Конспект организации прогулки в подготовительной группе «Правила безопасности летом»

Ралина Фатихова
Конспект организации прогулки в подготовительной группе «Правила безопасности летом»

КОНСПЕКТ

организации прогулки

в подготовительной группе

на тему

«Правила безопасности летом»

Цель: познакомить с правилами безопасности летом.

Задачи:

- учить заботиться о своем здоровье;

- формировать чувство ответственности за безопасность своей жизни;

Публикация «Конспект организации прогулки в подготовительной группе „Правила безопасности летом“» размещена в разделах

• Безопасное лето для детей
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Летние прогулки и наблюдения
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Подготовительная группа
• Темочки

- закрепить правила дорожного движения и безопасности;

- способствовать развитию наблюдательности, любознательности, кругозора, интереса к поисково-исследовательской деятельности.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, самообслуживание, элементарный бытовой труд.

Средства реализации: метелки, песочные наборы, мячи, скакалки, любимые игрушки детей.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПРОГУЛКИ

1. Наблюдение за природой и её сезонными изменениями.

Организация беседы о том, что лето – очень опасная пора. Чаще попадают в опасные ситуации дети, поэтому надо соблюдать определенные правила :

На воде: не ходить без взрослых к водоемам, не заходить в воду, не стоять у края обрыва.

В лесу: не собирать незнакомые грибы и ягоды; не ходить в лес одному: можно заблудиться.

На солнце: обязательно носить головной убор, не находиться долго под лучами солнца, так как можно получить солнечный удар.

На проезжей части: переходить улицу по переходу, соблюдать ПДД.

На улице: играть под присмотром взрослых, избегать незнакомых людей, не брать у них угощения.

Дома: не открывать дверь незнакомым людям, соблюдать правила безопасности при обращении с электроприборами; не брать в руки спички, лекарства, острые предметы.

2. Исследовательская деятельность.

Предложить детям послушать шум машин, которые проезжают мимо территории детского сада, определить их скорость (быстро, медленно); уточнить, что дорога – это опасное место, надо быть осторожным и внимательным! Спросить, у кого в семье есть машина, как родители соблюдают ПДД.

3. Элементарная трудовая деятельность.

Полить клумбы, подмести веранду и дорожку, собрать мусор на участке.

4. Игровая деятельность.

Самостоятельная игровая деятельность по выбору детей. Девочкам предложить поиграть в сюжетно-ролевую игру со своими куклами «Магазин нарядов для куклы», мальчики играют с машинами и солдатами в игру «Гараж», «Армия».

Подвижная игра «Пожарные на учении».

Ход игры. Уточняется, кто такие пожарные. Воспитанникам предлагается стать пожарными и начать тренировку: залезть на шведскую стенку, пройти полосу препятствий.

5. Итог прогулки.

Воспитанники собирают оборудование, рассказывают о том, что делали, что понравилось, что узнали нового, что хотели бы узнать ещё.