Екатерина Анощенко
Конспект НОД во второй группе раннего возраста
Конспект НОД
(во второй группе раннего возраста)
Тема: «Поиграем с ложкой»
Цель: Продолжать знакомить детей с русским народным фольклором
Задачи:
1. Обогащать активный словарь детей новыми словами: плошка, матрешка
2. Развивать связную речь, внимание, память.
3. Воспитывать интерес к русским народным потешкам, прибауткам, пестушкам, колыбельным песням.
Предварительная работа: разучивание потешек, пестушек, прибауток, колыбельных песен, народных игр.
Оборудование: деревянные ложки, красивые платочки, плошки.
Публикация «Конспект НОД во второй группе раннего возраста» размещена в разделах
Ход НОД:
Дети заходят в «Русскую избу» и садятся на лавочки вокруг стола. На столе лежат платочки и ложки, деревянные игрушки.
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Какие вы у меня хорошие, какие вы пригожие.
А мальчики у нас как ясны соколы!
А девочки у нас как аленькие цветочки!
Расселись? Всем удобно? Хорошо!
Воспитатель: Давным – давно, когда ваши дедушки и бабушки были совсем меленькими, у них не было столько игрушек, как у вас. Магазинов тогда не было, а игрушки придумывали сами.
Вот посмотрите, у меня есть ложка и платок, и сейчас я попробую сделать куколку. Посмотрите, ребята, какая замечательная куколка у меня получилась. А давайте ее назовем? Ребята, как мы ее назовем нашу девочку?
Дети: Машенькой
Воспитатель: Ой, у нашей Машеньки закрываются глазки, она наверно хочет спать. Ребята, а давайте мы ее покачаем и споем ей колыбельную.
(вместе с ребятами)
Баю – баю – баиньки,
Маленькие заиньки,
Машеньку качали,
Маше напевали:
Баю – бай, баю – бай,
Спи малютка засыпай.
Воспитатель: Ой, утро наступило, вышло солнышко. Нашу Машеньку пора будить. Ребята, давайте мы ее разбудим? Только потихонечку, чтобы она не испугалась:
Дети: Машенька проснись.
Воспитатель: Слышишь, крикнул петушок?
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Маслина головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь?
Голосисто поешь,
Маше спать не даешь?
Воспитатель: Ребята, как поет петушок?
Дети: Ку - ка – ре – ку.
Воспитатель: Вот и Машенька проснулась, потягушки, потянулась.
Надо Машеньку умыть, и вы ребята тоже умывайтесь вместе с Машей.
Водичка, водичка,
Умой Маше личико,
Чтобы глазки блестели!
Чтобы щечки краснели!
Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок!
Воспитатель: Ребятки, посмотрите, к нам сорока прилетела,
Сорока – сорока, где была?
Дети: Далеко.
Воспитатель: Кашу варила, деток кормила,
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала,
А этому не дала:
Ты воды не носил, дров не рубил,
Каши не варил – шу, полетел, на головку сел.
А мы с вами, сварим кашу для Маши?
Дети: Да.
Воспитатель: Варись, варись, кашка,
Варись, варись, малашка,
Кашка, кашка, кашка – малашка,
Кашку сварили, Машу накормили.
Воспитатель: Сварилась наша кашка, надо Машеньку накормить. (Вместе с ребятами)
Эта ложечка за мамочку,
Эта ложечка за папочку,
Эта ложечка за дедушку,
Эта ложечка за бабушку,
А эта ложечка за тебя
Расти большая, вот такая (куклу поднимают вверх)
Воспитатель: Вот наша Машенька наелась, надо с Машей погулять.
Ребята, пойдемте на двор, повеселим Машу.
1. У бабушки – старушки,
Жила была в избушке
Воспитатель: Кто детки?
Дети: Курочка.
Курочка на улице, зернышки клюет,
Бабушка в окошке песенки поет.
2. У бабушки – старушки,
Жила была в избушке
Воспитатель: Кто детки?
Дети: Уточка.
Уточка по лужецам взад вперед плывет,
Бабушка в окошке, песенки поет.
3. У бабушки – старушки,
Жила была в избушке
Воспитатель: Кто детки?
Дети: Козочка.
Козочка бодается и копытцем бьет,
Бабушка в окошке песенки поет.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у Машеньки закрываются глазки. Она устала. Надо маленькому спать, чтобы утро не проспать. Давайте мы Машеньку покачаем и споем ей колыбельную.
Баю – баю – баиньки,
Маленькие заиньки,
Машеньку качали,
Маше напевали:
Баю – бай, баю – бай,
Спи малютка засыпай.
Воспитатель: Наша куколка уснула, давайте отойдем, не будем ее будить.
Ребята, вот такую игрушку можно сделать из ложки и платочка. А на прощанье давайте поиграем с пальчиками. На каждый пальчик я вам буду надевать сушку:
Этот пальчик – дедушка (большой,
Этот пальчик – бабушка (указательный,
Этот пальчик – папочка (средний,
Этот пальчик – мамочка (безымянный,
Этот пальчик – я (мизинчик,
Вот и вся моя семья! (сжимают и разжимают кулачки).
