Одна капуста — много … капусты.

Бабушка: Ребята, какие вы молодцы!

Воспитатель: Ребята, а где растут овощи?

Дети: В огороде.

Воспитатель: Верно. А сейчас мы вместе с бабушкой, отправимся в огород. Бабушка старенькая, ей одной не справится. Поможем ей овощи собрать?

Дети: Да.

Физминутка

Мы пойдем в огород (шагаем на месте)

Что там только не растет (разводим руки в сторону)

Огурцы сорвем мы с грядки (срываем воображаемые огурцы)

Помидоры с кожей гладкой (показываем руками силуэт шара)

Длинная морковка (опускаем вниз руки и соединяем ладони внизу)

От нас укрылась ловко (приседаем и прикрываем голову рукой)

Дергай, дергай из земли (встаем, делаем движения - дергаем из земли)

Все собрали — посмотри! (Прикладываем руку ко лбу)

Дидактическое упражнение «Сорви овощи»

На импровизированном огороде муляжи овощей и игрушки.

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами и дошли до огорода. Посмотрите, сколько тут всего. Но нам нужны только овощи. Посмотрите внимательно и соберите в маешочек только овощи.

(Дети в мешочек собирают овощи)

Воспитатель: Ребята, а давайте теперь проверим, ничего лишнего вы не положили в мешочек?

Дети: Капуста, это овощ, он растет в огороде.

(Дети проверяют все содержимое в мешочке)

Бабушка: Спасибо, ребятки! Помогли бабушке — старушке, без вас я бы не справилась.

Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты»

Бабушка: А в благодарность я вас научу, как надо правильно засаливать капусту.

Мы капусту рубим, рубим (движения прямыми ладонями)

Мы морковку трем, трем (потереть ладони друг о друга)

Мы капусту солим, солим (сложить пальцы в щепотку)

Мы капусту жмем, жмем (сжимать и разжимать кулачки)

Воспитатель: Спасибо, бабушка! Теперь наши детки, будут мамам помогать засаливать капусту. До свидания, бабушка!

Дети: До свидания, бабушка!

Бабушка: До свидания, ребята!

Итог

Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил в гости?

- Что она нам приносила в чудо мешочке?

- А где растут овощи?

- Какие овощи вы знаете?

- Овощи, ребята, не только вкусные, но и полезные!

Публикации по теме:

Комплексное занятие по развитию речи и лепке в первой младшей группе на тему: «Колобок» Программное содержание: Способствовать развитию речевой речи ребенка. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать внимание, стимулировать.

Конспект НОД по познавательному развитию «Что растет на грядке? Овощи» в первой младшей группе Тема недели: «Овощи» НОД (ознакомление с окружающим) «Что растет на грядке?» Задачи: 1. Побуждать детей обследовать предметы, выделяя их.

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Овощи и фрукты» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Москвы детский сад присмотра и оздоровления №754 "Солнышко" Дата:.

Конспект НОД с использованием коммуникативных, игровых технологий по развитию речи на тему «Игрушки» в первой младшей группе Конспект НОД с использованием коммуникативных, игровых технологий по развитию речи на тему «Игрушки» в 1 младшей группе. Программное содержание:.

Конспект ООД по развитию речи в младшей группе на тему «Овощи» Конспект ООД по развитию речи в младшей группе на тему «Овощи» Образовательная область «Речевое развитие» Тема: «Овощи» Интеграция образовательных.

Конспект проведения НОД по познавательному развитию в младшей группе на тему: «Овощи и фрукты» Задачи: Образовательные: • уточнить, обогатить и систематизировать словарь по теме «Овощи, фрукты»; • учить группировать, классифицировать.

Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе на тему «Овощи» КонспектГруппа: младшая Образовательная область: познавательное развитие Интеграция видов деятельности: речевое развитие, физическое развитие.

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши» Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Домашние животные и их детеныши» Автор: Скокова Светлана Леонидовна, воспитатель.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Овощи» Конспект занятия по развитию речи в средней группе на тему «Овощи» Воспитатель: Найданова Е. В. Программное содержание: - продолжаем учить.

НОД по развитию речи в младшей группе на тему «Овощи и фрукты» Цель: способствовать развитию связной речи. Задачи: 1. Уточнить и закрепить слова по теме. 2. Закрепить навыки словообразования и словоизменения.

Библиотека изображений:
  • Осень
  • Овощи
  • Овощи
Автор публикации:
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе на тему «Овощи»
Опубликовано: 29 ноября 2016 в 09:46
+144Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 99.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 апреля. Всемирный день творчества и инновационной деятельности

Воспитанию в детях творческого и инновационного подхода к решению задач посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей подборкой инновационных игр и занятий, чтобы провести целый день с...

21 апреля. День домашнего спорта на МААМ

Физкультурой и спортом, при желании, можно заниматься не только в спортзале, но и в домашних условиях. Для этого и обыкновенный спортинвентарь можно использовать, и нестандартный: сделанный из подручных...


Горячие темочки