Конспект НОД «Тигра отправляется в космическое путешествие»

Екатерина Юркова
Конспект НОД «Тигра отправляется в космическое путешествие»

Конспект НОД «Тигра отправляется в космическое путешествие».

Занятие может использоваться индивидуально или с подгруппой детей.

Цель: совершенствование произношения звука [р] в словах, предложениях.

Задачи:

Образовательные:

– Уточнять и обобщать словарный запас по теме «Космос».

– Упражнять в правильном произнесении звука [р] в словах и предложениях.

– Закреплять умение правильно строить предложение.

– Продолжать учить выделять заданный звук в словах.

Публикация «Конспект НОД „Тигра отправляется в космическое путешествие“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Тигр, тигрята, амурский тигр
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

–Продолжать учить подбирать слова с противоположным значением - антонимы.

Коррекционно-развивающие:

–автоматизировать звук [р],

–развивать навыки слогового анализа, фонематического восприятия.

–Развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику, зрительное восприятие, мышление.

Воспитательные:

воспитывать умение внимательно слушать, не отвлекаясь.

Оборудование: Ноутбук со слайдами, разрезная картинка ракета, цветные листы для оригами и ракета, лестница успеха.

Ход НОД:

На экране появляется сказочный герой.

Логопед : Ребята, вы узнали кто это?

Дети: Да, это Тигра.

Какой звук, который мы учили, есть в его имени?

Дети: В его имени звук «Р».

Логопед : Правильно. Давайте покажем, как он умеет рычать.

Дети: Р-р-р.

Логопед : Молодцы. Теперь и мы с вами умеем рычать как Тигра.

Логопед предлагает сегодня на занятии поиграть с Тигрой. И говорит от имени героя:

Привет, ребята. Я очень рад вас видеть. Скоро день космонавтики, а я ещё ни разу не был в космосе. Я так хочу там побывать хоть разочек! А вы хотите? Как вы думаете, на чём же нам полететь в космос? … Где мы возьмём ракету? (Ответы детей).

У меня есть детали для ракеты. Вы мне поможете её построить?

Дети: Да.

Дети собирают ракету из частей (разрезная картинка).

Тигра : Если отгадаете мои загадки, то я возьму вас с собой в космическое путешествие. Согласны?

Дети: Да.

Загадывает загадки:

Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя … (астроном)

Астроном – он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная … (луна)

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (ракета)

Ну а как окошки, дети,

Называют на ракете (иллюминаторы)

Ура, мы полетим в космос? Но перед отправлением нам надо подготовиться к путешествию. Для этого выполним зарядку для язычка.

Артикуляционная гимнастика: «Дудочка», «заборчик», «чашечка», «Гармошка», «маляр»

Логопед: Теперь разомнё мся и закачаем кислорода в скафандры:

Наш тигрёнок утром рано смотрит влево, смотрит вправо, смотрит вверх и смотрит вниз, упражнения начались.

• (Дыхательная гимнастика «Шарик», «Ладошки» (Стрельниковой).

• Звуковая разминка:

Проверим турбину: А-а-а (на выдохе)

Задраим люки: А-а, А-а.

Включаем двигатель:

Р-р-р (вращения

Кулаками перед собой)

Логопед: А теперь мы с вами дети улетаем на ракете.

Физминутка: «Ракета»

На ракете, ну и ну!

Полетели на Луну.

Оторвались от земли,

Облака насквозь прошли.

Невесомость наступает,

Всё кружится и летает.

Космос — чёрное лукошко,

В небе звёздочки — горошки.

Приземлимся на Луне,

На обратной стороне.

Там живут лунайчики -

Прыгают как зайчики!

Руки вверху соединить ладони.

Бегут друг за другом, руки в стороны.

Подпрыгнуть.

Берутся за руки и идут по кругу.

Кружатся вокруг себя.

Руки соединить внизу и покачать.

Ладони рук раскрываются попеременно

Приседают.

Указательные пальцы рук приложить к голове.

Прыгают, руки согнуты и прижаты к груди.

Чистоговорки с движением: Ра-ра-ра- в космос нам лететь пора,

Ру-ру-ру-собираем детвору,

Ры-ры-ры - в космос мы возьмём шары,

Ром-ром-ром – мы бежим на космодром.

Ура! Наконец-то мы с вами в космосе!

Крикнем вместе: Уррра!

В космосе мы увидели планеты нашей Солнечной системы. Назовём их. Поможем Тигре угадать в названии каких планет есть звук «Р»? Разделите их на слоги.

Дети называют.

Логопед: А теперь поиграем вместе с Тигрой и выполним его задания.

1.«Скажи наоборот»

Враг – друг

Зло — …

Вражда — …

Печаль — …

Тускло — …

Улетать — …

2.«Звук заблудился»

Поменяйте первый звук в слове на звук Р, чтобы получилось новое слово.

Хобот – робот

Танец — …

Забота — …

Мычать — …

Пугать — …

Макеты — …

Логопед: С планеты Марс до нас дошло странное послание. Нужно догадаться, что там зашифровано и правильно произнести предложения:

Луна, вращается, Земля, вокруг.

Астроном, звездами, за, наблюдает.

В, корабль, космический, полет, отправляется.

В, космонавт, открытый, космос, вышел.

Живут, Марсе, на, марсиане.

Логопед: А вы знаете, ребята, кто из космонавтов первым полетел в космос?

Чтобы нам вернуться обратно надо произнести стихотворение-заклинание, правильно произнося звук «Р» :

Летит, летит ракета

Вокруг земного света,

А в ней сидит Гагарин-

Простой Российский парень!

Логопед: Ну вот мы и снова оказались на планете Земля в нашем детском саду. На память о нашем путешествии мы сделаем ракеты.

Дети выполняют ракеты в технике оригами.

Итог.

Логопед: Ребята, вам понравилось путешествие с Тигрой к звёздам? На чём мы путешествовали? Что вам понравилось больше всего? Какой звук мы сегодня с вами учились говорить правильно? Всё ли получалось? Оцените себя на лестнице успеха.

Конспект выполнила : учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 14 "Колокольчик" г. Чайковский Пермского края Юркова Е. Г.