Оксана Диденко
Конспект НОД «Экскурсия к памятнику воина-освободителя»
Экскурсия к памятнику Воину освободителю.
(конспект для подготовительной группы разработан воспитателем
Диденко О. С)
Программные задачи:
1. Обогащать интерес детей к прошлому, к истории Кубани, воспитывать у детей уважение к защитникам Родины.
2. Уметь осмыслить и словесно выразить свои переживания, настроение, чувства.
3. Формировать духовный мир детей, прививать детям понятие, что война – это трагедия и испытание для всего народа.
Публикация «Конспект НОД „Экскурсия к памятнику воина-освободителя“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
- Экскурсии детей к памятникам войны
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2014
4. Воспринимать героев (воинов освободителей) в его разнообразных проявлениях (внешний вид, поступки, переживания, мысли).
5. Закреплять представления у детей о Российской армии и родах войск.
Предварительная работа:
1. Экскурсия библиотеку Братьев Игнатовых.
2. Беседа с детьми о воине освободителе.
3. Экскурсия с детьми к памятнику воина освободителя.
Основная цель :
Формировать представление об Армии-защитнице нашей Родины, воспитывать уважение к солдату, желание быть на него похожим. Формировать чувство гордости за ветеранов и уважение к ним.
Ход занятия:
Воспитатель:
Об Армии любимой поет наш детский сад,
И ей непобедимой сегодня каждый рад.
Есть у нас солдаты, танкисты, моряки
Все сильные ребята, им не страшны враги.
Стоят ракеты где-то, и на земле граница.
И так чудесно это, что нам спокойно спится!
Ребята скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник.
Кто- нибудь из Вас знает какой? (23 февраля, День защитника Отечества)
Почему праздник называется «День защитника Отечества»? Кто такие защитники? (Защитники это те люди, кто защищает нашу страну от возможных врагов). Поэтому Днем защитника отечества называется праздник всех военных. Каких военных Вы знаете? (Это моряки, летчики, танкисты, пограничники, разведчики, солдаты). Сейчас мы с Вами это проверим.
Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат - военный. (летчик)
Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота -
Ждет тебя, солдат,. (пехота)
Брат сказал: "Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником -
Станешь. (пограничником)
Ребята, а кто из Вас знает, что такое Отечество. Слово «Отечество» происходит от слова «отец». Отечеством называют Родину.
Что же защищают наши военные? (Нашу Родину) Как она называется? (Россия) Россия – страна, где мы с вами родились и живем. А наши военные ее защищают.
Защищая свою Родину солдаты и командиры сражались смело, решительно, не жалея жизни. Наш народ помнит и чтит память тех, кто погиб, защищая свою страну. В нашем городе Краснодаре много памятников защитникам Отечества: монумент воинам-освободителям Краснодара, Площадь памяти героев, памятник «Родина-мать» на улице Северной, памятник 500 советским воинам и мирным жителям, погибшим от рук фашистов в сквере на улице Воронежской.
Ребята, мы с вами посещали памятник воину освободителю. Памятник, воинам, принимавшим участие в освобождениигорода от немецко-фашистских захватчиков. Он находится в Краснодаре на площади Победы и создан он скульптором И. Шмагуном архитектором Е. Лашуком в 1965 году. Кто находится на постаменте памятника? (Воин, солдат) Кого защитил во время войны этот солдат (Простых людей, Российский народ). Солдат изображен на памятнике каким? (Смелым, добрым, храбрым) А как вы узнали, что это солдат? (Плащ, сапоги, военная форма) А, что у него в руках? (Автомат, чтобы защищать) Ребята, какие эмоции вы видели на лице воина? (Решительность, смелость, гордость).
В библиотеке Братьев Игнатовых, вы много узнали об этом памятнике. Что больше всего вам запомнилось?
Заключительное слово:
Много подвигов совершалось на Кубанской земле. Люди мужественно сражались с врагом. Долгая была дорога к Великой Победе над фашистами, но наша Армия освободила нашу Родину и многие страны.
Ребята, мы с вами должны знать историю своего края, достопримечательности и памятники своего города.
