Таскира Вакилевна Габидуллина
Конспект ООД по познавательному развитию «Экспедиция по заповедным местам Башкортостана» в подготовительной к школе группе
Цель: ознакомление воспитанников с природными объектами Башкортостана.
Задачи:
- формировать у дошкольников осознанно-правильного отношения к природе, представление о проблемах загрязнения окружающей среды, рассуждать и аргументировать свои суждения;
- расширять, пополнять и уточнять знания детей о природе;
- развивать у детей поисково-познавательную деятельность, умение анализировать, высказывать свою точку зрения, делать выводы;
Публикация «Конспект ООД по познавательному развитию „Экспедиция по заповедным местам Башкортостана“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- Башкортостан. Башкирский народ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Природа Башкортостана. Животные, растения
- Темочки
- воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе, желание беречь и защищать ее.
Направление образовательной деятельности:
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно – эстетическое развитие
- социально-коммуникативное развитие.
Материал и оборудование: мультимедийный проектор, слайды с природными объектами, со знаками «Что нельзя делать в лесу», принадлежности для экспериментальной деятельности (стаканчики, марля, карта Республики Башкортостан, картинки с изображением растений, животных, насекомых, птиц, обитающих в Башкирии, таблички с указателями природных объектов, макет гор, дерево с гнездом и птенцом, ёмкость с грязной водой, мольберт, картинки для игры «Чем был и кем стал?», музыкальное сопровождение, атрибуты для похода в экспедицию.
Предварительная работа: беседа на темы: «Виды леса», «Почему нужно охранять природу», «Кто живёт в реке?»; опыты и эксперименты; опытно - исследовательская деятельность; дидактические игры «Чей это голос?», «Что сначала, а что потом?», «Береги планету»; чтение произведений по теме; отгадывание загадок о лесных обитателях, пословицы и поговорки об охране природы, экологические сказки о растениях и о воде «Кто землю украшает?», «Всё живое нуждается в воде».
Место проведения : групповая комната
Воспитанники стоят полукругом в групповой комнате.
Воспитатель. Ребята, давайте вспомним, как называется наша планета?
Воспитанники. Земля
Воспитатель. Земля - это наш родной дом. Мы должны любить нашу Землю, заботиться о ней, беречь ее. Ведь недаром говорится: «Земля заботу любит». Ребята, у нас у всех есть день рождения. И вот люди договорились и решили, что у нашей планеты тоже должен быть день рождения. Таким днем стал день – 22 апреля. Это день рождения и защиты наших рек, озер, лесов, животных, птиц, насекомых – это день защиты нашей природы. День Земли отмечается на всей планете, всеми людьми, которые любят планету – наш дом, любят нашу природу, любят свой край. Этот праздник люди отмечают уже около 40 лет. И сегодня я предлагаю отправиться в экспедицию по самым знаменитым местам нашей республики. Согласны?
Воспитанники. Да
Воспитатель. Ребята, как вы думаете, что нужно взять с собой в экспедицию?
Воспитанники. Рюкзак, кепки, бинокль, компас, карту.
Воспитанники подходят к столу и берут рюкзак, кепки, бинокль, сачок, фотоаппарат.
Воспитатель. А для чего нужны нам эти вещи?
Ответы детей
Воспитатель. Но прежде чем отправиться в путь, давайте повторим правила поведения в природе. Итак, что нельзя делать в лесу?
Показ слайдов-знаков
*Не лови красивых насекомых
*Не рви паутину и не уничтожай пауков, они полезны
*Не сбивай ногами несъедобные грибы
*Не жги костры
*Не рви цветы
*Не руби деревья
*Не ломай ветки
*Нельзя брать домой лесных жителей
Воспитатель. Вот ребята, все необходимое мы взяли, правила повторили, можем отправляться в путь.
Под походную мелодию дети идут за воспитателем.
Звучит мелодия: «Звуки леса».
Воспитанники садятся на стульчики
Воспитатель. Вот ребята мы пришли в лес, но это не простой лес, а Башкирский заповедник – заповедник расположен в центральной части Южного Урала, на территории Бурзянского района, его площадь более 50 гектар.
Воспитатель. Почему он называется заповедником?
Воспитанники. Потому что он занесен в «красную книгу» и охраняется.
Воспитатель. Что такое «красная книга»?
Воспитанники. Это книга, в которой указаны исчезающие виды, растений, животных.
Воспитатель. А что такое лес?
Воспитанники. Это кусты, деревья, травы, грибы, насекомые, птицы, звери.
