Конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы по рисованию Тема «Снегирь на ветке»

Ирина Стасилович
Конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы по рисованию Тема «Снегирь на ветке»

Программные задачи:

учить передавать в рисовании образ птицы, особенности формы головы и хвоста; учить передавать и подбирать нужные цвета, направлять детей на поиск приёмов рисования, продолжать учить располагать рисунок на всем листе; развивать эстетическое воспитание, любовь к природе.

Ход:

Воспитатель: Ребята к нам сегодня прилетела сорока и принесла на хвосте загадки. Она знает, что вы любите их отгадывать и просит, чтобы вы это сделали. Ну что, готовы?

Дети: Да, готовы.

Воспитатель: Тогда слушайте.

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

Чик – чирик! Не робей, я бывални…

Дети: Воробей.

Воспитатель: Правильно. Слушайте дальше:

Угадайте, что за птица,

Света яркого боится.

Клюв крючком, глаза пятачком,

Ушастая голова. Это…

Дети: Сова

Воспитатель: Да. А это кто:

«Трещала с самого утра: «Порра!»

А что пора!

Такая всем морока, когда трещит…

Дети: Сорока

Воспитатель: Да, правильно вы отгадали все загадки. Вы наверное заметили о ком они?

Дети: Они о птицах.

Воспитатель: Да, эти загадки о птицах, но о каких?

Дети: О зимующих

Воспитатель: Молодцы, скажите, что общего у всех птиц?

Дети: Голоса, туловище, хвост.

Воспитатель: Голова у птиц округлой формы, туловище овальное, хвосты напоминают «стрелочку», то у одних птиц он длиннее, а у других короче. Что же различного у них?

Дети: У птиц разного цвета оперенье.

Воспитатель: Конечно же. Сегодня мы рассмотрим с вами картинку с изображением снегиря, а затем постараемся нарисовать его. Итак, как мы уже сказали, строение у птиц одинаковое. Скажите, Даня, какая голова у снегиря?

Даня: Она круглая, округлой формы.

Воспитатель: Правильно. Смотрите внимательно, она плотно прилегает к туловищу. А какой формы туловище?

Дети: Туловище овальной формы.

Воспитатель: Правильно. А что напоминает хвостик, я вам уже говорила?

Дети: Он напоминает «стрелочку».

Воспитатель: Да. Посмотрите, какая интересная расцветка у снегиря. Какого цвета у неё оперенье?

Дети: Снегирь черный, но грудка у него красная.

Воспитатель: А посмотрите, какие маленькие глазки. Клюв напоминает маленький треугольник. Лапки у снегиря маленькие и согнуты, т. к. он сидит на веточке. Вот мы и рассмотрели с вами снегиря. Вам все было понятно?

Дети: Да, понятно.

Воспитатель: Тогда садитесь все на свои места, и попробуем нарисовать птичку снегиря. Перед вами листы белой бумаги, краски и кисти, и вы можете начинать работу. Не забывайте, что рисунок должен находиться в центре листа, должен быть изображен аккуратно.

Воспитатель: Молодцы ребята. Вот какие красивые снегири у всех получились. Сейчас каждый из вас постарается описать своего снегиря, расскажите, как вы его рисовали, какими красками.

Молодцы, все сегодня постарались, красивые рисунки нарисовали и хорошие составили рассказы.

Публикации по теме:

Перспективное планирование занятий по художественному творчеству в средней группе (ноябрь) НОЯБРЬ 1 неделя Лепка "Береза и елочка". Учить передавать характерные особенности внешнего строения разных видов деревьев. Рисование. "Листья".

Перспективный план работы кружка по ИЗО деятельности «Веселая палитра» для старшей группы сентябрь 9.09 Осенний натюрморт Познакомить детей с жанром натюрморта. Выполнять рисунок несложного натюрморта на осеннюю тематику. Подбирать.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • Птицы
Автор публикации:
Конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы по рисованию Тема «Снегирь на ветке»
Опубликовано: 12 февраля 2015 в 11:11
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
20 сентября. Смотр музыкальных уголков на МААМ

Музыкальный уголок в группе призван способствовать развитию творческих способностей детей, формированию желания эмоционально откликаться на песенные и мелодичные образы, воспитанию культуры прослушания...

20 сентября. День лука на МААМ

Полезные и вкусовые свойства этой овощной культуры известны во всем мире. Почти в каждой национальной кухне можно встретить блюда из лука. «Лук от семи недуг» – говорили наши предки, которые не только ели...

НОД по пожарной безопасности: Лепка «Дрова для костра»
Цель: Развивать у детей навыки лепки из пластилина. Задачи. Художественное творчество: продолжать учить детей лепить из пластилина, используя разные приемы...
Мастер-класс «Дидактическая игрушка Зайчиха»
Мастер-класс "Дидактическая игрушка Зайчиха" предназначен для педагогов или родителей хоть немного владеющих крючком. У Зайчихи широкая юбка, под которую...
Мастер-класс с использованием бросового материала «Волшебный фонарик для гномика»
Дети очень любят сказки и волшебные истории. Особенно им нравятся маленькие сказочные человечки - гномы. Поздняя осень -время гномов и волшебных фонариков! В...