Наталья Васильевна Степанова
Конспект открытого занятия «Утренняя гимнастика в средней группе» «Полет в Космос»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи утренней гимнастики :
Образовательные:
1. Перевести детей в бодрое состояние, активизировать и содействовать переходу к более интенсивной деятельности;
2. Тренировать у детей сердечно - сосудистую и дыхательную системы;
3. Учить выполнять движения и действия по подражанию действиям взрослого;
4. Учить детей выполнять действия по образцу и речевой инструкции;
5. Укреплять здоровье детей.
Воспитательные:
1. Учить внимательно слушать воспитателя;
2. Вызвать у детей желание быть здоровыми, спортивными;
Развивающие:
1. Развивать внимание детей;
Публикация «Конспект открытого занятия „Утренняя гимнастика в средней группе“ „Полет в Космос“» размещена в разделах
- Гимнастика для детей. Утренняя, оздоровительная, зарядка
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Открытые занятия. Конспекты
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2016
2. Развивать память детей;
3. Развивать координацию движений и выносливость.
Оборудование – флажки по 2 на каждого ребенка.
«Полет в космос»
Заходим.
Ребята, сегодня к нам на зарядку пришли гости. Поздоровайтесь!
Вставайте в круг и положите флажки на пол.
Воспитатель показывает макет ракеты. Что это такое, ребята? Ракета! А для чего она нужна? На ракетах летают в космос! А чтобы узнать, кто ракетой управляет, я вам предлагаю отгадать загадку!
А сейчас я вам предлагаю отгадать загадку:
Он не летчик, не пилот
Он ведет не самолет
А огромную ракету
Дети, кто скажите это?
Д – Космонавт
В – Молодцы, космонавт. А вы хотите быть космонавтами? Летать на ракетах, выходить в открытый космос, посмотреть на нашу планету сверху – вниз?
Д – Да
В – Хорошо, но хочу предупредить: настоящий космонавт должен быть здоровым, сильным, очень выносливым, никогда не унывать, даже если ему очень трудно, т. е. должен быть жизнерадостным, каждое утро делать зарядку.
Ну как? Согласны побыть сегодня космонавтами?
Д – Да
В – Рано утром я проснусь,
На зарядку становлюсь –
Приседаю и скачу
Вводная часть (3 минуты) : Бодрая музыка
- ходьба за направляющим в колонне по одному в среднем темпе;
- ходьба за направляющим в колоне по одному с подниманием колен;
- на носочках – руки прямые вверх, ладони внутрь;
- на пяточках - руки за спиной, внимание на осанку;
- бег в колонне по одному, сохраняя свое место;
- боковой галоп правым плечом вперед;
- боковой галоп левым плечом вперед;
- прыжки на двух ногах с продвижением вперед;
- ходьба в спокойном темпе;
- построение в круг
Основная часть (6-7 минут) : Речь и показ педагога
Мы отлично размялись и готовы отправиться в космос!
1. Ребята, давайте проверим скафандры. Повороты головы влево – прямо – вправо – прямо.
Внимание! Упражнение начинай! 8 повторов.
Ребята, возьмите флажки!
2. Подготовится к взлету! И. п. : стоя ноги на ширине плеч, руки с флажками за спиной. Флажки в стороны (раз) - флажки вперед (два) - флажки в стороны (три) - вернуться в И. п. (четыре)
Внимание! Упражнение начинай! 8 повторов. Руки прямые. Голову не опускать. Взлет разрешаю!
3. Включаем двигатели! И. п. : стоя, ноги на ширине плеч. Правая рука с флажком вверху, левая с флажком внизу (раз). Резким движением поменять положение рук с флажками (два). Повторить (три-четыре).
Внимание! Упражнение начинай! 8 повторов
4. Мы в космосе! Поищем, в какой стороне Луна! И. п. : стоя, на коленях, руки с флажками внизу. Поворот корпуса вправо, руки с флажками вправо – раз! вернуться в И. п – два! То же влево – три! Ип – четыре! Корпус не наклонять.
Внимание! Упражнение начинай! 8 повторов
Мы подлетели к Луне.
5. Посадка корабля на Луне И. п. : сидя ноги врозь, руки с флажками за спиной. На раз-два наклон вперед, руки с флажками вперед, постучать древками по полу. На три-четыре вернуться в И. п. Ноги в коленях не сгибать. Руки с флажками вытягивать дальше.
Внимание! Упражнение начинай! 8 повторов
6. Возвращаемся на Землю. И. п. : лежа на спине, руки с флажками вытянуть наверх. Ноги вытянуть вниз. На раз-два согнуть ноги в коленях, подтянув их к животу, руки с флажками обнимают ноги. На три-четыре вернуться в И. п. Лопатки от пола не отрывать.
Внимание! Упражнение начинай! 8 повторов
7. Приземление! И. п. стоя, боком к лежащим на полу флажкам, ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на двух ногах вокруг флажков в одну сторону и другую. Менять направление по сигналу.
Внимание! Упражнение начинай!
Заключительная часть (1-2 минуты) Спокойная музыка.
Ходьба в спокойном темпе; Восстановление дыхания (восстанавливаем сердечный ритм и дыхание после физических нагрузок, предотвращаем перевозбуждение детей)
Ребята, мы приземлились на цветочное поле! Давайте соберем букет! Наклоняемся, срываем цветочек, нюхаем его, втягивая воздух через нос, выдыхаем ртом со звуком А-а-а-а-а (как вкусно пахнет)
Вы настоящие космонавты! Давайте похлопаем друг другу! Мы все молодцы!
Попрощаемся с гостями!
Уходим.
Наталья Васильевна Степанова | Все публикации