Воспитатель. Ребята, а вы знаете какие бывают леса?
Воспитанники. Лиственные, хвойные, смешанные.
Воспитатель. Отгадайте загадки: Любит подберезовик, лес какой?
Воспитанники. Березовый
Воспитатель. Любит подосиновик, лес какой?
Воспитанники. Осиновый
Воспитатель. Сосны вышли на бугор, с красной шапкой мухомор
спрятался бездельник в вечнозеленый
Воспитанники. Ельник
Воспитатель. Дуб налево, дуб направо. Это что у нас?
Воспитанники. Дубрава
Воспитатель. А в Башкирском заповеднике растет очень редкая береза – таволговая береза и еще черемухо-ольховые заросли. А так же обитают редкие американские норки, белки летяги, маралы и ястребиная сова.
Показ слайдов
Звучит аудиозапись «Голоса птиц»
Воспитатель. Слышите, как птицы поют, а вы знаете кто это?
Ответы детей
Игра «Чей голос», показ птиц на слайдах
Неожиданно заучит аудиозапись «Голос встревоженной птицы».
Воспитатель. Ой ребята, что случилось? Да это же птенец выпал из своего гнезда, давайте ему поможем. Что мы будем делать?
Воспитанники. Осторожно посадим его обратно в гнездо, возьмём с собой.
Воспитатель. Настроение у всех замечательное идем дальше.
Под аудиозапись походной мелодии дети идут дальше.
Воспитатель. Вот мы и пришли к реке. Это река - Дема, представляет собой равнинную реку. Общая длина реки 535 км. Ребята вы знаете кто живет в реке? Каких рыб вы знаете?
Ответы детей
Игра «Чем был и кем стал?».
Дети составляют из картинок на мольберте цепочки
икринка-малек-рыба, икринка-головастик-лягушка.
Воспитатель. Ой ребята, посмотрите, что такое?
Воспитанники. В реке и на берегу мусор.
Воспитатель. Разве так можно делать? Почему нельзя засорять? Воспитанники. Потому что погибнет все живое: и рыбы, и животные, и растения.
Воспитатель. Давайте это все уберем, почистим. И проверим воду в реке: чистая она или нет?
Опыт «Фильтрация воды» через марлю, делает каждый ребенок.
Воспитатель. Конечно мы не можем очистить всю воду в реке, поэтому мы должны беречь и не загрязнять реки. Нам надо идти дальше, а как нам перебраться на другой берег?
Воспитанники. Через мост, переплыть на лодках
Воспитатель. Ребята, посмотрите, что это там вдали такое высокое? Мы пришли к горе. Это гора - Янгантау – самая известная гора нашей республики. Она находится в Салаватском районе. Слово «янгантау» в переводе с башкирского означает «горелая гора» и это неспроста. Дело в том, что эта загадочная гора вот уже несколько веков действительно горит. Из ее трещин на вершине всегда идут горячие струи пара. Это непростая гора и сейчас мы посмотрим на это чудо.
Опыт гашение соды уксусом.
Воспитатель. Недалеко от этой горы находится родник Кургазак. Давайте устроим привал, отдохнем и попьем воды. Вода в нем необычная, а лечебная, в ней много различных минералов.
Дети отдыхают возле родника, пьют воду.
Воспитатель. Отдохнули, идем дальше, нам пора возвращаться в наш детский сад.
Дети идут под аудиозапись походной мелодии.
Воспитатель. Вот мы и вернулись с экспедиции.
Подошли к карте Башкортостана, рядом лежат картинки
с изображением растений, животных, птиц, насекомых.
Воспитатель. Давайте украсим карту нашей республики животными и птицами, которые живут на нашей земле. Чтобы она оставалась всегда такой красивой и чистой мы должны беречь, охранять и не загрязнять ее.
Дети украшают карту
Ребенок читает стихотворение, все дети стоят взявшись за руки.
Дерево, цветок, трава и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни.
Надо природу беречь и лелеять
Копать осторожно, умеючи сеять
Ловить и стрелять не подряд, а с умом
Что нынче посеем, то завтра пожнем.
Не обижай ни птахи, ни сверчка,
Не покупай для бабочки сачка
Люби цветы, леса, простор полей,
Все, что зовется Родиной твоей.
Воспитатель. Ну, что понравилось вам наше путешествие? Что больше вам запомнилось? Где бы вы хотели побывать на самом деле? Я надеюсь, наше путешествие была поучительной?
Ответы воспитанников
Таскира Вакилевна Габидуллина | Все публикации
