Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы «Моя малая Родина»

Наталья Осадченко
Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы «Моя малая Родина»

Конспект образовательной деятельности по ознакомлению с социальным миром в образовательной области

«Познавательное развитие» в младшем дошкольном возрасте.

«Моя малая родина»

Цель: обобщение знаний о малой родине.

Задачи:

формировать интерес к малой родине и первичные представления о ней;

учить называть название станицы, в которой они живут;

развивать представление об улице и станице, где живут дети;

развивать умение узнавать и называть объекты на фотографиях;

воспитывать любовь к родному городу.

Словарная работа: путешествие, адрес, символ, тротуар.

Материал: мультимедийная установка, игрушки.

Предварительная работа: рекомендации родителям – провести экскурсию по станице с ребенком в выходной день.

Методы и приемы: игровые, рассматривание, вопросы к детям, ответы, напоминание, пояснение.

Ход образовательной деятельности.

Дети находятся в групповой комнате.

Стук в дверь.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, к нам пришел в гости мишка Топтышка. Ребята, расскажите мишке в какие игры вы играете? (ответы детей).

Мишка Топтышка: Молодцы! Я тоже очень люблю играть. Больше всего на свете нравится играть в игру «Путешествие». Путешественники любят ходить и ездить по разным местам. Потом они рассказывают обо всем, что видели. Вы знаете, что на свете очень много разных городов, станиц. В какой станице вы живете?

Дети: Наша станица называется Каневская (если дети не могут ответить, им помогает воспитатель).

Мишка: Очень красивое название станица Каневская! Очень хорошее слово! И я думаю, что в такой станице живут замечательные люди. Во многих станицах я был, но в вашей станице впервые.

Воспитатель: Не беспокойся, мишка Топтышка, мы тебе покажем нашу станицу. Тебе она понравится – так что можно отправляться в путешествие.

Мишка: Да, я согласен, но сначала я хочу посмотреть, какие вы сильные и выносливые. Готовы ли вы отправится в дорогу? Итак, веселая зарядка:

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп –

Хлопаем все месте.

Прыг, прыг, прыг, прыг –

Прыгаем все вместе.

Мы летим, летим, летим –

Мы летаем вместе.

Мы плывем, мы плывем –

Плаваем все вместе.

(Дети выполняют в соответствии с текстом движения.)

Мишка: Молодцы! Хорошо у вас получается – вы и прыгать, и плавать, и летать умеете.

Воспитатель: теперь пора отправляться.

Дети с мишкой Топтышкой садятся в построенный из стульев «автобус».

В группе мультимедийная установка с меняющимися фотографиями станицы Каневской.

Воспитатель: Вот и остановка, выходите.

На мультимедиа фото домов станицы Каневской

Мишка: Ой, как интересно! Как много в вашей станице Каневской домов.

Воспитатель: Да, Мишенька, в нашей станице много домов, и все они - разные. Есть высокие дома, а есть и пониже. Вот в током высоком доме живут наши дети: Маша, Саша, Павлик, Ира, а Аня живет в доме пониже.

Мишка: Ребята, а адрес своего дома вы знаете? Назовите его. (Ответы детей.) В каких красивых домах вы живете! Мне очень интересно будет узнать, с кем вы живете дома. (Ответы детей.) Да, ребята, вам не скучно. С вами рядом живут самые родные вам люди – папа, мама, братья, сестрички, бабушка и дедушка. Они любят вас и заботятся о вас.

Воспитатель: в нашей станице, Мишка, есть магазины, кафе, аптеки, почта, парикмахерские, школы и много детских садов.

(Воспитатель сопровождает рассказ показом фотографий.)

Воспитатель: а теперь ребята и Мишка посмотрите сюда.

(Воспитатель указывает на фотографию.)

Мишка: Я узнал, это лошадка! Лошадь очень полезное и сильное животное.

