Конспект интегрированного НОД с применением песочной терапии «Прогулка с солнышком» во второй младшей группе

Елена Александровна Парфенюк
Конспект интегрированного НОД с применением песочной терапии «Прогулка с солнышком» во второй младшей группе

Прогулка с солнышком

Цель: Развивать тактильные ощущения детей, учить определять на ощупь свойства песка, активизировать в речи слова: «шершавый», «твердый», «мягкий.»;

развивать у детей мелкую моторику рук, восприятие, мышление, фантазию;

закрепить названия цветов, животных;

воспитывать бережное обращение с песком.

Оборудование: песочница, ширма, ведерко с песком, сито, игрушки животных по количеству детей, совочки, воронки, цветочки, воздушные шары на каждого ребенка, ручеек.

Ход занятия:

1 Приветствие.

Публикация «Конспект интегрированного НОД с применением песочной терапии „Прогулка с солнышком“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Песочная терапия
• Прогулка. Наблюдения за солнцем
• Солнце, солнышко
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2021

Рано утром солнце встало (круговое движение перед собой)

Песни птиц слышны кругом (дети машут руками)

В детский сад пришли ребята (руки вверх - потянулись)

Слышен всюду смех и звон. (дети улыбаются друг другу)

2. «А давайте поздороваемся с солнышком»

Обращаем внимание какого солнце цвета, формы, греет нас или нет.

Игра «Собери шарики по цвету»- закреплять название цветов.

3. Идем за солнышком к ручейку, перепрыгиваем через него. Около ручья растут цветы. (проговорить названия цветов)

4. Выходим на поляну, где знакомимся с песком. Закрепить правила поведения во время игры с песком:

- песок нельзя брать в рот,

-нельзя разбрасывать,

-нельзя его кушать.

Закрепляем знания о свойствах песка: шершавый или гладкий, сухой или мокрый, мягкий или твердый.

5. Знакомим со свойством песка. Гладим его между ладонями.

Солнышко ушло за тучку.

6. «Игра-прятки». Прячем, а затем находим игрушки в песке. (домашние и дикие животные).

7. Игра «Песочный дождик».

-Песочный дождик, кап- кап- кап.

Ты не капай долго так.

Как только пойдет дождик, дети прячут свои ладошки, сжимая их в кулачок.

Каждому ребенку выдается воронка и совок. Дети с помощью их начинают поливать песок.

-Песочный дождик лей веселей!

Песочных капель не жалей.

Для цветов, для полей

И для маленьких детей.

8. Выглядывает солнышко. Заключительная беседа о прошедшем занятии.