Конспект НОД с использованием ИКТ во второй группе раннего возраста «Солнышко лучистое»

Юлия Соколова
Конспект НОД с использованием ИКТ во второй группе раннего возраста «Солнышко лучистое»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: продолжать формировать у детей элементарные представления о явлениях природы.

Задачи:

Образовательные: закреплять у детей интерес к весенним явлениям природы (таяние снега, появление цветов, пение птиц, капель); закреплять знания о цвете и форме предметов.

Развивающие: развивать речь детей, побуждать детей поддерживать разговор с воспитателем, высказываться, отвечать на вопросы взрослого, расширять словарный запас (капель).

Воспитательные: воспитывать у детей самостоятельность, доброжелательное отношение к окружающей природе.

Публикация «Конспект НОД с использованием ИКТ во второй группе раннего возраста „Солнышко лучистое“» размещена в разделах

• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

Предварительная работа: чтение детям стихотворений о солнце и других природных явлениях;наблюдение за природными явлениями на прогулках;дидактические игры, рассматривание иллюстраций о природных явлениях;чтение потешек;

Оборудование: проектор, фонограмма «Голоса птиц», «Паровозик из Ромашково», «Капель», CD проигрыватель, прищепки жёлтого цвета, картонный круг желтого цвета, игрушка солнышко, шарик желтого цвета.

Технологии: игровые, здоровьесберегающие, ИКТ.

Содержание образовательной деятельности:

Дети стоят полукругом.

Воспитатель:

- Собрались все дети в круг, ты мой друг и я твой друг. Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнёмся (берёмся за руки и улыбаемся друг другу).

Художественное слово:

Е. Карганова:

«Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если снег повсюду тает,

Значит, к нам пришла весна.»

- Ребята, сегодня я решила вас пригласить в путешествие на волшебную поляну, а отправимся мы туда на поезде.

(Становимся паровозиком). Звучит фонограмма.

- Ну что ребята, в добрый путь!

- Вот мы с вами и приехали на волшебную весеннюю поляну. Слайд 1.

- Ребята, посмотрите, какие красивые цветы растут на поляне, но почему-то здесь так темно, цветы грустные и птицы не поют.

- Что же случилось?

- Как выдумаете?

(Ответы детей).

Воспитатель:

- Да, мне тоже кажется, что цветы грустные, потому что на небе тучи, и нет солнышка.

- Давайте позовем солнышко :

Солнышко- колоколнышко!

Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись,

Красное, покажись!

(дети повторяют за воспитателем, но солнышко появляется за тучей). Слайд 2

- Может попробуем с вами подуть на тучу, чтобы она улетела, но для этого надо сказать слова.

(Упражнение на дыхание)

- Туча, туча улетай!

- Солнышко не закрывай.

(Дети повторяют слова и дуют на тучу, туча прячется и выходит солнце).

Воспитатель:

- Вот и солнышко вышло! Слайд 3, звучит фонограмма пения птиц.

- Солнышко проснулось и нам улыбнулось. Улыбнитесь и вы ему в ответ и скажите: «Здравствуй, солнышко- колоколнышко!»

- Ребята, посмотрите, на солнце?

- Какого цвета солнышко?

- Желтое.

-А кто знает, какую форму имеет солнышко?

- Круглое рисуют на воздухе круг с помощью воспитателя. (как шар, мяч, колесо)

- Молодцы!

- Посмотрите, ребятки, на нашем солнышке чего – то не хватает. (если дети не догадаются, сравню его с игрушечным солнышком, приготовленным заранее).

- Правильно, лучиков. А зачем ему столько лучиков?

(Ответы детей).

- Правильно, чтобы всё, обогреть: и детей, и траву, и птичек, и цветы.

- Давайте с вами сами сделаем солнышко из прищепок, может тогда появятся у него лучики.

- Посмотрите, у меня тоже солнышко без лучиков. Сейчас мы с вами сделаем их.

Игра с прищепками «Собери солнышко». (дети выполняют, у солнышка появляются лучики)

- Какое красивое солнышко у нас получилось. Смотрите, лучики у солнца везде : и сбоку, и вверху, и внизу. Солнышку нужно много лучиков, чтобы всех – всех обогреть, ярким светом осветить, утром разбудить – всех птичек, животных, ребятишек. Вот какое доброе у нас солнце! (Слайд 4).

- Что же случилось с нашим солнышком на экране? (ответы детей) Солнышко стало веселое.

Светит солнышко в окошко

Смотрит в нашу комнату,

Все захлопали в ладоши,

Очень рады солнышку. (Дети выполняют действия, согласно текста).

- Ой, ребята, посмотрите, солнышко стало пригревать и за окном что-то закапало, что же это. Это капель. (Слайд 5).

Кап, кап, кап вода,

На дворе весна, весна,

Солнышко пригрело,

Птицы прилетели.

Итог:

Воспитатель:

- Солнышко с нами прощается, да и нам пора возвращаться в группу. (дети прощаются с солнышком). Садитесь в паровозик и поехали. (фонограмма)

- А за то, что вы очень хорошо потрудились, солнышко нам прислало подарок (достаю шарик желтого цвета). Давайте поиграем с ним в игру «Солнышко - каждому». Вставайте в круг.

(Воспитатель передаёт шар одному из детей и просит поделиться солнышком с каждым).

Дети играют, передавая шар друг другу.