Анжелика Мишина
«Космическое путешествие. Звёзды и кометы». Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста
Цель: создание условий для расширения представлений дошкольников о космическом пространстве.
Задачи:
-расширение представлений детей о космическом пространстве, космических телах – метеоритах, кометах (причинах возникновения, строении)
-расширение пассивного и активизация активного словаря дошкольников (планеты, кометы, астероиды, метеориты, солнечный ветер);
-развитие диалогической речи дошкольников в процессе выполнения игровых заданий, ответов на вопросы воспитателя;
-развитие воображения, творчества, изобразительных умений и навыков в процессе выполнения рисунка
Публикация «„Космическое путешествие, Звёзды и кометы“, Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Звездное небо, созвездия
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2021
Оборудование: мультимедиапроект, видео и презентационные материалы на космическую тематику, листы тонированной бумаги для выполнения рисунка, краски гуашь, кисти, подставки для кисточек, баночки с водой, салфетки, палитры.
Ход проведения:
Дети! Вы любите путешествовать?
Сегодня я вас приглашаю в космическое путешествие!
Предлагаю вам закрыть глаза и представить, что мы с вами на настоящем космическом корабле.
Занимайте места в ваших космических креслах, устраивайтесь поудобнее!
Готовы? Тогда отправляемся в путь!
Начинаем отсчет: 10,9,8…. Полетели!
-Ребята, посмотрите, как красиво! (воспитатель обращает внимание детей на слайд презентации: на звезды, планеты, кометы в космическом пространстве).
- Что вы видите? (Ответы детей –метеориты, галактики, планеты, солнце, звезды и т. д.)
-Если на небе много Звезд, то мы скажем, какое оно? (Звездное.)
-Вы когда-нибудь задумывались, что такое звезды?
-С Земли они нам кажутся яркими точками на небе, но на самом деле звезды – это огромные раскаленные газовые шары,. Звезды светятся, потому что там происходит постоянный процесс горения, при этом в космос выбрасывается огромное количество света и тепла.
-Если звезды – это огромные светящиеся шары, то почему они нам кажутся маленькими точками?
-Правильно, потому что они очень далеко от нас.
-Как вы думаете, сколько понадобится времени, чтобы долететь до какой-нибудь звезды? (Ответы детей)
-Чтобы долететь до самой близкой к нам звезды, не считая солнца, понадобится более 100 тысяч лет.
-Как вы думаете, все звезды одинаковые?
-Звезды разные по размеру, яркости и по цвету. Кроме того звезды разные по температуре. Голубые кажутся холодными, но на самом деле они самые горячие. Белые, желтые и оранжевые звезды чуть менее горячие. А самые холодные звезды- красные.
- Полетели дальше!
Показ видеоряда на слайде (астероиды, метеориты)
-Смотрите, что это? (Ответы детей – падает звезда, летят метеориты)
-Да, действительно, это так называемые «падающие звезды».
- Интересно, почему звезды падают?
- На самом деле падают не звезды, а маленькие частички – метеорные тела. - - Проникая в земную атмосферу с огромной скоростью, они сильно нагреваются до нескольких тысяч градусов, вспыхивают и начинают светиться. До Земли они не долетают, потому что полностью сгорают.
-Эти небольшие светящиеся метеориты и называют «падающими звездами»!
- В течении нескольких секунд мы можем наблюдать след от падающих метеоритных тел.
- Считается, что если во время наблюдения так называемых падающих звезд загадать желание, то оно обязательно сбудется!
-А сейчас мы с вами встанем и сделаем физ. зарядку, чтобы полететь дальше! Повторяйте за мной!
Всё готово для полёта,
(поднять руки вперёд, затем вверх)
Ждут ракеты всех ребят.
(соединить пальцы над головой, изображая ракету)
Мало времени для взлёта,
(марш на месте)
Космонавты встали в ряд.
(встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.)
Поклонились вправо,
(влево, наклоны в стороны)
Отдадим земной поклон.
(наклоны вперёд)
Вот ракета полетела.
(прыжки на двух ногах)
Опустел наш космодром.
(присесть на корточки, затем подняться)
Показ видеоряда на слайде (комета приближается к солнцу)
-Дети, смотрите, мы с вами уже долетели до Солнечной системы. А вот и наше солнце! Солнце – это тоже огромная звезда!
-Интересно, а солнце – какая звезда? Красная, желтая или голубая? (Ответы детей)
-Солнце – это желтая звезда!
-А что же это приближается к солнцу? (Ответы детей – падающие звезды)
- Это к солнцу летят кометы! По сравнению маленькими падающими звездами, кометы – огромного размера. Они состоят из огромных глыб льда и пыли.
Пальчиковая гимнастика «Комета»
В космосе сквозь толщу лет
(сжимают и разжимают пальцы рук)
Ледяной летит объект
(поднимают сжатые кулаки, наклоны вправо-влево)
Хвост его-полоска света
(к кулаку присоединяют раскрытые пальцы второй руки-«хвост»)
А зовут объект комета
(сжимают и разжимают пальцы рук)
- Когда комета приближается к Солнцу, то солнечный ветер начинает сдувать с нее лед и пыль. Поэтому из далека похоже, что у кометы есть хвост!
-А вы знаете, что название – «комета» обозначает- длинноволосая.
- еперь вы знаете, что кометы - огромные по размеру и летают вокруг Солнца, а «падающие звезды» - это маленькие метеориты, летящие к Земле.
-Ребята, а сейчас нам пора возвращаться домой!
-Вам понравилось наше космическое путешествие?
-А вы хотите, чтобы у вас сохранились воспоминания об этом путешествии?
-Тогда, мы сейчас с вами сделаем это!
Воспитатель предлагает детям подойти к столам, на которых лежат листы бумаги, окрашенные в темно-синий (темно-фиолетовый) цвет, краски гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки, палитры и нарисовать кометы в космосе или «падающие звезды». Обращает внимание детей на строении кометы (голова, хвост). Побуждает дополнить свои рисунки (дорисовать планеты, галактики, ракеты и т. д.)
После выполнения рисунков, воспитатель предлагает детям загадать желание.
-Ребята, вспомните, как выглядят кометы и «падающие звезды»…
-А сейчас, внимательно посмотрите на ваши нарисованные звезды и кометы, закройте глаза и загадайте самое заветное желание!
