Александра
Конспект ОД по трудовому воспитанию «Мамины помощники»
Программные задачи:
Совершенствовать умение детей мыть игрушки, вытирать их.
Формировать умение взаимодействовать в коллективе, договариваться об объёме работы каждого, доводить начатое дело до конца.
Воспитывать бережное отношение к игрушкам, желание ухаживать за ними; воспитывать трудолюбие, ответственность за порученное дело, аккуратность, коллективизм.
Методы и приё мы:
Разъяснения, напоминание, беседа, игровой момент, советы, показ, положительный пример, практические действия по уборке; поощрения, художественное слово, музыкальное сопровождение, экспериментирование
Публикация «Конспект ОД по трудовому воспитанию „Мамины помощники“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Трудовое воспитание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2019
Предварительная работа:
Знакомство с правилами совместной работы; с пословицами и поговорками; беседы: «Наш дом – наведем порядок в нём», «Маленькое дело – лучше большого безделья»; образно-пластический этюд «К нам гости пришли»; слушание музыкальных произведений: польская песенка «Сапожки», муз. Р. Бойко «Дело было в Каролине»; чтение В. Драгунский «Сверху вниз, наискосок», Я. Аким «Неумейка», С. Михалков «Все сам», А. Барто «Девочка чумазая»
Оборудование: салфетки, губки, тазы, фартуки, игрушки, строительный материал.
Ход работы:
Воспитатель : Ребята, давайте поприветствуем гостей и друг друга.
Дети здороваются с гостями и встают в круг
(Подражательные движения по тексту.)
Я здороваюсь везде-
Дома и на улице,
Даже «Здравствуй» говорю
Я соседской …
Дети. курице. (Дети показывают «крылышки»)
Здравствуй, солнце золотое! (Показывают солнце)
Здравствуй, небо голубое! (Показывают небо)
Здравствуй, вольный ветерок! (Показывают «ветерок»)
Здравствуй, маленький дубок! (Показывают «дубок»)
Здравствуй, Утро! (Жест вправо)
Здравствуй, День! (Жест влево)
Нам здороваться не лень! (разводят обе руки в стороны)
Дети садятся на стульчики. Раздается стук в дверь и входит Незнайка
Незнайка: Здравствуйте
Воспитатель : Здравствуй Незнайка. Что случилось, почему ты такой грустный?
Незнайка: Мне сегодня друзья сказали, что я лентяй и неумеха.
Воспитатель : Незнайка, проходи к нам, присаживайся и расскажи все по порядку, почему твои друзья так решили.
Незнайка: Говорят у меня дома беспорядок, маме не помогаю. А я может быть еще маленький помогать, Мне всего 6 лет, мне играть нужно.
Воспитатель : Маленький? У нас в детском саду даже малыши помогают поддерживать в группе порядок, а ребята нашей группы уже хорошо умеют трудиться. И дома помогают маме. Правда, ребята?
Посмотрите на мольберт (рассматривание картинок с беспорядком в комнате и совместной уборкой мамы и детей)
Беседа по картинкам:
- Что изображено на картинке?
- Какое настроение у людей на рисунке?
-Какая картина вам больше нравится?
-А сейчас я хочу вам прочитать историю про двух девочек, а вы мне потом скажите, какая из девочек стала взрослее.
-Одна девочка надела бусы, мамины туфли, накрасила губы и говорит «Я уже большая!». Вторая девочка в то же время убрала игрушки, сложила книжки, подмела пол и тоже сказала «Я уже стала большая». Так что же делает маленьких, большими?
-Какая из девочек стала взрослее? Почему? (ответы детей)
Физкультминутка «Дружно маме помогаем».
Дружно маме помогаем – пыль повсюду вытираем.
Мы белье теперь стираем, полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом и бегом за молоком.
Маму вечером встречаем, двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
(Подражательные движения по тексту.)
Воспитатель : А как вы помогаете дома маме? (ответы детей)
-Молодцы! А сейчас я предлагаю вам потрудиться. Давайте сегодня вымоем конструктор и кукол, а заодно научим трудиться Незнайку.
Предлагаю подумать, какое оборудование понадобиться для мытья строительного материала, Чем удобнее протирать игрушки?
Игра «Отбери предметы для труда».
-Вот на столе разложены предметы, нам их принёс мишка, давайте отберём только те, которые пригодятся для работы.
Дети откладывают: фартуки, нарукавники, тазы, тряпочки, клеёнку, полотенце.
Воспитатель : Ребята, давайте вспомним правила, которые мы будем соблюдать при работе.
Ответы детей:
- Нельзя отвлекаться.
-Любое задание выполнять аккуратно, доводить начатое дело до конца.
-Помогать товарищам, если они отказываются от помощи, не мешать.
Воспитатель : напоминаю процесс работы
-Застилаю стол клеёнкой, чтобы не намочить стол.
-Наливаю в таз водички.
- Беру в левую руку кубик, в правую - тряпочку, опускаю его в воду, и мою со всех сторон. Далее передаю другому ребёнку, который будет этот кубик протирать сухой тряпочкой.
-и так же, моем игрушки.
Дети приступают к работе. Воспитатель помогает советом, иногда показывают способ действия.
В случае необходимости воспитатель перераспределяет трудовые обязанности.
Незнайка сначала наблюдает за детьми, а потом сам начинает трудиться.
После работы, дети убирают за собой салфетки, губки, фартуки.
Давая оценку работе детей, воспитатель подводит итог :
-Ребята, вы хорошо потрудились. Много сделали полезного, работали дружно, помогали друг другу. Не зря в народе говорят: «Дружно – не грузно!» А еще говорят «Терпенье и труд – все перетрут!»
Воспитатель : Ребята, а какие вы знаете пословицы и поговорки о труде
Дети называют пословицы и поговорки о труде.
- Трудиться,- всегда пригодиться.
- Красна изба углами, а человек умением.
- Любишь кататься,- люби и саночки возить.
- Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
- Труд кормит, а лень портит.
- Дорого не то, что из красна золота, а то, что от мастера доброго.
- Хорошая вещь два века живет.
- Хочешь есть калачи,- не сиди на печи. И др.
Вам понравилось трудиться? Чем мы занимались? Как вы думаете, почему мы свою работу сделали быстро?
Незнайка: Спасибо вам ребята за то, что научили трудиться. Я все понял. Поспешу домой помогать маме. Вымою свои игрушки, застелю постель.
До новых встреч!
