Лариса Букавцова
Конспект НОД по экологическому воспитанию «Покормите птиц зимой» для детей старшей группы
Конспект НОД по экологическому воспитанию «Покормите птиц зимой»
Цели: познакомить детей с многообразием зимующих птиц;
пополнить словарь новыми словами;
воспитывать бережное отношение к птицам;
вызвать чувство сопереживания за наших пернатых друзей.
Предварительная работа: выставка детских рисунков по теме, наблюдение за птицами во время прогулки, рассматривание картинок.
Публикация «Конспект НОД по экологическому воспитанию „Покормите птиц зимой“ для детей старшей группы» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимующие птицы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Птицы зимующие. Конспекты занятий
- Птицы. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015
Методы и приемы: беседа о зимующих птицах, игра «Где обедал воробей?», отгадывание загадок, прослушивание аудиозаписи пения разных птиц,д. игра "Угадай-какая птица поёт?", коллективное изготовление кормушки для птиц.
Ход занятия.
(звучит запись вьюги и ветра)
Воспитатель
-Вы слышите, как завывает ветер, как метет вьюга? (ответы детей)
-Вы видели, сколько намело снега? (ответы детей)
-Пришла зима с морозами, со снегом и со льдом. И все трудней стало жить животным и птицам. Вы заметили, как мало стало птичек на улице? Скажите, как вы думаете, куда они делись? (ответы детей) (Слайд 1)
- Правильно, птицы улетели в теплые края, за синее море, такие птицы называются перелетными. (Слайд 2) Но, не все птички улетели, птицы которые остаются у нас на зиму, называются зимующими. Скажите, а мы можем помочь птичкам пережить суровую зиму? (ответы детей)
Воспитатель :
- Правильно, мы с вами можем сделать для них кормушки.
(Звучит аудиозапись голосов птиц. Вбегают дети одетые птицами)
Воспитатель :
-Какая красивая стайка! Кто вы?
Первый ребенок:
- Спинка зеленовата,
Животиком желтовата,
Черная шапочка и полоска шарфика.
Кто я, угадайте (ответы детей- синичка) (Слайд 3)
Второй ребенок:
Непоседа пестрая,
Я птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая
(ответ детей сорока) (Слайд 4)
Третий ребенок:
Чик – чирик!
К зернышкам прыг!
Клюй, не робей!
Кто Я?
(ответ детей : воробей) (Слайд 5)
Четвертый ребенок:
В лесу под щебет, звон и свист,
Стучу как лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд-приятель!»
И ставлю подпись.
(ответ детей : дятел) (Слайд 6)
Воспитатель :
Давайте поиграем с нашей «стайкой» в игру (проводится игра «Где обедал воробей»)
Воспитатель :
Хорошо поиграли и повеселились. Но что, то мы забыли. А что мы забыли с вами сделать?
Воспитатель :
Правильно, покормить наших птиц. А скажите мне, чем же мы их покормим? (ответы детей)
Верно, зерном и хлебом.
Дид. игра"Угадай-какая птица поёт?",
(Дети, изображающие птиц, благодарят и «улетают»)
Воспитатель :
А теперь я вам загадаю загадку, а вы подумайте и ответьте о какой птице эта загадка.
Стынут лапки на морозе,
У сосны и ели.
Что за чудо? – на березе
Яблоки поспели.
Воспитатель :
Правильно снегирь (слайд 7)
Воспитатель :
А вот ещё одна загадка попробуйте её отгадать.
Кар-кар-кар!
Кричит плутовка.
Ну и ловкая воровка!
Все блестящие вещицы
Очень любит эта птица!
И она вам всем знакома,
Как зовут ее?.
(ответы детей Ворона) (слайд 8)
Воспитатель : Молодцы, ребята! А теперь посмотрите на экран, а я вам расскажу, что это за птичка. Она тоже зимующая.
Вот птичка так птичка,
Не дрозд, не синичка,
Не лебедь, не утка
И не козодой.
Но эта вот птичка,
Хоть и невеличка,
Выводит птенцов,
Только лютой зимой.
Эта птица называется Клёст.
Дети, все эти птицы остались с нами на зиму. Они какие (ответы детей)
Правильно, зимующие.
Давайте поиграем в иру"Зимующие и перелётные"
У меня есть картинки с изображением разных птиц,делимся по желанию на две команды и одна команда выберет себе картинки с перелётными птицами,а другая- с зимующими.
Итог занятия.
Воспитатель :
Кто мне скажет, как называются птицы, которые улетают от нас на зиму? (ответы детей)
Перелетные. (Дети показывают выбранные картинки)
А те, которые остаются зимовать? (ответы детей)
Зимующие.
А каких зимующих птиц, вы запомнили? ( показывают картинки:снегирь, синица, воробей, ворона, дятел.)
Воспитатель :
Молодцы! Давайте с вами не забывать, как важно поддержать наших пернатых друзей зимой, помочь им выжить в холода и морозы.
Покормите птиц зимой
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма
Горсть зерна нужна,
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело,
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Разве можно забывать;
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц зимой
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Воспитатель :
- А теперь давайте мы с вами все вместе изготовим кормушку для птиц. Посмотрите на экран какие можно изготовить кормушки.
(воспитатель вместе с детьми изготавливает кормушку, которую, затем выйдя на прогулку, вешают на дерево)
