Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Золотая осень»

Виктория Кудаева
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Золотая осень»

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Золотая осень»

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Программное содержание:

- Расширять представления детей об осенних изменениях в природе;

- Формировать умение детей воспринимать образ осени в музыке, стихах, рисунке и передавать ее характерные особенности в своих работах. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, ветки, осеннюю листву;

- Воспитывать самостоятельность, творчество, бережное отношение к лесным богатствам. Вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков.

Предварительная работа:

На прогулке обратить внимание детей на признаки осени: на деревьях пожелтели листья, завяли цветы, пожухла трава, птицы улетают на юг, дует холодный ветер; понаблюдать за листопадом, походить по ковру из осенних листьев, принести букет из листьев в группу; рассмотреть осенние иллюстрации в книгах, календарях природы, фотографии. Чтение стихов и рассказов об осени: Бунин «Листопад», А. Майков. «Осенние листья по ветру кружат…», А. Пушкин «Уж небо осенью дышало…».

Зрительный ряд: группа украшена в осенние убранства (икебаны, листья клёна на ковре, гирлянды из листьев, фрукты в корзинах); слайд-шоу репродукций художников и иллюстраций по теме «Осень»; слайды с изображениями деревьев (берёза, клён, дуб, рябина).

Музыкальное оформление: В. Шаинский, М. Пляцковский «Улыбка»; П. И. Чайковский «Времена года. Октябрь» (запись).

Материалы и оборудование: альбомные листы, гуашь разного цвета, «непроливайки», кисти, салфетки.

Ход:

Вводная часть.

Дети рассаживаются на ковре полукругом.

Воспитатель:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года …как зовётся? (Осень)

- Ребята, посмотрите, как красиво вокруг! Мы попали в настоящий осенний лес. Послушайте как тихо в лесу, только листочки чуть шелестят на деревьях. «Ш-ш-ш» (дети повторяют вместе с воспитателем).

- Ребята, так какое же время года в нашем лесу? Да, сейчас в лесу хозяйничает волшебница Осень. У неё много работы и ей нужны помощники. Вы хотели бы сегодня стать волшебниками и помочь Осени раскрасить листочки на деревьях в осенние краски?

Этюд «Улыбка»

- А так как мы добрые волшебники и делаем добрые дела давайте подарим друг другу улыбки (под музыкальное сопровождение В. Шаинского «Улыбка» дети передают друг другу осенний букет и свою улыбку).

Основная часть (практическая).

Воспитатель показывает слайд-шоу с изображением осенних пейзажей и читает стихи:

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливый караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Так писал об осени А. С. Пушкин.

- Ребята, обратите внимание, как художники изображают осень в своих картинах. Все деревья стоят в золоте и багрянце. А как вы думаете, почему осень называют золотой? (ответы детей)

- Листья, ребята, меняют свой цвет потому, что осенью солнце светит всё меньше, и им не хватает солнечного света, чтобы оставаться зелёными. А какие же деревья растут в лесу, давайте вспомним? (ответы детей)

Воспитатель показывает слайды с изображением деревьев и вспоминает с детьми, из каких частей состоит дерево (ствол, ветки, листья, уточняет какого цвета ствол и какие краски можно использовать для осенних листьев.

- А теперь, давайте встанем и покажем, как ветки на деревьях тянутся к солнцу (дети поднимают руки вверх и на носках тянутся к солнцу).

Физкультминутка «Ветер тихо клён качает»

Ветер тихо задувает Руки вверху.

Ветер тихо клен качает, вправо, влево наклоняет: Покачивание.

Раз - наклон и два - наклон,

Зашумел листвою клен.

- Ребята, Осень приготовила для вас волшебные краски и кисти и нам пора приступать к волшебству.

Дети садятся за столы. Воспитатель напоминает, как правильно рисовать ствол дерева, ветки и разноцветные листочки. Работа выполняется под музыкальное сопровождение П. И. Чайковского «Времена года. Октябрь».

- Какие вы молодцы, какие у всех красивые деревья получились! А сейчас нам пора немного отдохнуть.

Физкультминутка «Мы осенние листочки»

(дети берут осенние листья в руки)

Мы – листочки, Дети стоят свободно, руки вверху.

Мы – листочки.

Мы – осенние листочки. Покачивание.

Мы на веточке сидели,

Ветер дунул – полетели. Разбегаются.

Мы летали, мы летали, Бегают, кружатся.

А потом летать устали.

Перестал дуть ветерок – Приседают на корточки.

Мы присели все в кружок.

Ветер снова вдруг подул Вновь разбегаются,

И листочки быстро сдул. помахивая руками.

