Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе «Шарики для ёлочки» (2 фото)

Елена Сусолина
Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе «Шарики для ёлочки»

Тема: «Шарики для ёлочки»

Задачи:

Обучающие:

Учить детей отщипывать маленькие кусочки, способствовать расширению знаний об окружающем мире. Активизировать познавательную речевую деятельность.

Развивающие:

Развивать любознательность, познавательный интерес ребенка в процессе лепки, эстетическое восприятие, мелкую моторику рук. Создавать ситуации развивающие воображение.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность при работе с пластилином, самостоятельность, способствовать созданию у детей положительного эмоционального настроя.

Публикация «Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе „Шарики для ёлочки“» размещена в разделах

• Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Интеграция образовательных областей : «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Предварительная работа: Рассматривание ёлки на прогулке, рассматривание иллюстраций с изображением Нового года, чтение стихов о ёлке.

Материалы и оборудование: Пластилин разных цветов, салфетки, доска для лепки, ёлка искусственная, ёлочные игрушки, мишура, шаблон ёлки, вырезанный из зелёного картона.

Ход ОД:

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, скоро праздник – Новый год. А самым главным украшением на этом празднике будет ёлочка.

В центре ставится ёлочка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какая наша ёлочка большая или маленькая?

Дети: Большая.

Воспитатель: А какого она цвета?

Дети: Зелёная.

Воспитатель: Ребята, обратите внимание какие у ёлочки веточки, а на веточках вместо листиков иголочки. А иголочки какие?

Дети: Колючие.

Воспитатель: А что нужно сделать, чтобы наша ёлочка стала ещё красивее и нарядней?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Нужно её украсить. А чем можно украшать? (ответы детей)

Воспитатель: У меня есть волшебная коробка. Давайте посмотрим, может быть в ней, есть ёлочные украшения.

Открываю коробку и достаю ёлочные игрушки. Вместе с детьми украшаем ёлку.

Воспитатель: Какая красивая и нарядная стала ёлочка.

Как хороша новогодняя ёлка!

Как нарядилась она - погляди!

Платье на ёлке зеленого цвета,

Яркие бусы блестят на груди

Ёлка у нас высока и стройна.

О. Высоцкая

2. Физкультминутка «Ёлка»

Горит огнями ёлочка, под нею тени синие (поднимаем руки вверх)

Колючие иголочки, как будто в белом инее (опускаем через стороны, вниз)

Огни на ёлке яркие повсюду зажигаются (наклоны вправо, влево)

Во всех домах, по всей стране ребята улыбаются (ходьба на месте, улыбка)

Воспитатель: Ребята, а в волшебной коробке ещё что – то есть.

Достаю маленькие ёлочки, вырезанные из зелёного картона.

3. Практическая часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите маленькие ёлочки не такие красивые как большая. Я вам предлагаю украсить маленькие ёлочки. А украшать мы будем шарами из пластилина.

Воспитатель показывает, как надо отщипывать маленькие кусочки от целого куска пластилина, скатывать маленький шарик и прикреплять к готовому шаблону елки. Дети повторяют за воспитателем.

Воспитатель помогает детям по мере необходимости.

Воспитатель: Ребята вы все молодцы, все старались. И у вас получились очень красивые и нарядные ёлочки.

4. Рефлексия.

-Что самое главное на Новогоднем празднике?

-Что мы с вами нарядили?

-Что мы на Ёлочку повесили?

-Какая стала наша ёлочка?