Конспект образовательной совместной деятельности в старшей логопедической группе «Капризное утро»

Вера Судакова
Конспект образовательной совместной деятельности в старшей логопедической группе «Капризное утро»

Капризное утро.

Скороговорка дня:

Моем, моем трубочиста

Чисто,чисто,чисто,чисто!

Будет,будет трубочист

Чист,чист,чист,чист!

Цель занятия: актуализация и общение знаний о режиме дня,о важности соблюдения режима и правил личной гигиены.

Оборудование и материалы: куклы фея Ночь и Утро, комплекты для выполнения аппликации (шерстяные нитки, кусочки ткан, пуговицы) по числу пар детей, инструкции для выполнения аппликаций.

Часть 1. Капризное утро

Цели: развитие связной речи; использование знаний, связанных с частями суток,для решения учебной задачи; совершенствование навыков гигиены и самообслуживание; формирование навыков схематизации.

Занятие начинаются с проблемной ситуации.

Фея Ночь. Мне очень понравилось у вас, но теперь пора уходить. Мне нужно ходить по земле дальше вслед за солнышком. Но Утро не хочет приходить мне на смену. Сначала Утро хочет убедиться, что вы готовы его встречать.

Педагог. Что же нам делать? Мы тоже Утро ждем. Как нам убедить Утро, что мы готовы встречать его?

В ходе беседы с детьми выясним: как нужно правильно встречать Утро? Что мы делаем по утрам?

Учебная задача. Показать Утру, что мы знаем, что нужно делать каждое утро, умеем правильно умываться и чистить зубы, делать зарядку, быстро, ловко и аккуратно одеваться.

Коллективный рассказ "Доброе утро". Опираясь на рисунки, детям нужно рассказать, что люди делают по утрам. Дается установка- не повторять высказывание других детей. Осваиваются конструкции вежливого обращения к товарищам при исправлении ошибок.

Практическая работа "Надо, надо умываться по утрам и вечерам".

Педагог. Обратимся к нашему плану. Что еще нам нужно сделать, чтобы Утро наконец пришло?

Дети. Нужно почистить зубы.

Педагог. Расскажите, почему очень важно ухаживать за зубами, уметь правильно чистить зубы.

Вместе с детьми придумаем названия и сигнальные рисунки-подсказки для различных движений.

1."Пружинка": выполняются энергичные движения щеткой вверх-вниз.

2."Снаружи и внутри": рисунок напоминает о том, что зубы необходимо чистить не только с внешней, но и с внутренней стороны.

3."Маятник": движение щеткой вправо-влево выполняется без сильного нажима, чтобы не повредить эмаль зубов.

4."Пчелка": такое название ребята придумали для движений, выполняющихся по спирали.

Педагог объединяет все верно выполненные движения в песенку-игру "Если нравиться тебе, делай так". Необходимые движения дети будут делать, опираясь на свои рисунки-подсказки.

Мы сначала будем чистить зубы так. (2 раза)

Если сам ты научился, то другому покажи:

Мы сначала будем чистить зубы так.

А потом мы будем чистить зубы так. (2 раза)

Если сам ты научился, то другому покажи:

А потом мы будем чистить зубы так.

Второй куплет повторяется три раза-по числу осваиваемых движений.

Чтобы десна не болели, делай так. (2 раза)

Если сам ты научился, то другому покажи:

Чтобы десна не болели, делай так.

Педагог. Вновь обратимся к нашему плану: пункты 1 и 2 мы выполнили, пункт 3-зарядка-выполняется нами ежедневно перед завтраком. Осталось только показать Утру, как мы умеем самостоятельно одеваться- пункт 4.

Эстафета"Сниминаденька". Дети делятся на две команды, членам которых нужно как можно быстрее и аккуратнее собрать на прогулку куклу: надеть на нее одежду, застегнуть все пуговицы. завязать шнурки, бантики. Детям разрешается предварительно договориться- распределить между собой задания.

Победитель выявляется не только по скорости, но и по аккуратности выполнения заданий.

Часть 2. Встречаем Утро с улыбкой.

Цели: освоение новой техники выполнения аппликации; формирование умения работать по инструкции.

Педагог. Проверьте, все ли пункты плана выполнены? (Дети выясняют, что все выполнено). Я думаю, что Утро теперь не сомневается, что мы готовы его встречать, и уже спешит к нам. Давайте приготовим ему подарки.