Все листочки полетели Садятся на ковёр.

И на землю тихо сели.

Заключительная часть.

- Посмотрите ребята, мне кажется, что в нашем лесу не хватает ещё осенних деревьев. Ваши работы уже высохли, давайте их принесём и прикрепим на панно (дети вместе с воспитателем прикрепляют рисунки на панно).

Дети рассматривают свои работы, выделяют наиболее красочные. При рассматривании готовых работ воспитатель привлекает внимание детей к выразительности рисунков.

- Сколько осенних деревьев вы нарисовали, получился настоящий осенний лес! Давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу? Можно шуметь, ломать ветки и разводить костры? (Ответы детей)

- Лес нужно беречь, это наш дом, наше богатство. В лесу растёт много трав, деревьев, цветов, ягод, грибов. Лес приносит нам большую пользу. Мы должны бережно относиться к лесным богатствам, ко всему живому, что нас окружает.

- Волшебница Осень, ребята, благодарит вас за помощь и приготовила для вас угощение, спелые наливные яблочки.

Воспитатель угощает всех детей яблоками.

Используемая литература.

1. Волынкин В. И. Художественно-эстетическое воспитание и развитие дошкольников. Ростов-на Дону «Феникс» 2007.

2. Грибовская А. А. Коллективное творчество дошкольников. Москва Творческий центр «Сфера» 2004.

3. Молодова А. П. Игровые экологические занятия. – Минск, 1996.

4. Копцева Т. А. Природа и художник. Москва Творческий Центр «Сфера» 2001.

Публикации по теме:

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) в средней группе «Снеговики для зайчат» Образовательная область: художественно-эстетическая. Вид деятельности: непосредственно - образовательная. Возрастная группа: средний дошкольный.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Праздничная елочка» в средней группеКонспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Праздничная елочка» в средней группе Цель занятия: Изготовление праздничной открытки – приглашения своими руками для приглашения лесных жителей на Новогодний утренник. Для.

Конспект НОД в средней группе по речевому и художественно-эстетическому развитию «Путешествие в страну сказок» Цель: развивать речевую активность детей, закреплять знания детей о русском фольклоре на примере сказок. Задачи: Образовательные: 1. Формировать.

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Снежинка» Цель: Воспитание умения видеть прекрасное в зимнем времени года средствами музыки, художественного слова и изобразительной деятельности.

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Путешествие в зимний лес» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 22» республика Адыгея город Майкоп.

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (лепка) в средней группе «Шапочка для гномика» Задачи. : - Развивать навыки лепки, составляя предмет из отдельных частей, которые соединяются с помощью примазывания. - учить формировать.

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Розовые яблоки» Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в средней группе.

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в старшей группе «Золотая хохлома» Программное содержание: продолжать знакомить детей с народными хохломскими предметами и изделиями, воспитывать эстетическое отношение к.

Обрывная аппликация «Снегири». Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе Тема "Снегири" (обрывная аппликация). Цель : - Закрепление знаний детей о зимующих птицах и их строении. Задачи: Социально- коммуникативное.

Занятие по художественно-эстетическому развитию «Осень радостная и осень грустная»  (пейзаж)» Цель: • Продолжать развивать способность к образному восприятию красоты природы и её передаче с помощью цвета, формы, композиции. • Побуждать.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Осень
Автор публикации:
Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Золотая осень»
Опубликовано: 17 марта 2016 в 16:45
+30Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 22.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчёт. Фольклорное развлечение «Прилёт птиц (Жаворонки)»
Духовно-нравственное воспитание является одной из важнейших задач в воспитании подрастающего поколения. Актуальность этой задачи в современной России...
Фотозарисовки выходного дня «Концерт камерной музыки»
Доброго всем дня, уважаемые коллеги. Хочу поделиться своими впечатлениями о концерте камерной музыки, который мне посчастливилось посетить. Как я уже...
Открытое занятие по развитию речи «Рассказы о своей семье» во второй младшей группе
Открытое занятие по развитию речи «Семьей» во 2 младшей группе Воспитатель: Бакулина Майя Владимировна. Группа: №2 МБДОУ «Детский сад №34». Тема:...
«Праздничная открытка». Фотоотчёт
Фотоотчёт «Праздничная открытка» Маму милую свою Поздравляю и ценю! И красивую открытку Ей сегодня подарю! Прошёл замечательный праздник – 8 Марта,...
Фотоотчет «Весёлый огород»
Фотоотчет «Весёлый огород» Огород наш, огород Все на нем всегда растет. Если руки не ленивы, Если вы трудолюбивы… Проявлять должны заботу, Видно по...