Конспект образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе «Зимушка-зима»

ОЛЕСЯ ПЕРЕЛЫГИНА
Конспект образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе «Зимушка-зима»

Задачи: Закрепить полученные знания по теме: «Зима». Формировать умение выразительного чтения стихов о зиме; умение описывать предметы, изображённые на картине. Совершенствовать умение подбирать слова с противоположным значением.

Развивать умение передавать свои чувства, ощущения в высказываниях.

Воспитывать чувство прекрасного; бережное отношение к природе.

Методы: Слушание и восприятие музыки о зиме. Беседа. Выразительное чтение стихов. Составление рассказа по картине. Игра.

Ход занятия.

-Ребята, сегодня наше занятие посетит необычная гостья.

Публикация «Конспект образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе „Зимушка-зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Зима- это очень красивое время года. Многие композиторы сочиняли музыку об этом времени года, с помощью звуков они передавали характер зимы и своё отношение к ней.

- Скажите по характеру, какая это музыка?

-Давайте, Зиме споём песенку о дождике.

- Какие чувства возникли у вас после исполнения песни?

Дети: Идет снег,холодномороз т. д.

-Давайте расскажем стихотворение «Мороз Воевода»

-Назовите приметы зимы, которые звучат в стихотворении.

-Так что же вы нарисовали бы на своей картине, прослушав это стихотворение?

-Вот видите, какая красивая картина у нас с вами получилась, но мы с вами мысленно рисовали её ,а вот есть люди-художники, которые рисуют картины красками и передают своё отношение к зиме - цветом. Посмотрите, как много у нас сегодня иллюстраций, и все они о каком времени года (ответы детей) По одной из них мы постараемся составить красивый рассказ, но прежде сделаем небольшую физминутку:

Здравствуй Зимушка-зима! (кланяемся)

Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый, (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)

Иней серебристый (встаём, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на ёлке огоньки! (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

-А теперь внимательно посмотрите на картину И. Левитан «Зимой в лесу». Какое время года изображено на картине? (ответы детей)

А как мы узнали, что это осень? (ответы детей)

-Что изображёно на переднем плане картины? (ответы детей)

Составление рассказа по картине, рассказы детей.

-Мы сегодня молодцы! Много говорили о зиме, пели песни, читали стихи, составляли рассказы по картине, а давайте сейчас поиграем.

-Сейчас мы с вами вспомним пословицы и загадки о зиме. (дети рассказывают пословицы и отгадывают загадки)

-Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались, играли. А что вам понравилось больше всего? (ответы детей)».

За то, что вы так много знаете о зиме,и так хорошо рассказывали о ней, она угощает вас сладкими петушками.