Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте «Звук [у]» в старшей группе

Наталья Хрюкалова
Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте «Звук [у]» в старшей группе

Цель: Дать детям понятие о гласном звуке "У", уточнить его артикуляцию, выделять звук из ряда гласных звуков, слогов,из начала и конца слова.

Ход занятия: Сегодня мы отправляемся в путешествие, а путешествовать мы будем на паровозе. Прошу занять свои места. Пока мы будем путешествовать давайте вспомним,

как гудит паровоз?

- У-у-у.

Правильно У-у-у. Посмотрите как я правильно произношу этот звук :Я из губ делаю трубочку, и воздушная струя выходит через "трубочку"свободно. Попробуйте.

Мы его очень долго можем петь. У-у-у. Давайте все вместе.

Публикация «Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте „Звук [у]“ в старшей группе» размещена в разделах

• Буква У и звук [У]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

А теперь тихо,громче,громче. А теперь громко, тише, тише и совсем тихо

Пока дети поют тихо звук "У" воспитатель читает стихотворение:

Воздух свободно идет через рот,

Нет препятствий разных

Голос звучит, голос поет,

Звук получается гласным.

Ребята, а ваш голос пел звук "У"?

Значит какой он?

Я вам открою маленький секрет. Знаете, все гласные звуки обозначаются красной фишкой.

Вот сейчас я проверю, кто самый внимательный.

Я буду называть разные звуки, а вы как услышите звук "У" сразу поднимайте свои красные фишки.

а) выделение звука из рядя гласных : а,о. у. ы,и,у,а,у.

б) выделение звука из слогов : ух. ах, ап, ос. ус,ом. ум.

в) выделение звука из состава слов : уха, оса, усы,часы.

Молодцы! Все справились.

Ребята посмотрите мы приехали на поляну

Жители этой полянки уже нас встречают. Посмотрите вот утка (что любит делать утка)-плавать, удав -ползать, удод -летать. Давайте с ними поиграем? Слова -действия которые начинаются на звук "У"

Утка плыла,плыла и. (уплыла)

Удав полз полз и.

Удод летел, летел и.

Вот молодца, но нам уже пора в путь, и следующая станция " Игровая"

Физ. минутка.

Утки стайкою летели

На полянку тихо сели

Походили. походили

Поклевали,поклевали

К речке быстро побежали

Плавали, ныряли

Корм себе искали.

Отправляемся дальше Остановка " Подумай -ка.

На доске картинки : Заяц-морковь.

медведь - рыба.

Какие предложения спрятались в этих картинках?

Дети составляют предложения, отвечают на вопросы:

Сколько слов в предложении?

Какое слово 1,2,3.

Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Надеюсь вам понравилось наше путешествие. Что вам больше всего понравилось? Ответы детей.