Ольга Денисова
Конспект НОД в группе раннего возраста «Вот она какая зима»
Конспект НОД в группе раннего возраста
«Вот она, какая зима»
Цель: обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года.
Задачи:
• рассмотреть с детьми снежинку (легкая, воздушная, белая) .
• уточнить понятия «высоко» - «низко».
• познакомить со свойствами снега.
• развивать речь детей;
• способствовать развитию эстетического восприятия;
• продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом
Публикация «Конспект НОД в группе раннего возраста „Вот она какая зима“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019
• воспитывать любовь к природе.
Материалы для занятия: игрушечный снеговик; «снежные комочки», сшитые из белого материала; ведёрко со снегом.
Ход занятия:
Воспитатель приглашает детей к окну, привлекая их к наблюдению.
Воспитатель:
Посмотрите за окно:
Все вокруг белым-бело.
Отчего же так бело?
Это снегу намело!
Снег – на елке, на машине,
На дороге и на крыше.
Воспитатель: Ребята, какое время года, сейчас?
Дети: Зима (хоровой и индивид. ответы)
Воспитатель: Что бывает зимой?
Дети: Снег, лед на дорожках, холодно на улице (хор. и индив. ответы)
Дети садятся на стульчики
Воспитатель: Ребята, посмотрите на картинку, которую я вам принесла. (Показывает сюжетную картинку и проводит игру «Наступила зима».)
Дети рассматривают картинку, а педагог описывает ее: «Наступила зима. Выпало много снега. Снег на домах, деревьях, кустах, земле. Дети любят зиму. Ваня катается на санках. Маша катается на коньках. Девочки лепят снеговика. Мальчики играют в снежки. Зимой холодно, но дети не боятся мороза. Они надели шубы, шапки, варежки. Им тепло. Хорошо зимой!»
Раздается стук, появляется игрушка Снеговик.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришёл в гости Снеговик! Давайте поздороваемся!
Дети: Здравствуй, Снеговик!
Воспитатель: Посмотрите, какой он белый-белый. Из чего его слепили? (Дети отвечают). Правильно, из снега. А снег, какого цвета? (Ответы детей).
Снеговик спрашивает у каждого ребенка, как его зовут, и предлагает детям сыграть с ним в подвижную игру «Попади снежками в цель»
Каждому ребенку раздается по «снежному комочку». Снеговик предлагает кинуть комочки на небольшом отдалении от детей в поставленную корзину. Дети должны попасть в нее «снежными комками».
Опыт со снегом.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что принес нам Снеговик! (снег в ведерке)
Воспитатель: Что в ведерке?
Дети: Снег!
Воспитатель: Какой снег? (Белый, пушистый, холодный)
Воспитатель: Давайте, каждый возьмет в ладошки снежок и посмотрим, что же с ним станет? Закройте ладошки. Откройте ладошки. Что стало со снегом, куда он делся?
Дети: Снег растаял!
Воспитатель: Покажите ладошки. Ой, да ладошки мокрые!
Воспитатель: Что осталось в ладошках?
Дети: Водичка!
Воспитатель: Как вы думаете, почему снег стал водичкой?
Дети: Потому что ладошки у нас теплые и снег растаял.
Снеговик: Ох, ребята, молодцы!
Физкультминутка «Мы шагаем по сугробам».
Снеговик предлагает детям походить по снежным сугробам.
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым.
Поднимай повыше ногу.
Проложи другим дорогу
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали
Сейчас сядем, отдохнем,
А потом гулять пойдем.
Снеговик: Весело поиграли! Даже жарко стало мне.
Воспитатель: Ребята, вы помните, что произошло со снегом в группе?
Дети: Да он растаял.
Воспитатель: Из чего сделан снеговик?
Дети: Из снега!
Воспитатель: Давайте попрощаемся со Снеговиком, пока он не растаял.
Дети: До свидания, Снеговик! Приходи в гости!
