Елена Шестопалова
Конспект НОД по рисованию ко Дню пирамидки на МAAM в средней группе
Задачи: развивать мелкую моторику, формировать координацию движений, умение правильно держать фломастер, развивать воображение, интерес к игровой деятельности с пирамидкой.
Материал: силуэт пирамидки на каждого ребёнка, фломастеры, пирамидки.
Ход НОД
Воспитатель: ребята, отгадайте загадку.
Любит наряжаться свечка
В разноцветные колечки.
Надевай скорее, ну же:
Снизу - шире, сверху - уже.
(пирамидка)
Посмотрите, пирамидки растеряли, перемешали все свои колечки, поможем, соберём колечки? (проводится игра на внимание, дети собирают колечки).
Воспитатель: ребята, молодцы все пирамидки собрали, а давайте с вами раскрасим пирамидки, посмотрите у неё колечки бесцветные и ей грустно, она хочет тоже разноцветные колечки, как у наших пирамидок. Воспитатель демонстрирует образец готовой раскрашенной пирамидки фломастерами, напоминает как правильно раскрашивать фломастерами, стараться проводить линии с лева на право с право на лево, закрасить полностью колечко.
Пальчиковая гимнастика «Весёлый человечек».
Я – веселый человечек,
Я гуляю и пою.
Я – веселый человечек,
Очень я играть люблю. Указательные и средние пальчики обеих рук «шагают»
по столу.
Разотру ладошки сильно, Растирают ладони.
Каждый пальчик покручу,
Поздороваюсь с ним сильно
И вытягивать начну. Охватывают каждый палец у основания и вращательными движениями поднимаются до ногтевой фаланги.
Руки я затем помою, Потирают ладони.
Пальчик к пальчику сложу,
На замочек их закрою
И тепло поберегу. Складывают пальцы в замок.
Дети приступают раскрашивать пирамидки.
Молодцы, дети. Теперь давайте посмотрим на наши пирамидки, какие красивые они у вас получились. Все молодцы!
Спасибо за внимание!
