Екатерина Росейцева
Конспект открытого показа ООД по развитию речи в старшей группе «Телепередача «Моя любимая мама»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 3 «СВЕТЛЯЧОК» ГОРОДА РУДНИ
организованной образовательной деятельности
по развитию речи в старшей группе
«Телепередача «Моя любимая мама»
Подготовила: воспитатель Росейцева Е. В. [/b]
Публикация «Конспект открытого показа ООД по развитию речи в старшей группе „Телепередача „Моя любимая мама“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2019
Цель: Воспитание чувства глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.
Задачи:
- Продолжать учить детей отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме.
-Углубить знания детей о роли мамы в их жизни.
- Вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.
-Учить детей мыслить последовательно, систематизировать знания и представления, задавать вопросы, находить ответы; развивать творческое воображение, сообразительность.
Развивающие:
- Развивать у детей связную, монологическую и диалогическую речь.
- Развивать эмоциональную и слуховую память.
- Развивать умение строить диалог в процессе общения и отвечать на вопросы полным предложением.
- Развивать грамматический строй речи.
- Способствовать развитию основных психических процессов - памяти, внимания, образного мышления.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.
Предварительная работа: беседы о маме; чтение художественных произведений о маме; рассматривание иллюстраций; слушание песен о маме; рисование портретов мамы.
Материал: видеокамера, микрофон, игрушка-сердечко, портреты мам детей, опорная схема для рассказывания.
Ход ООД:
Организационный момент:
Воспитатель:
Собрались все дети в круг,
(Становимся в круг)
Ты - мой друг, и я - твой друг.
(Ладонь направляется на друга, потом к себе)
Как прекрасен мир вокруг!
(Развели руки в стороны)
Мы друг другу улыбнёмся,
(Улыбаемся друг другу)
Дружно за руки возьмёмся.
(Берёмся за руки).
– Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Вот таких хороших и пригожих я приглашаю поиграть.
- Ребята, сегодня нас пригласили в телестудию на детскую передачу «Моя мама лучше всех». Вы хотите быть участниками этой передачи? (Ответы детей)
- Тогда давайте поприветствуем наших гостей в студии и займем свои места.
(Дети здороваются и садятся на стульчики полукругом).
В. : Ребята, в нашей студии присутствует оператор - Татьяна Борисовна. Она будет снимать нашу передачу. Итак, тишина в студии. Приготовились? Начинаем запись передачи.
-Добрый день, уважаемые телезрители и гости нашей студии! Начинаем нашу передачу «Моя любимая мама» и я, ее ведущая, Екатерина Викторовна. Сегодня в нашей студии воспитанники старшей группы «Одуванчики». Они пришли на нашу передачу для того, чтобы рассказать о своих мамах, самых лучших мамах на свете. Поэтому тема нашей телепередачи очень важна.
- Дети, подумайте и скажите, какое слово, самое лучшее на свете?
(Высказывания детей)
В. : Конечно, самое лучшее слово на свете – это мама!
Мама - самое прекрасное слово на земле! И самое первое слово, которое произносит человек. Оно звучит одинаково нежно на всех языках мира. Давайте все тихо и нежно скажем: "Мама! "
- Ребята, а как можно ласково назвать маму?
Игра "Как ласково можно назвать маму?"
Ответы детей. (Дети поднимают руку, отвечает тот, у кого микрофон).
(Варианты: Мамочка, мамуля, мамулечка, мамуленька, мамулька, маменька, маманечка, мамонька, мамуся, мамусенька, мамусечка, солнышко, … матушка - так называли в старину.)
В. : Молодцы, ребята. Маму можно называть по-разному, для мамы не жаль никаких ласковых и теплых слов, потому что это самый дорогой человек на свете. Мама делает всё для того, чтобы её дети были счастливы. К ней мы идём со своими радостями и бедами. Она всегда поймёт, утешит и обнадёжит.
- Дети, а какой праздник приближается?
