Конспект НОД в средней группе с использованием нетрадиционных техник рисования «Путешествие в лесное»

Маркова Елена
Конспект НОД в средней группе с использованием нетрадиционных техник рисования «Путешествие в лесное»

Конспект НОД в средней группе «Смешарики» с использованием нетрадиционных техник рисования.

«Путешествие в лесное царство»

Программное содержание:

Публикация «Конспект НОД в средней группе с использованием нетрадиционных техник рисования „Путешествие в лесное“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Цель: учить использовать различные виды техники; печать ладошкой и скомканной бумагой, оттиск пробкой, рисование палочкой в изображении деревьев, листвы, птиц, облаков; упражнять в изображении по всей поверхности листа.

Задачи: воспитывать эстетическое отношение к природе и ее изображению в пейзажах; продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования; развивать мелкую моторику пальцев.

Оборудование: настольный кукольный театр, кукла Баба-Яга и Лесовичок, бумага А4, гуашь разных цветов, скомканная бумага, ватные палочки, пробки, влажные салфетки.

Оснащение: магнитофонная запись диалога героев, музыкальное сопровождение-композиция «Волшебство леса».

Ход занятия

В:- Здравствуйте, ребята. Я- королева. А королева, какого царства вы узнаете, отгадав загадку.

Летом одевается,

А зимой раздевается. (ответы детей)

В: - Верно, лес. Значит, королева, какого царства? (ответы детей)

В:- Да, лесного.

-А какие деревья вы знаете? (ответы детей)

-Да царство мое богатое. Ребята, я к вам в гости пришла не одна. Посмотрите с кем. Уж больно они к вам просились (открывается ширма, сидят Баба-Яга и Лесовичок)

Баба-Яга: -С печки упала, ножку сломала

А всё равно хотела к вам в гости попасть. Уж очень много я о вас слышала. В д/саду «Березка», в группе «Смешарики» все такие умненькие, смышлененькие.

Лесовичок:- А я старичок –лесовичок. Кто природу губит с тем я строг. А кто лес уважает, растения не обижает, зверям помогает, тот гостем желанным в лесу бывает.

В:- Ребята вы познакомились с моими друзьями из лесного царства. А посмотрите в каком лесу они живут. Какие деревья их окружают.

Вот стоит девица,

Ой, нарядная,

Вся- то стройная

Вся- то ладная

Белый черным шит

Сарафан на ней

Ветер к ней спешит,

Чешет кудри ей (Березка)

А этому дереву не спится,

Всегда оно дрожит,

Всего боится (Осина)

Стоит в лесу красавица

Стройна и зелена,

Иголки, как мизинчики,

Оставила она (Елка)

В:-Ребята, мы с вами сейчас нарисуем такой же необычный сказочный лес. Но перед такой большой и сложной работой с начало отдохнем.

Физкультминутка:

Руки подняли и помахали,-

Это дерево в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут – покажем,

Крылья сложили назад.

В:- Ребята посмотрите, что у нас на столе. Краска есть, а кисточек нет. Чем мы будем рисовать? (ответы детей)

-Для того, чтобы нарисовать стволы деревьев, я окуну ладошку в краску и плотно приставлю её к листочку бумаги широко раздвинув пальцы. Посмотрите, сколько стволов деревьев сразу получилось!

- А теперь я вытру ладошку влажной салфеткой.

-Ребята посмотрите, а деревья без листвы. Чтобы нарисовать листву, я буду использовать скомканную бумагу. Посмотрите, я окунула в краску и примкнула к стволам деревье. Деревья стали яркие с пышной кроной. А траву ребята, нарисую пальчиком. Окуну в зеленую краску и нанесу пятнышки на бумагу. После работы вытру палец влажной салфеткой. А чтобы картина была яркой нарисую солнышко, тучки и т. д.

- Приступим к работе? С чего начнем?

(дети рисуют)

-Скажите, чем можно нарисовать стволы деревьев (ладошкой)

-Крону деревьев (листву? (скомканной бумагой)

-траву (пальчиком)

До свиданья, старый лес

Полный сказок и чудес

Подружились мы с тобой

Нам теперь пора домой.

Баба-Яга: -Какие у вас замечательные картины получились!

Старичок - лесовичок: - Баба-Яга, мы с тобой обязательно постараемся нарисовать такие же. А сейчас нам пора домой. До свидания!