Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по художественно эстетическому развитию

Ирина Стасилович
Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по художественно эстетическому развитию

Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по художественно эстетическому развитию «Праздничные флажки»

Пр. содержание: учить рисовать прямоугольную форму, закрашивать карандашом в пределах контура, проводя линии и штрихи в одном направлении; развивать навыки рисование карандашом; обогащать представления детей о цвете.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

Публикация «Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы по художественно эстетическому развитию» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Воспитатель: Ребята, каждый год наша страна отмечает великий праздник – День Победы. Накануне праздника все люди украшают свои дома, улицы красивыми флажками. Флажки бывают размыми по цвету. Скажите какого цвета у меня флажки?

Дети: Синий, красный.

Воспитатель:

Желтые и красные, Голубые, разные, Горят на солнышке флажки, Как будто мы огонь зажгли.

Воспитатель: Ребята, давайте и мы нарисуем такие красивые флажки и украсим ими наш детский сад и нашу группу.

2. Основная часть:

Рисование «Праздничные флажки»

Воспитатель: ребята, прежде чем мы начнем рисовать флажки, давайте посмотрим, какая форма у флажков. Они круглые?

Дети: Прямоугольные.

Воспитатель: Правильно ребята, флажки имеют прямоугольную форму. Давайте нарисуем флажки в воздухе, (дети держат в руках флажок из бумаги и обводят его пальцем в воздухе).

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что у флажка есть палочка, на которую крепиться лоскуток. Ребята давайте нарисуем много красивых флажков. (Воспитатель на мольберте показывает приемы рисования) Дети выполняют рисунок, самостоятельно выбирая цвет карандаша.

Физминутка:

Вышли дети на парад.

Друг за другом встали в ряд.

Как красиво все шагают.

Дружно ноги поднимают.

Руки вверх поднимем,

Руки вниз опустим.

В стороны, помашем

На пояс – и попляшем.

Покажи мне свой флажок,

Спрячь-ка за спину, дружок.

3. Рефлексия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как стало красиво у нас в группе от этих ярких красивых флажков. Наша группа стала такая нарядная, красивая. И это вы сделали такие красивые флажки. Молодцы!