Глюса Хамитова
Конспект открытого занятия по ФЭМП «Звездная математика» в старшей группе
Тема: «Звездная математика»
Цель: Закрепление математических знаний и умений.
Задачи:
- упражнять в счёте в пределах 10;
- закрепить понятия: «предыдущее», «последующее», «соседи» названного числа;
- Закрепить знания о последовательности дней недели, временные представления о частях суток;
- Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги;
- создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания;
Публикация «Конспект открытого занятия по ФЭМП „Звездная математика“ в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Открытые занятия. Конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2019
- развивать зрительную память, воображение, мелкую моторику рук;
- воспитывать интерес к математическим занятиям.
Ход занятия:
1 слайд. Ребята, на занятии постараемся быть внимательными и хорошо отвечать на вопросы. А теперь красиво сели, ножки поставили вместе, спинка прямая.
2 слайд. Ребята, к нам пришло электронное письмо. Давайте его прочитаем.
3 слайд. «Ребята, нам срочно необходимо лететь на другую планету чтоб помочь нашим друзьям. Но Пират со своей командой решили нам помешать и подожгли нашу ракету. Времени очень мало осталось, пожалуйста помогите нам в строительстве новой ракеты».
4 слайд. Как вы думаете, от кого это письмо?
Ну что ребята, поможем Белке и Стрелке?
Но для начала давайте проведем разминку.
5 слайд. Разминка
- Сколько дней в одной неделе? Назовите их по порядку.
- Какой сегодня день недели?
- Сегодня вторник, а завтра?
- Сколько частей в сутках? Назови части суток по порядку.
- Что наступает раньше: утро или вечер?
Как вы думаете, с каких фигур можно построить ракету? (треугольники, квадрат, прямоугольник, круг)
Но чтобы добыть эти фигуры нам необходимо выполнить задания. Вы готовы? Тогда начнем.
Первое задание – найди лишний предмет. 6, 7 слайд.
(все цифры и одна буква; все геометрические фигуры и одна цифра)
8 слайд. Молодцы и мы получаем первую фигуру. Какую? (треугольник)
9 слайд. Следующее задание – посадите пассажиров в вагончики (найди соседей числа - предыдущее и последующее)
10 слайд. Молодцы и мы получаем вторую фигуру. Какую? (квадрат)
11 слайд. Третье задание поставь правильно знак больше, меньше или равно.
12 слайд. Молодцы и мы получаем очередную фигуру. Какую? (прямоугольник)
Молодцы! А сейчас мы немного отдохнём.
Физкультминутка «Один, два, три, четыре»
Один, два – стоит ракета.
Три, четыре – самолет.
Один, два – хлопок в ладоши,
А потом на каждый счет.
Один, два, три, четыре –
Руки выше, плечи шире.
Один, два, три, четыре –
И на месте походили.
А теперь давайте решим задачи:
13 слайд. Белка побывала на 5 планетах, а Стрелка – на 3. Сколько всего планет посетили Белка и Стрелка?
14 слайд. Было 7 ракет, 4 полетели в космос. Сколько ракет осталось на Земле? Предложить детям написать на доске решение задачи и прочитать запись.
15 слайд. Молодцы и мы снова получаем фигуры. Какие? (Треугольники)
16 слайд. Поставить правильно математические знаки – плюс или минус.
17 слайд. Молодцы и мы получаем последнюю фигуру. Какую? (круг)
Физкультминутка «Пальчики»
Пальчики уснули,
В кулачок свернулись.
Раз, два, три, четыре, пять –
Захотели поиграть.
Разбудили дом соседей,
Там проснулись шесть и семь,
Восемь, девять, десять –
Веселятся все.
Но пора обратно всем:
Десять, девять, восемь, семь.
Шесть калачиком свернулся,
Пять зевнул и отвернулся.
Четыре, три, два, один –
Снова в домике мы спим.
(На первых двух строчках пальцы обеих рук сжаты в кулачки. На третьей – разогнуть пальцы правой руки. На четвертой – быстро ими пошевелить. На пятой – постучать пальцами правой руки о кулачок левой. На шестой и седьмой – разогнуть пальцы левой руки. На восьмой – круговые движения кистями рук. Далее загибать пальцы сначала левой руки, а затем – правой).
Под диктовку указаний дети раскладывают геометрические фигуры в разные части листа.
- В верхнем правом углу прямоугольник
- В левом верхнем углу квадрат
- В правом нижнем углу овал
- В левом нижнем углу треугольник
- А посередине круг
18 слайд. А теперь давайте посчитаем- 5,4,3,2,1 пуск.
Подведение итогов.
– Какие вы молодцы, не бросили в беде Белку и Стрелку.
Что мы сегодня делали? Что больше всего понравилось?
Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались! Вы были внимательными, сообразительными и поэтому вам удалось выполнить все задания. Спасибо! Давайте себе похлопаем. Мы молодцы!
19 слайд. Ой ребята, снова этот звук, правильно, еще одно письмо. Откроем его?
20 слайд. Так это же Белка и Стрелка вас благодарят за помощь, и дарят эти яркие звездочки вам на память о себе.