Аппликация из ткани. Каждая пара детей выбирает инструкцию на своей вкус. Использую одни и те же материалы (овал для лица куклы, пуговицы для глаз, шерстяные нитки для волос и рта, маленькие круги для щечек, можно сделать мальчика, девочку, клоуна. Главное-чтобы лицо получилось веселым, встретило Утро улыбкой.

Детям нужно постараться самостоятельно "прочитать" инструкцию и определить, как из предложенных им материалов выполнить поделку.

Итог занятия. Приход Утра свидетельствует о том, что ребята все сделали правильно.

Утро.

Доброе утро-птицы запели!

Добрые люди, вставайте с постели!

Прячется вся темнота по углам,

Солнце встает и идет по углам!

Утро знакомиться с детьми,благодарит за подарки и выражает надежду, что каждое утро дети будут встречать такой же улыбкой, не будут капризными, будут делать зарядку, чистить зубы.

Публикации по теме:

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей логопедической группе «Задания принцессы Ложечки» Цели: 1. коррекционно-образовательная: • учить детей подбирать антонимы к прилагательным и глаголам. 2. коррекционно-развивающие: • упражнять.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в старшей логопедической группе «Заюшкина избушка» Лиса выходит из домика, закрывает его на ключ и ключ вешает на шею. Ведущий и дети обращаются к Лисе и просят ее отдать ключ от домика.

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей логопедической группе «Волшебница вода»Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей логопедической группе «Волшебница вода» Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей логопедической группе «Волшебница вода» Воспитатель Хайрнасова Елена Султановна.

Конспект образовательной деятельности в старшей логопедической группе Тема: Повторение и закрепление гласных звуков А, У, букв А,У; понятий «овощи», «фрукты» Цель: повторить понятие «гласный», соотносить звук.

Конспект совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Русская изба» Цель: познакомить детей с жилищем крестьянской семьи. Задачи: • развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно-следственные.

Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старшей группы «Украшение кокошников» Воспитатель Алейникова Надежда Михайловна Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старшей группы «Украшение кокошников».

Конспект совместной образовательной деятельности в средне-старшей группе «Игрушки — друзья! Обижать их нельзя!» Задача: Учить детей бережному отношению к своим и чужим игрушкам, правилам обращения с игрушками. Здоровьесберегающие цели: Снижать высокий.

Конспект совместной образовательной деятельности в старшей группе «Вода-водица» Цель : опытным путем познакомить детей с свойствами воды Задачи : Образовательные: - закрепить знания о круговороте воды в природе - познакомить.

Организация совместной образовательной деятельности детей в старшей группе «Хлеб» Организация совместной образовательной деятельности детей в старшей группе по теме «Хлеб». Задача приоритетной образовательной области:.

Перспективный план проведения совместной образовательной деятельности по формированию графических навыков в старшей группе. Перспективный план проведения совместной образовательной деятельности по формированию графических навыков в старшей логопедической группы.

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Тело, организм, эмоции
  • Этикет
Автор публикации:
Конспект образовательной совместной деятельности в старшей логопедической группе «Капризное утро»
Опубликовано: 19 декабря 2016 в 19:51
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоочерк: Публикации в печатных изданиях — один из критериев при присвоении...
Уважаемые, коллеги и друзья! Хочу поделиться с вами своей радостью и гордостью. Вчера ( 21. 01. 2019 г) по почте мне пришёл очередной журнал с...
Викторина с использованием ИКТ «Русские народные сказки»
Викторина по русским народным сказкам Цель: воспитание интереса к чтению русских народных сказок. Предварительная работа: чтение сказок в группе и дома с...
Аналитический отчёт по взаимопосещению групппы
Цель взаимопосещения: совершенствование профессиональных навыков педагога по реализации государственных стандартов в практической деятельности с...
Фото отчёт о Муниципальном конкурсе «Зимние фантазии».
Фото отчёт о Муниципальном конкурсе "Зимние фантазии". Воротникова Галина. Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Хочу представить Вам фото отчёт о...
«О выборах хочу знать всё!»
Конспект образовательной деятельности детей подготовительной группы. Воспитатель: Аверина Светлана Богдановна МДОУ «Детский сад № 10...