валентина долгушина
Конспект НОД в средней группе с использованием ИКТ «Как зимуют звери»
Конспект НОД в средней группе с использованием ИКТ
«Как зимуют звери»
Цель: -Знакомить детей с тем, как зимуют дикие животные волк, белка, заяц, особенности их внешнего вида в зимний сезон
.- Закреплять умения детей называть детёнышей животных;
- Активизировать познавательную деятельность детей, коммуникативные навыки;
- Учить устанавливать связь между сезонными изменениями в природе и образе жизни животных;
- Воспитывать доброжелательное отношение к живой природе.
Публикация «Конспект НОД в средней группе с использованием ИКТ „Как зимуют звери“» размещена в разделах
- Дикие животные зимой. Зимовье зверей
- Дикие животные, лесные звери
- Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Материалы для занятия: презентация «Как зимуют звери», силуэты зайцев с серым брюшком, ватные тампоны, клей.
Ход занятия: Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в лес, на чем мы сможем добраться до леса? (на поезде)
Но в вагончик сядет тот, кто правильно ответит на вопрос. Кто это?
Игра «Угадай по описанию»
-Трусливый, длинноухий, серый или белый?
- Бурый, косолапый, неуклюжий?
- Серый, злой, голодный?
- Хитрая, рыжая, ловкая?
-Проворная, запасливая, рыжая или серая?
- Маленький, колючий?
Игра «У кого кто»
• У лисы – лисята.
• У волчицы – волчята.
• У зайчихи – зайчята.
• У медведицы – медвежата.
• У ежихи – ежата.
• Белки – бельчата.
Игровой момент «Вот поезд наш едет»
Представьте, что мы идём по лесу. В лесу надо идти осторожно, нельзя громко разговаривать, нельзя шуметь, потому что в лесу живут, звери, птицы. У них здесь своя жизнь. Лес – их дом. Мы можем их потревожить, испугать
- А вот и первая полянка впереди показалась! Посмотрим, кто живет на ней.
Воспитатель загадывает загадку детям о еже:
- Я принесла для вас интересные картинки. Хотите посмотреть?
Показ презентации: слайд 1
-Где живут ежи?
(Ёж –живет в лесу, в зарослях кустарников
-Чем питаются ежи?
(Питается ежик жуками, гусеницами, яйцами, червяками и улитками. Иногда может поймать мышь, лягушку и даже змею. Ест ёж грибы и ягоды.
-А как еж готовится е зиме? (На зиму еж роет себе глубокую нору, в которой спит всю зиму.) Где спит зимой ежик?
-Пойдем дальше?
-А вот там большой сугроб, и
Из него идет парок.
Там конечно спит… медведь.
Тише, тише, не шуметь! Слайд 2
-Кого мы встретили на второй полянке? Как называется домик медведя?
(Медведица выкопала берлогу под корнями старой ели, устлала ее ветками,натаскала мху. Зимой у медведицы появятся медвежата и, вместе с медведицей, будут спать до самой весны)
Ой слышите, что это за звук : у-у-у? слайд 3. На экране картинка заснеженного леса
Как волк зимует в лесу? (У волка отрастает теплая шубка, он не ложится в спячку и не делает запасы, он всю зиму рыщет по лесу в поисках добычи)
А давайте его развеселим? (Речь с движением)
Волк сердитый на лугу
Громко воет» Уууууу«
Очень скучно одному
Вот и воет «Ууууу»
Надоело мне сердиться
Буду с вами веселиться
Мы поскачем как зайчата «прыг-скок»
Полетаем как совята «хлоп-хлоп»
И крадемся как лисята,
И не, прыг и не хлоп а оп …
-Волка развеселили, пойдем дальше, впереди третья полянка, оой-ой! Кто это в нас шишками бросается?
Вам знаком зверек такой?
Острозубый, темноглазый,
По деревьям любит лазать (Белочка)
А как белочка готовится к зиме? (белочка делает запасы на зиму в дупле. Летом и осенью она собирает орешки и желуди, сушит грибы.
- Как называется домик белки? Какого цвета шубка у белочки? Я сегодня хочу открыть вам один секрет, садитесь в вагончики и смотрите внимательно. слайд5
-Какого цвета теперь шубка у белочки?
(Оказывается летом мех у белочки редкий рыжий, а зимой отрастает теплая серая шубка, она не ложится в спячку и только в самые сильные морозы белка спит в своем жилище.)
-Кто в лесу хитрее всех? Есть приметы – рыжий мех, Длинный хвост, которым ловко. Заметает след плутовка. Слайд 6-7
-Как готовится к зиме лиса?
В трескучие морозы хвост служит лисе теплым пушистым одеялом и мягкой подушкой. Проголодавшись, лиса выходит на охоту, ловит мышей, зайцев, птиц)
-Догонит лиса зайца?
(Зайцу помогают убегать его быстрые ноги. Задние лапы у него очень сильные, заяц отталкивается и делает большие прыжки, убегая от своих врагов)
Посмотрите, готов ли наш зайчик к зиме?
. -А как заяц себе домик устраивает?
- Оказывается, у него нет отдельной норки. Зимним днем он обычно спит в снежной ямке или, зарывшись в сугроб, а ночью выходит еду добывать: обгладывать кору деревьев.
Зайцы любят играть на снегу, давайте и мы поиграем:
Один, два, три, четыре, пять (Загибать пальчики по одному).
Мы в лесок пришли гулять
Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комков)
Птичек крошками кормили (Крошить хлебушек всеми пальчиками)
С горки мы потом катались. (Вести указательным пальцем правой руки по
ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной,то другой
стороной)
Все в снегу домой пришли (Отряхивать ладошки)
Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой)
. Рефлексия
Куда мы с вами сегодня отправлялись?
Игра «Где кто живет?»
Лиса живет -в норе.
Белка - в дупле.
Медведь зимой спит -в берлоге.
Волк живет -в логове.
Еж спит- в норе.
Ребята, а правда что заяц живет в норе?
Ребята, вы все молодцы, вы и меня порадовали своими ответами. А теперь нам пора возвращаться в наш детский сад. Занимайте свои вагончики, поехали!
Игровой момент «Вот поезд наш едет»
. Вот мы и приехали в детский сад.
