Конспект образовательной ситуации по конструированию для детей младшей группы «Теремок для зверюшек» (6 фото)

Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Конспект образовательной ситуации по конструированию для детей младшей группы «Теремок для зверюшек»

Цель

: Формирование у воспитанников умения сооружать элементарные постройки

Задачи:

Образовательные:

Продолжать учить детей строить домики, используя различный материал

Закрепить с детьми знание сказки «Теремок» и персонажей сказки (лягушка,мышка,заяц,лиса,волк и медведь)

Активизировать в речи слова-признаки: (большой, маленький, широкий, узкий, высокий).

Закрепить название материала, цвета, размер.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук, внимание, речь, мышление, сенсорное восприятие.

Воспитательные:

Публикация «Конспект образовательной ситуации по конструированию для детей младшей группы „Теремок для зверюшек“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Воспитывать желание помочь сказочным героям;

развивать умения работать вместе в коллективе

Ход

Воспитатель: Ребята, мы с вами читали сказку "Теремок"

- Сколько зверей в сказке "Теремок"?

- Кто первый прибежал к теремку?

- Кто прибежал последний?

- Кто прибежал после лисы?

- Кто прибежал перед медведем?

- Кто прибежал после зайца?

- Кто прибежал перед лягушкой?

- Кто сломал теремок?

Воспитатель:хотите построить теремок (ответы детей) У нас есть конструктор лего,мы все дружно построим наши зверюшкам высокий теремок. (дети строят теремок,педагог помогает)

Итог

Воспитатель: Вот какой у нас получился красивый теремок. Кто же там будет жить (Дети берут мелкие игрушки и поселяют в теремок,проговариваю сказку)

Воспитатель: Вам понравилось работать вместе

Воспитатель: Молодцы вы все, работали аккуратно,дружно. а теперь играем в сказку "Теремок"