Конспект НОД по развитию речи второй младшей группе «Путешествие в зимний лес»

Любовь Самокрутова
Конспект НОД по развитию речи второй младшей группе «Путешествие в зимний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по развитию речи второй младшей группе тема : «Путешествие в зимний лес»

Цель: Познакомить детей с жизнью диких животных зимой.

Задачи:1. создать условия для возможности детям участвовать в общей беседе, помочь им понятно излагать свои мысли.

2. Содействовать развитию у детей интонационной выразительности речи.

3. Продолжать формировать желание помочь своему товарищу.

Словарная работа: Обогащение словаря: берлога, дупло.

Публикация «Конспект НОД по развитию речи второй младшей группе „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Методы и приемы: Беседа. художественное слово, игра, сюрпризный момент.

Оборудование: Игрушки: заяц, медведь, волк. ёж, белка, корзинолчка с грибочками.

Индивидуальная работа: помочь запомнить слово берлога.

Предварительная работа: Рассматривание с детьми картин и иллюстрации диких животных, беседа о жизни зверей зимой. НОД:

Этапы Деятельность педагога Деятельность детей

1. Организационный момент.

2. Основной этап

-Дети кто мне скажет, какое сейчас время года?

-А вы любите гулять зимой по лесу.?

Хорошо зимой Лес спит, укутаный снегом.

Хотите погулять по зимнему лесу.

Тогда в путь (дети с воспитателем подходят к импровизированному лесу.)

-Разряжен в морозный иней. Лес заснул под снегом синим. Снится лесу солнце. лето, вся земля травой одета. (Р. В. Филимонов)

-посмотрите, кто это нас встречает

Белочка: «Здравствуйте дети».

Белочка: «ребята хотите, я познакомлю, вас с зимним лесом и его обитателями.»

Посмотрите, это кто под ёлочкой сидит.

-дети как зайчик подготовился к зиме?

Какого цвета шерстка?

Проснулся по утру и удивился он: Белым-бело в бору, Сам тоже побелен. (Р. в. Филимонов)

А почему зайчик поменял цвет своей шубки?

А, что еще помогает зайчику спрятаться от лисы?

Не будем мешать зайчику, пускай он тихонечко сидит под ёлочкой, прячется от лисы с волком.

Пойдемте дальше.

-Посмотрите. А это кто возле пня сидит?

Дети, а как ёжик подготовился к зиме?

Пусть спит, пойдемте дальше. Ребятишки посмотрите здесь болото, как нам его перейти, ребята можно зимой ходить по льду?

-Белочка ты поможешь нам. Пойдемте за белочкой по кочкам перейдем через болото.

-На болоте нет дорог я по кочкам скок да скок.

-Хорошо аккуратно перешли через болото.

Игра «С кочки на кочку».

Тише посмотрите, кто тут спит?

-Ребята. медведь как и ёжик всю зиму спит, осенью медведь очень много ест, чтоб хватило на всю зиму и потом ложится спать и спит всю зиму. спит медведь в домике под названием берлога.

Повторите, пожалуйста, берлога.

Пусть медведь спит, не будем ему мешать.

-Дети, хорошо зимой в лесу,

-Очень хорошо, пришла пора возвращаться домой.

Белочка проводит нас назад через болото и выведет из леса. Дети с воспитателем идут назад через «болото»

-На болоте нет дорог я по кочкам скок да скок.

Выходят из леса.

-Ребята пока мы шли, белочка сказала мне, что ей очень понравилось гулять с вами по лесу. Она приготовила для вас подарок. Дети вместе с воспитателем заглядывают в корзинку и находят там грибочки.

Дети поблагодарим и попрощаемся с белочкой.

Вот мы и вернулись с нашей прогулки по лесу.

-Что нового и интересного мы узнали?

-Ребята попрощаемся с нашими гостями и пойдем пить чай с подарками от белочки.

-Сейчас зима.

-Да, очень любим.

-Хотим

-Белочка.

-Здравствуй белочка.

-Очень хотим.

-Зайчик.

-зайчик стал беленький.

-На белом снегу его не так видно, волк с лисой его не заметят.

-Он умеет быстро бегать.

-Это ёжик

-Он свернулся в клубочек,

Покатился по листве, закатился под пенек и уснул до весны.

-Нет нельзя можно провалиться.

Повторяют слова.

Прыгают через «болото» по воображаемым кочкам.

-Медведь.

Повторяют слово берлога, вначале хором затем по одному.

-Да.

-Спасибо белочка. До свидания.

-Как живут звери зимой, домик у медведя называется берлогой.