Кристина Арипова
Конспект НОД по экспериментированию в средней группе «Секреты профессора Воздушного Шарика»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Формировать у детей представление о свойствах резины в процессе исследовательской деятельности.
Задачи:
1. Познакомить детей с качествами и свойствами резины (эластичная, мягкая, гладкая, водонепроницаемая).
2. Закреплять знания о предметах, сделанных из резины.
3. Воспитывать любознательность, бережное отношение к предметам из резины.
4. Развивать познавательную активность ребенка в процессе знакомства со свойствами резины.
Публикация «Конспект НОД по экспериментированию в средней группе „Секреты профессора Воздушного Шарика“» размещена в разделах
- Воздушные шарики
- Воздушный шарик. Опыты и эксперименты с шарами
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Средняя группа
- Темочки
Словарь: растягивается, эластичная, упругая, водонепроницаемая.
Материал: воздушные шарики по количеству детей, на столе стаканчики с водой, листок бумаги 6х6, лоскуток 6х6, резиновые перчатки, салфетки.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята,Буратино принес нам коробочку, чтобы открыть ее и узнать, что в ней, надо отгадать загадку:
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок,
А он сорвался с поводка
И улетел за облака. (Шарик)
Открываем коробочку и достаем шарики.
Воспитатель: А еще здесь письмо: Буратино просит нас узнать, из какого материала сделан воздушный шарик. Поможем Буратино?
- Предлагаю заняться исследованием воздушного шарика с помощью экспериментов. Но прежде, чем пройти в нашу лабораторию, вспомним правила поведения в ней:
1. На столах ничего не трогать без разрешения воспитателя.
2. Соблюдать тишину, не мешать работать другим.
3. Бережно, аккуратно обращаться с оборудованием. Поработал – аккуратно положи на место.
- Вы готовы? Пройдите в лабораторию.
Дети с воспитателем подходят к столу с шариками.
Воспитатель: Возьмите в руки шарик. Как вы думаете, из какого материала сделан шарик? (Из резины.) Почему вы так решили? (Ответы детей.) Узнаем свойства резины с помощью опытов.
ОПЫТ 1
Воспитатель: Сожмите шарик в руке, помните в кулачке, погладьте шарик. Какой он на ощупь (Ответы детей.)
Вывод: резина мягкая и гладкая.
ОПЫТ2
Воспитатель:Теперь давайте попробуем шарик разорвать,растянуть. Получилось разорвать шарик? (Нет.) Почему? (Он прочный.)
- Надуйте шарик. Что с ним происходит? (Он становится большим.) А почему так происходит? (Когда мы его надуваем, то в шарик попадает воздух, он растягивается и становится большим.)
Вывод: шарик тянется, значит - резина эластичная и прочная.
Воспитатель:Хотите поиграть и стать шариками?
Физкультминутка
Надуваем быстро шарик. (Сели)
Он становится большой. (Встали, руки подняли через стороны вверх).
Вдруг шарик сдулся, воздух вышел –
Стал он тонкий и худой. (Сели)
Надувайся шарик больше, (Маршируем)
Лучше щёчки раздувай!
Поиграй ты с нами дальше, (Прыжки)
Ты попрыгай, полетай. (Кружимся)
Садимся за столы.
ОПЫТ3
Воспитатель: Опустите в воду по очереди бумагу, ткань, резину. Понаблюдайте, что происходит? (Бумага намокает, рвётся.
Материал намокает, не рвётся, даже если сильно потянуть.
Резина намокает, но если вытереть салфеткой становится сухой.)
Вывод: резина не впитывает воду.
Воспитатель: Как называются предметы, сделанные из резины? (Резиновые.) Какие предметы из резины вы знаете? (Резиновые сапоги, перчатки и т. д.)
- Для чего нужны резиновые сапоги? (Чтобы ходить в дождливую погоду, потому что они не промокают.) А перчатки зачем нужны? (Ответы.)
ОПЫТ 4 с резиновой перчаткой
Воспитатель: Вот мы сейчас проверим, пропускают ли воду резиновые перчатки. Наденьте перчатку на руку и опустите руку в воду. Выньте руку из воды и снимите перчатку. Промокли руки в перчатках? Почему? (Перчатка намокает, а рука остаётся сухой, потому что резина не пропускает воду.)
Вывод:резина водонепроницаемая.
Воспитатель: А хотите, я открою вам секрет резины? У неё есть враги. Как вы думаете, какие? (Ответы детей.) Это – острые предметы.
Игра «Ай да щёчки-шарики»
Щёчки, словно шар, надули, А потом тихонько сдули.
И надули посильней, Чтобы было веселей.
Укололи шар иголкой…Бах! И шарик лопнул громко!
Воспитатель: О каких свойствах резины вы узнали и можете рассказать?
• резина на ощупь гладкая,
• резина тянется, значит эластичная
• резина не впитывает воду как бумага и материал
• резина не пропускает воду.
