Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Чтение произведения К. И. Чуковского «Доктор Айболит»

Бекирова Шахла Абдурахман кызы
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Чтение произведения К. И. Чуковского «Доктор Айболит»

Цель: Познакомить с содержание произведения К. Чуковского "Доктор Айболит"

Задачи:

-формировать начальные знания о профессиях взрослых-ветеринар;

- развивать умение отвечать на вопросы воспитателя;

-воспитывать отзывчивость.

Необходимый материал: игрушка зайчик; изображение Доктора Айболита, набор медицинских инструментов, муляжи-игрушки животных, картинки животных, (мультфильм «Доктор Айболит и его звери»)

Ход занятия

Публикация «Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе „Чтение произведения К, И, Чуковского „Доктор Айболит“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Литература, чтение. Конспекты занятий
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Конспекты занятий
• «Айболит», Чуковский К.И.
• «Айболит». Конспекты занятий
• Темочки

-Здравствуйте, ребята. Внимательно послушайте чистоговорку и повторяйте.

Да-да-да - у меня вода.

Да-да-да - буду строить города.

Да-да-да - горяча вода.

Ды-ды-ды - нет воды.

Ды-ды-ды- на снегу следы.

Ду-ду-ду – за водой пойду.

Ду- ду- ду - я рыбачу на пруду.

Ду - ду - ду - я по ягоды иду.

Ду - ду - ду - я по лугу иду.

Ду - ду - ду - в зоопарк иду.

До-до-до- там на дереве гнездо.

В группе появляется зайчик с перебинтованной лапой.

Зайчик: Здравствуйте ребята! Помогите мне, я не знаю к кому мне обратиться!

-Что с тобой случилось?

Зайчик: я бегал, играл и поранился.

-Ребята, давайте поможем зайчику! Ребята, а вы знаете как называется врач, который лечит животных (если дети затрудняются ответить, воспитатель называет сам) Ветеринар. (просит детей повторить).

- Самый знаменитый доктор, который лечит животных в сказке, это Доктор Айболит. Давайте посмотрим на него.

Вывешивается изображение Доктора Айболита.

- Давайте рассмотрим его. Смотрите, какой у него добрый взгляд, на нем белый халат, и чемодан с медицинскими инструментами. А что там есть? (ответы детей: перечисляют названия медицинских инструментов).

Физкульмитунка

На разминку – становись!

Вправо – влево покрутись,

Повороты посчитай,

Раз-два-три, не отставай.

(Вращение туловищем вправо и влево.)

Начинаем приседать –

Раз, два, три, четыре, пять.

Тот, кто делает зарядку,

Может нам сплясать вприсядку.

(Приседания.)

А теперь поднимем ручки

И опустим их рывком.

Будто прыгаем мы с кручи

Летним солнечным деньком.

(Дети поднимают прямые руки над головой, потом резким движением опускают их и отводят назад, потом резким движением снова вверх и т. д.)

А теперь ходьба на месте,

Левой-правой, стой, раз-два.

(Ходьба на месте.)

Чтение произведения

- Для того, чтобы узнать где живет доктор я вам прочту произведение К. Чуковского "Доктор Айболит"

Воспитатель показывает портрет К. И. Чуковского.

-Это ребята Корней Иванович Чуковский.

– В гости дедушка Корней

Приглашает всех детей!

Но особенно он рад

Пригласить таких ребят,

Кто умеет слушать сказки

Или любит их читать.

(На столе выставка книг автора).

- Итак, слушаем внимательно.

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

И пришла к Айболиту лиса:

«Ой, меня укусила оса!»

И пришёл к Айболиту барбос:

«Меня курица клюнула в нос!»

И прибежала зайчиха

И закричала: «Ай, ай!»

Мой зайчик попал под трамвай!

Мой зайчик, мой мальчик

Попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой!»

И сказал Айболит:

«Не беда! Подавай-ка его сюда!

Я пришью ему новые ножки,

Он опять побежит по дорожке».

И принесли к нему зайку,

Такого больного, хромого,

И доктор пришил ему ножки,

И заинька прыгает снова.

А с ним и зайчиха-мать

Тоже пошла танцевать.

И смеётся она и кричит:

«Ну, спасибо тебе, Айболит!»

Поиграем в игру «Доскажи словечко». Я буду читать начало строчки, а вы продолжайте.

Добрый доктор ….(Айболит!

Он под деревом …. (сидит)

Приходи к нему лечиться

И корова, и …. (волчица).

И жучок, и…. ,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый (доктор Айболит)

Подведение итогов

- Кем был Айболит? А почему его называют добрым? Где он живет? Какие звери обратились к нему за помощью?

- Зайчик, отправляйся к Айболиту, он тебе поможет!

Зайчик: Спасибо, друзья. До свидания.

- До свидания, зайчик!

- Ребята, а сейчас давайте поиграем, возьмем любого животного и пойдем его лечить, как это делает Доктор Айболит, а в свободное время мы посмотрим отрывок из мультфильма «Доктор Айболит и его звери».