Конспект открытого занятия в подготовительной группе. «Зимушка зима»

Мартын Хачатурян
Конспект открытого занятия в подготовительной группе. «Зимушка зима»
▼ Скачать + Заказать документы

«Зимушка зима»

Цель: Углубление восприятия музыки.

Задачи:

1. Воспитывать у детей чувство прекрасного посредством воздействия музыки.

2. Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников, используя здоровье сберегающие технологии.

3. Продолжить знакомить детей с произведениями классических композиторов (А. Вивальди, которые способствует разностороннему и гармоничному развитию ребенка.

4. Развивать творческие, музыкальные, ритмические способности детей.

Дети входят в зал.

Публикация «Конспект открытого занятия в подготовительной группе, „Зимушка зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013

М. Р. – Здравствуйте ребята! Я очень рад вас видеть. Сегодня такая замечательная погода, светит солнышко так и хочется всем – всем пожелать «Доброе утро». А вы хотите пожелать друг другу доброго утра.

Песенка – распевка «Доброе утро», автор О. Н. Арсеневская.

Доброе утро! Поворачиваются друг к другу

Улыбнись скорее! Разводят руки в стороны.

И сегодня весь день Хлопают в ладоши

Будет веселее.

Мы погладим лобик, Выполняют движения по тексту.

Носик и щечки.

Будем мы красивыми, Постепенно поднимают руки

Как в саду цветочки! Вверх, выполняя «фонарики».

Разотрем ладошки Движения по тексту.

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

Ушки мы теперь потрем Разводят руки в стороны.

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова,

Будьте все здоровы!

- Молодцы ребята, теперь у всех у нас хорошее настроение. А когда у человека бывает хорошее настроение?

- Ответы детей.

М. Р. – А еще настроение улучшается от прослушивания музыки. Улучшим наше настроение? А для этого мы сядем на стульчики, внимательно прослушаем красивую музыку. Сегодня мы будем слушать музыкальное произведение итальянского композитора Антонио Вивальди, которое называется «Времена года. Зима». Вы внимательно послушаете произведение, а потом попробуете определить какая по характеру была музыка.

Звучит произведение А. Вивальди - «Зима».

-Дети скажите, понравилось вам это музыкальное произведение?

-А как вы думаете, какая по характеру была музыка? Почему вы так думаете?

- Какие музыкальные инструменты звучали в этом произведении?

-Молодцы дети. Антонио Вивальди жил очень давно и написал много потрясающих произведений. Настоящим шедевром является его концерт из цикла пьес «Времена года».

- Ребята, скажите какой ещё композитор писал музыкальные произведения про зиму и про времена года?

- Правильно ребята, Чайковский. С его творчеством мы уже знакомы, кто из вас вспомнит и назовёт какие произведения мы с вами слушали?

-А сейчас, я вам загадаю загадку.

Звучит музыка

Ой, дети, слышите какая красивая музыка звучит. Вам нравится эта музыка? А что вам хочется делать под эту музыку? Прошу всех на танец!

Танцевальные упражнения : - «Пружинки» («Ах вы, сени») .

- «Весёлые ножки» («Полянка»).

- «Калинка» («Калинка»).

- Молодцы дети.

- А теперь мне скажите, пожалуйста, о каком времени года мы сегодня ведём нашу речь на занятии?

- Скажите ребята, что вам зима приносит?

Правильно дети!

А ещё зима приносит Ёлочку – красавицу, а значит что?

- Новый год.

- А какой же Новый год без хоровода.

Хоровод «Приходит новый год»

Музыкальный руководитель осыпает детей снежинками.

- А снежинки не простые, они с секретом.

- А что на них нарисовано?

На них нарисованы предметы.

- Скажите у кого, что нарисовано на снежинках?

1. Сапоги. 2. Шуба. 3. Коньки.

Валенки. Пальто. Лыжи.

Туфли. Сарафан. Надувной круг.

- Какие из нарисованных предметов нам понадобятся зимой?

Молодцы ребята.

А сейчас я вам предлагаю поиграть!

Игра: «Зимушка-зима»