Конспект занятия по аппликации «Дружба» (старшая группа) (1 фото)

Зырянова Ольга Геннадьевна
Конспект занятия по аппликации «Дружба» (старшая группа)

Цель: Формировать понятия «друг», «дружба»;

воспитывать положительные взаимоотношения между детьми, побуждая их к добрым поступкам.

Учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу.

Закреплять композиционные умения, побуждать красиво располагать элементы на листе бумаги, аккуратно пользоваться клеем.

Учить работать дружно, выполнять задуманное до логического конца.

Материалы:

- цветная бумага

- клей- карандаш,

- лист белого цвета

- цветные карандаши

- ножницы

Ход занятий:

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Дружба“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Дружба. ИЗО, поделки, аппликации
• Дружба. Конспекты занятий о дружбе
• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Дети входят в зал под музыку В. Шаинского «Когда мои друзья со мной», встают полукругом.

Воспитатель: ребята, посмотрите на меня, «Я желаю вам хорошего настроения», а теперь и вы повернитесь друг к другу и скажите такие же слова, и улыбнитесь при этом.

Ребята говорят пожелания друг другу.

Воспитатель: А теперь повернемся к нашим гостям и на счет раз, два, три произнесём дружно хором “ЗДРАВ-СТВУЙ-ТЕ!” А это значит, мы желаем друг другу здоровья, удачи и хорошего настроения. Займите, пожалуйста, свои места.

А чтобы нам с вами сегодня хорошо занималось, мы с вами пожелаем здоровья нашим пальчикам с помощью пальчиковой гимнастики, которая так и называется «Пальчики»

Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики,

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы закончили считать.

Воспитатель: ребята, о чем шла речь в нашей пальчиковой зарядке?

Дети: о дружбе

Тут вучит аудиозапись «Разговор гусениц»

Воспитатель: ребята, откуда это звук? Наверное из телевизора. Давайте включим изображение на нем.

Телевизор, там Вупсень и Пупсень «Дружба? Кому это нужно? С чем ее едят?»

Воспитатель: Ребята поможем гусеницам узнать, что такое дружба?

Дети: да

Тогда давайте расскажем им о дружбе, о правилах общения и покажем Вупсеню и Пупсеню, какая у нас дружная группа

А как вы понимаете, что такое дружба? (ответы детей).

Воспитатель: Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и ссорятся. Друзья - это люди, с которыми нам интересно и комфортно. Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».

Игра: «Да-да-да», «нет-нет-нет».

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Нашей дружбой дорожить?

(да-да-да)

Мы научимся играть?

(да-да-да)

Другу будем помогать?

(да-да-да)

Друга нужно разозлить?

(нет-нет-нет)

А улыбку подарить?

(да-да-да)

Друга стоит обижать?

(нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить?

(да-да-да)

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Молодцы! Справились с заданием.

Один мудрый человек однажды сказал: «В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу – все равно, что лишить мир солнечного света» Вы согласны с этим? А чем дружба и солнце похожи? (ответы детей: согревают, дают свет, радость).

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам предлагаю сделать аппликацию на тему "Дружба". Для этого нам нужно вырезать: Голову из белой бумаги на которой мы потом нарисуем глаза, нос и рот; руки из коричневого цвета и конечно же платье для девочки из яркой цветной бумаги и костюм для мальчика из темных оттенков бумаги.

Воспитатель: Напоминаю правила при наклеивании. Клей на «Ладошку» наносим на клееночке и только на саму «Ладошку», пальчики клеем не намазываем. Потом прикладываем «ладошку» и, чтобы она лучше приклеелась обязательно приглаживаем ее тряпочкой.

Итак, за работу….

Выполняется работа.

Воспитатель: Мы вспомнили с вами и узнали главные правила общения и дружбы, посмотрите, какое дружелюбные у нас получились мальчик и девочка.

Ну что, Вупсень и Пупсень, вы поняли, что такое дружба?

Гусеницы: «Да, теперь мы знаем, что такое дружба, что самое главное в дружбе - это улыбка, умение договариваться, быть добрыми и внимательными, дарить друг другу хорошее настроение. Спасибо вам, ребята, мы пойдем к Лунтику, будем дружить с ним. До-свидания»

Меняется картинка на «телевизоре».

Дети: «До-свидания, Вупсень и Пупсень»

Телевизор выключается.

Воспитатель: Ну что друзья, вот мы с вами и подружили Вупсеня и Пупсеня, а теперь давайте выйдем в круг, возьмёмся за руки.

Расслабление: стихотворение «Давайте дружить»

Давайте люди

Дружить друг с другом

Как птицы-с небом

Как травы-с лугом

Как ветер - с морем

Поля - с дождями

Как дружит солнце - со всеми нами.

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, вы у меня молодцы! Я вами довольна!