Алина Пархоменко
Конспект образовательной деятельности по рисованию на тему «Снегурочка» (средняя группа)
Программные задачи:
• учить рисовать фигуру человека, передавая форму частей, их расположение, пропорцию,
• учить передавать движение, подводить детей к передаче образа Снегурочки,
• учить правильно располагать изображение на листе,
• закреплять умение правильно держать кисть, брать краски понемногу.
Материалы и оборудования: Картинка Снегурочка в длинной шубе; лист бумаги формат А5, тонированный в голубой цвет; кисточки, гуашь, баночки с водой, тряпочки, салфетки
Публикация «Конспект образовательной деятельности по рисованию на тему „Снегурочка“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зима. Рисование, зимние рисунки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый год. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019
Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Снегурочка», подготовка к новогоднему празднику, разучивание новогодних песенок и стихов.
Ход образовательной деятельности:
В: Мне сегодня пришло письмо. Хотите узнать от кого? Я Вам сейчас загадаю загадку.
Я - внучка Мороза и Вьюги,
Являюсь сюда каждый год!
Со мною снежинки-подруги
Весёлый ведут хоровод.
Д: Снегурочка
В: Снегурочка пишет, что она скоро придет к нам на праздник, а пока они с Дедом Морозом собирают всем ребятам подарки. А еще Снегурочка пишет что у нее очень много друзей и она хочет своим друзьям подарить свой портрет. Но многие друзья живут на юге, а там весь год тепло. А рисует Снегурочка только на стекле морозные узоры. Давайте поможем Снегурочке нарисуем ее портрет красками и тогда она сможет отправить его своим друзьям.
Д:Давайте!
В: Посмотрите на портрет, который есть у меня.
Какая красивая и нарядная наша Снегурочка, правда? Во что одета Снегурочка? Наша Снегурочка одета в длинную шубку, на голове у нее кокошник, на руках рукавички.
А теперь начнем рисовать. Рисовать начнем с головы. Рисовать ее нужно вверху листа, оставив немного места для кокошника. Какой формы голова? Правильно круглая.
Теперь мы рисуем голову в верхней части листа. Вымоем кисточки и вытрем их о тряпочки, потому что нам нужен другой цвет. Мы будем рисовать шубку. А какая шубка у снегурочки красивая, длинная к низу она расширяется, похожа она на треугольник. Для шубки нам понадобиться синяя краска.
Теперь посмотрите, где мы будем рисовать руки. Руки рисуем там, где начинается шубка снегурочки. Если снегурочка поставит одну ручку на пояс, а другую поднимет, она будет танцевать. Той же краской нарисуем кокошник.
Вымоем кисточку. И возьмем белую краску на сухую кисточку и нарисуем мех на шубке. Глаза и рот рисуем обратной стороной (деревяшкой, ставим точки.
В: Снегурочка очень любит лепить из снега, а вы?
Д: И мы тоже.
В:Давайте полепим.
Физкультминутка
Мы слепили снежный ком,
Дети имитируют лепку из снега
Ушки сделали потом.
Ладошки подставить к голове
И как раз вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
Показать пальчиками на глазки
Кролик вышел, как живой!
Он с хвостом (ручки назад, показать хвостик) и с головой (руки к голове)
За усы не тяни -
Из соломинок они (погрозить пальчиком)
Длинные, блестящие, точно настоящие!
А теперь приступайте к работе. Во время занятия воспитатель наблюдает за рисованием, при затруднении детей проводит индивидуальный показ.
Анализ работы
Готовые работы разложить на полу, отойти на небольшое расстояние. На какой работе получилась самая веселая Снегурочка? На какой грустная? А самая красивая? На какой работе Снегурочка танцует? На кокой приглашает в гости? Все портреты у нас получились просто замечательные, Снегурочка с удовольствием отправит их своим друзьям.
Алина Пархоменко | Все публикации
