Конспект НПД по сенсорному развитию в группе раннего возраста «Веселый Петрушка»

Елена Новикова
Конспект НПД по сенсорному развитию в группе раннего возраста «Веселый Петрушка»

Веселый Петрушка

Цель: Формировать умение детей узнавать и различать цвета – синий и желтый, находить ленточки нужного цвета по образцу («билету»).

Задачи:

1. Закреплять знания детей различать и назвать основные цвета

2. Обучать ориентироваться в помещении

3. Развивать зрительное восприятие и внимание

4. Поддерживать эмоциональный настрой детей

Интеграция образовательных областей

1. Речевое развитие

2. Познавательное развитие

3. Социально-коммуникативное

4. Физическое развитие

Публикация «Конспект НПД по сенсорному развитию в группе раннего возраста „Веселый Петрушка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

Дидактический наглядный материал:

Большой обруч с лентами синего и желтого цветов, комплект на каждого ребенка с основными цветами, бейджики (билетики) с синим и желтым фоном, петрушка.

Методы и приемы:

Сюрпризный момент, художественное слово, вопросы, музыкальное сопровождение, показ, поощрения, дидактическая игра, подвижная игра.

Ход деятельности.

Стук в дверь.

Воспитатель: Кто-то к нам стучится.

Входит Петрушка.

Петрушка : Здравствуйте!

Я — веселая игрушка

А зовут меня … Петрушка!

Угадайте, зачем я к вам сегодня пришел?

Ответы детей.

Петрушка : Я хочу с вами поиграть и повеселиться. Вы любите играть? Тогда повторяйте со мной вместе…

Упражнение: «Если весело живется».

Звучит веселая, задорная музыка. Дети стоят свободно и повторяют движения за Петрушкой.

Если весело живется - хлопай так (хлопают в ладоши)

Если весело живется – топай так (топают ногами)

Если весело живется – прыгай так (прыгают)

Если весело живется – кружись так (кружатся)

Мы друг другу улыбнемся – делай так (взявшись за руки, улыбаются друг другу).

Петрушка : Молодцы! Как мы весело потанцевали! Ребятки, а вам хочется еще поиграть? Предлагаю всем вместе покататься на веселой карусели. Согласны?

Воспитатель: Конечно Петрушка. Мы очень хотим покататься на карусели.

Петрушка : А у вас есть «билетики»?

Воспитатель: Нет. А как же нам быть? Где же мы возьмем «билетики»?

Петрушка : А у меня есть много разных «билетиков», только нужно взять: девочкам – желтые «билеты», а мальчикам – синие.

Дидактическая игра «Найди свой билетик»

(дети из четырех основных цветов (комплект на каждого ребенка) выбирают билетик нужного цвета.

Затем Петрушка и воспитатель помогают детям прикрепить бейджик (билетик) на одежду.

Петрушка обращается к каждому ребенку по очереди: Какого цвета у тебя билетик?

Ответы детей.

Петрушка : Молодцы детишки, девчонки и мальчишки!

Петрушка берет обруч с лентами желтого и синего цвета.

Петрушка : А вот и карусель! Смотрите у неё разные ленточки. Нужно взяться за ленточку такого же цвета как ваши «билетики»? Саша, у тебя какого цвета «билетик»?

Саша: Жёлтого цвета

Петрушка : Молодец Саша. Какого цвета ленточку возьмешь ты?

Саша: Жёлтого

Вопросы задаются каждому ребенку (если ребенок затрудняется ответить, помогают другие дети или педагог, проговаривая ответы вслух еще раз все вместе).

Дети выбирают ленты соответственно своим «билетам».

Петрушка : Поехали! Читает потешку, дети выполняют соответствующие движения вместе с Петрушкой и воспитателем.

Подвижная игра «Карусель» (повторяется 2 раза)

Еле – еле, еле – еле

Завертелись карусели (дети медленно ходят по кругу)

А потом, потом, потом (идут быстрее)

Все бегом, бегом, бегом! (бегут)

Тише, тише, не спешите (переходят на шаг)

Карусель остановите! (останавливаются и приседают)

Петрушка : Молодцы, вы какие, и цвета знаете, и со мной все действия правильно выполняли. Так мы весело играли. Только пришло время прощаться. Я приду к вам опять, будем снова мы играть. А сейчас получайте от Петрушки разноцветные погремушки (дарит детям погремушки).

Дети вместе с воспитателем благодарят Петрушку за подарки.

Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, вот как весело сегодня было играть.

Вам понравилось играть с Петрушкой?

Какие хорошие подарки принес нам Петрушка.

Вам понравились подарки?

Позовем еще Петрушку в гости?

Воспитатель: Давайте проводим Петрушку и скажем ему : «До свидания!».