Воспитатель: У каждой станицы есть свой символ. Лошадь – символ нашей станицы. В нашей станице много улиц. Есть улицы короткие, а есть длинные. Все улицы имеют названия. По ним ездят машины, автобусы. Они везут людей то в одну сторону, то в другую. Ты, мишенька, будь на улице осторожен: ходи по тротуару, а улице переходи в указанном месте и тогда, когда близко нет машин.

Воспитатель предлагает сесть в «автобус» и отправится в путешествие дальше.

Воспитатель: вот и наша остановка.

На мультимедиа фото детского сада.

Воспитатель: ребята, а этот дом вы узнали?

Дети: да, это наш детский сад!

Мишка: у вас очень красивый детский сад! А как он называется, вы знаете?

Дети: Незабудка.

Мишка: очень хорошо, что вы знаете название своего детского сада. Жаль, ребята, но мне пора уходить. Спасибо вам за интересное путешествие по городу. Вижу, что вы очень любите свою станицу. До свидания!

Воспитатель: приходи, мишенька, еще к нам. Мы будем тебя ждать!

Публикации по теме:

Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке для детей второй младшей группы «Варежка» Вид детской деятельности: изобразительная деятельность. Тема: " Варежка ". Интеграции образовательных областей: познавательное развитие,.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию для детей второй младшей группы «Весенняя песенка сосульки» Программное содержание: обучать умению рисовать прямые вертикальные линии разной длины; закреплять знания о весенних явлениях в природе;.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию для детей второй младшей группы «Шапочка для зайчика» Вид детской деятельности: изобразительная деятельность. Тема: " Шапочка для зайчика ". Интеграции образовательных областей: познавательное.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Тюльпаны для любимой мамы» Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие» (рисование с применением нетрадиционных техник) Воспитатель: Македон В. И.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группы на тему «Домашние птицы» Задачи:Образовательные:формировать у детей представления о домашних птицах и их птенцах, закрепить умение различать, называть птиц по внешнему.

Конспект непосредственно образовательной деятельности взрослого с детьми второй младшей группы «Светофор» Конспект непосредственно образовательной деятельности взрослого с детьми второй младшей группы «Светофор» Составил: воспитатель В. Ш. Габдрахманова.

Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по физическому развитию Программные задачи: продолжать занимать правильное положение при прыжках с продвижением вперёд. Упражнять в ходьбе по канату приставным.

Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по художественно эстетическому развитию Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по художественно эстетическому развитию «Праздничные флажки» Пр. содержание:.

План-конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Лесная сказка» Программное содержание: 1. Учить бережно, относиться к своему здоровью. 2. Развивать навыки диалогической речи, активизировать словарь.

Конспект организованной образовательной деятельности для детей второй младшей группы «Поиграем в сказку» Конспект организованной образовательной деятельности. для детей второй младшей группы. «Поиграем в сказку» Интеграция образовательных областей:.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
Автор публикации:
Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы «Моя малая Родина»
Опубликовано: 27 октября 2015 в 16:16
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Изображение и фантазия». Урок изобразительного искусства во 2 классе
Тема : ИЗОБРАЖЕНИЕ И ФАНТАЗИЯ. 2 класс – 30 мин . Вид занятий: рисование по памяти и представлению /по заранее заготовленной форме, путешествие. Тип...
Конспект занятия «Петрушкины загадки»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПЕТРУШКИНЫ ЗАГАДКИ» Задачи: - Дать детям первые представления о жанровых особенностях – загадки; -...
Фотоотчет «Экологическая акция «Чистый город для детей!»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 «Росинка» Экологическая акция «Чистый город для детей! » Фотоотчет...
Конспект занятия по физкультуре с использованием степ-платформ «Шаги здоровья»
Конспект занятия по физкультуре для детей подготовительной группы с использованием степ-платформ «Шаги здоровья». Задачи: -учить выполнять упражнения...
Конспект НОД по познавательному развитию детей подготовительной группы «Осенины»
Надежда Владимирова Конспект НОД по познавательному развитию детей подготовительной группы “Осенины” ( с использованием педагогической песочницы) Цель:...