Конспект открытой НОД по музыке «Что за праздник Новый год?»

Валентина Макарова
Конспект открытой НОД по музыке «Что за праздник Новый год?»

Конспект открытой НОД в старшей группе «Что за праздник Новый год».

Образовательная область «Художественное эстетическое развитие».

Цель: обогатить детей новой информацией о новогоднем празднике; создать предновогоднее настроение.

Задачи: - развить музыкальные и творческие способности детей посредством музыкально-практической деятельности,

- совершенствовать вокально-хоровые навыки,

Публикация «Конспект открытой НОД по музыке „Что за праздник Новый год?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Сценарии новогодних праздников
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

- развивать в детях эмоциональную отзывчивость на музыку,

- развивать речь детей с помощью артикуляционной гимнастики;

- соотносить движение с текстом в речевых и музыкальных играх.

- развивать чувство ритма, мелкую моторику рук.

- формировать доброе отношение друг к другу.

- воспитывать нормы культуры поведения

Используемые технологии: здоровьесберегающие, игровые, ИКТ.

Оборудование: музыкальный центр, аудиозаписи, электропианино искусственная елка, материал для конструирования.

Ход занятия:

Дети заходят в музыкальный зал под спокойную музыку и присаживаются на стульчики. Поют приветствие, после муз. руководителя.

М. Р. : Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте

М. Р. : Ребята, какое сейчас время года? А какой праздник у нас впереди?

Ответы детей.

М. Р. : А что это за праздник? Что делают на Новый год?

Ответы

М. Р. : А вы знаете откуда взялся этот праздник?

Ответы детей

М. Р. : Я вам сейчас расскажу одну историю. Много лет назад Новый год отмечали 1 марта, когда начинались весенние работы на полях. Со временем Новый год стали отмечать 1 сентября – символизировал сбор урожая

15 декабря 1699 года император Российской империи Петр I издал Указ, который предписывал «считать Новый год не с 1 сентября, а с 1 января сего, 1700 года, и в знак того доброго начинания и нового столетнего века в весели друг друга поздравлять с Новым годом, а день после 31 декабря 7208 года от «сотворения мира» считать 1 января 1700 года от «Рождества Христова».

Утром 1 января 1700 года Петр I сам командовал праздничным шествием, которое завершилось громовым салютом из 200 пушек. А вечером в темном небе вспыхнули разноцветные огни. Так на Руси впервые встречали Новый год «по-европейски» – зимой.

Отныне и навсегда этот праздник был закреплен в российском календаре. Вот так и пришел к нам Новый год, с елочными украшениями, огнями, кострами (которые Петр приказал устраивать по ночам с 1 по 7 января с помощью зажигания смоляных бочек, поскрипыванием снега на морозе, зимними детскими забавами: санками, лыжами, коньками, снежными бабами, Дедом Морозом, подарками.

Надо сказать, что новые новогодние обычаи прижились у славян довольно быстро, потому что раньше в то же время отмечался праздник святки. И многие старые обряды: веселые карнавалы, проделки ряженых, катание на санях, полночные гадания и хороводы вокруг елки хорошо вписались в ритуал встречи Нового года.

А символом праздника стала елочка. Давайте про елочку песенку споем.

Исполнение песни «Ах какой хороший, добрый Дед Мороз»

М. Р. : Молодцы ребята. Дедушка Мороз принес нам елочку. Но ее нужно нарядить. Вставайте в две линии и будем вместе с вами наряжать елочку. Я вам показываю, а вы повторяйте за мной.

Исполнение песни-игры «Мы повесим шарики»

М. Р. молодцы ребята, красивую елку нарядили. А сейчас я предлагаю вам сделать елочки из бумаги. Присаживайтесь за столики. Необходимо приклеить треугольники на бумагу и украсить елочку новогодними шарами.

Конструирование «Новогодняя елка»

М. Р. Молодцы ребята, красивые елочки у нас получились. А под елочку кладет дедушка Мороз подарки. Интересно какие?

Ответы детей:

М. Р. А девочкам, что он чаще всего дарит? (ответы детей)

М. Р. Конечно, куклу. Ведь это замечательная игрушка. И про нее композитор Петр Чайковский написал музыкальное произведение, которое так и называется «Кукла». Давайте его прослушаем и представим, как выглядит кукла.

Слушание П. Чайковский «Кукла»

М. Р. Как вы думаете, какая кукла в произведении? Рада ли девочка своей кукле? И наши девочки похожи на куколок. Девочки-куколки, выходите, покажитесь и в танце закружитесь.

Танец кукол

М. Р. Много сказок написано и много мультиков снято об этом празднике. А мне интересно, кто помогает Деду Морозу? Конечно, это различные зверята, и его спутник Снеговик.

«Снеговик»

Раз - рука, два - рука.

Лепим мы снеговика.

Три - четыре, три-четыре,

Нарисуем рот пошире,

Пять - найдем морковь для носа,

Угольки найдем для глаз.

Шесть - наденем шляпу косо,

Пусть смеется он у нас.

Семь и восемь, семь и восемь -

Мы плясать его попросим. Вытянуть вперед одну руку, потом - другую.

Имитировать лепку снежков.

Показываем части лица.

Приставить ладони ко лбу «козырьком»

«Улыбаемся»

Постучать по коленям ладошками.

М. Р. : Плясать мы потом его попросим, а сейчас мы песенку споем о нем.

Песня «Снеговик»

М. Р. Ребята, а вы хотите узнать, где живет Дед Мороз? Тогда усаживайтесь поудобней, я вам сейчас расскажу и покажу.

Презентация «Дом Деда Мороза»

М. Р. Теперь вы узнали, где живет Дед Мороз. Праздник Новый Год самый веселый, поэтому он зовет всех веселиться, танцевать и играть. Выходите, становитесь в две линии.

Проводится песня –игра «Новый год»

Рефлексия: Ребята, вам нравится праздник Новый год? А что нового вы узнали сегодня? А кто самый главный в Новый год? И где он живет?

Молодцы, ребята! А теперь я с вами прощаюсь. До свиданья!