(День Матери)
- Ведущая: Верно, а что люди делают в этот день? (Поздравляют мам)
- Да, ребята, в этот день мамам говорят добрые приятные слова, делают комплименты. Давайте мы тоже похвалим своих мам.
- А сейчас - рекламная пауза.
Ребята, прошу вас пройти и поиграть со мною в игру.
Игра «Передай сердечко».
- Давайте сделаем сердечко необычным, спрячем в него много добрых и нежных слов о маме. Передавайте сердечко друг другу, произнося волшебные слова. Ребята, просьба не повторяться, называть разные слова. Мама какая?
Моя мама самая… (милая, любимая, умная, заботливая, добрая, ласковая, нежная, весёлая, любимая, ненаглядная, красивая, единственная, родная, приветливая, интересная, надёжная, трудолюбивая, чудесная, замечательная, внимательная, симпатичная)
- В. : Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах.
А сейчас попрошу участников передачи вернуться на свои места в "телестудии", и мы продолжим наш разговор о мамах.
- В. : Дорогие ребята, мне хочется узнать побольше о ваших мамах и сейчас я буду брать у вас короткое интервью. Представьтесь, пожалуйста. (Ребенок называет своё имя).
- Как зовут твою маму?
- Какого цвета у мамы глаза?
-Какого цвета мамины волосы?
- Где твоя мама работает?
-Любит ли мама свою работу?
-Любит ли твоя смотреть телевизор?
- Чему мама тебя учит?
-За что ты любишь свою маму?
- В. : Ребята, а кто нам расскажет, что ваши мамы делают дома по хозяйству?
(Высказывания детей: моя мама готовит обед, стирает, моет посуду и т. д.)
- В. : Да, ребята, у мамы всегда много дел, помимо этого она ходит ещё на работу. Она очень устаёт. А вы ей помогаете?
(Ответы детей).
- Молодцы!
- А сейчас - рекламная пауза.
- В. : Ребята, станьте возле своих стульчиков, и мы с вами немножко отдохнём.
(Физкультминутка «Помощники».)
Дружно маме помогаем:
Пыль повсюду вытираем,
Мы белье еще стираем,
Прополощем, отжимаем,
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем.
Маму крепко обнимаем. (Выполняем движения по тексту).
Молодцы. Присаживайтесь, пожалуйста, на свои места.
Продолжаем нашу передачу
В. : Дети, я знаю, что у всех вас мамы добрые, красивые и ласковые, но все они разные. Вот посмотрите, какие замечательные портреты ваших мам вы нарисовали.
- А сейчас я предлагаю вам составить рассказ о маме.
Я думаю, что вас не затруднит составить рассказ о маме, опираясь на опорную схему.
-Давайте попробуем, кто желает?
- Как зовут маму (Имя, отчество?
- Как выглядит (Внешность мамы?
- Что она делает по дому и как ты ей помогаешь?
- За что любишь маму? Какая она?
- Что ты ей пожелаешь в праздник?
(Несколько детей по желанию рассказывают о своих мамах).
Ведущая: Время нашей передачи подошло к концу.
В заключении я хочу, чтобы вы подарили нашим гостям в студии вот эти сердечки (рисунки детей). Я благодарю вас всех за участие в телепередаче «Моя любимая мама». Спасибо вам большое за интересные рассказы, за ласковые слова. Заканчивая нашу встречу, я хотела бы, чтобы вы не забывали говорить мамам добрые слова, потому что они ждут вашей любви, нежности, поддержки. До новых встреч!
Рефлексия.
Воспитатель:
- Ребята, о ком мы с вами сегодня говорили? (О мамах)
- Как вы думаете какой подарок для мам самый желанный?
(Наша любовь, забота, уважительное отношение).
- Кого ещё надо не забыть поздравить в этот день? (Бабушек)
- Вам понравилась наша передача? Что больше всего? (Ответы детей.)
- Мне тоже. Вы просто молодцы! Я надеюсь, вы будете любить свою маму всегда – всегда. Не забывайте заботиться о ней, помогать ей и никогда не огорчать!
